2022年秋四班級(jí)班主任工作方案

1、2022年秋四班級(jí)班主任工作方案 班主任是同學(xué)全面進(jìn)展的指導(dǎo)者，班主任如何適應(yīng)當(dāng)代訓(xùn)練，如何把同學(xué)培育成富于創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的人才，有著非常重要的意義。你是否在找正預(yù)備撰寫“2022年秋四班級(jí)班主任工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #8202102022年秋四班級(jí)班主任工作方案1 本學(xué)期為把班級(jí)管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案： 一、指導(dǎo)思想 連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以_為基本資料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、老實(shí)守信訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練。把平安訓(xùn)練放在班主任工作的首位，創(chuàng)立平安、衛(wèi)生、禮貌、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升同學(xué)的身

2、心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。 二、班級(jí)基本情景 全班共有同學(xué)x人，其中有男生x人，女生_人。班上女同學(xué)比較多，要應(yīng)對(duì)不少思想心情問題，男生較少，但學(xué)習(xí)自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。 三、奮斗目標(biāo) 將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮勉、拼搏”的班風(fēng)；讓同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。 四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn) 1、增加凝聚力，構(gòu)成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班團(tuán)體經(jīng)過班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、?；顒?dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)團(tuán)體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成“同舟共濟(jì)”、“共同提高”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧

3、、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班團(tuán)體都有一種歸屬感與榮耀感。 2、民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍經(jīng)過了解思索確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，預(yù)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課進(jìn)行了氣氛熱鬧的班干部競(jìng)選活動(dòng)，再經(jīng)過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自我的重要性，并非出名無實(shí)。 3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓同學(xué)們明白遵守法規(guī)就能夠享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不一樣的操行評(píng)分的登記，比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書

4、記錄班團(tuán)活動(dòng)進(jìn)取參與者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面每一天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情景做好記錄；每個(gè)班干部要對(duì)自我的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月依據(jù)操行分評(píng)比出x名禮貌之星。 4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都構(gòu)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓舞每一個(gè)同學(xué)都以“勝利從這一刻開頭”的要求，約束自我改掉壞習(xí)慣、做好每一天，構(gòu)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果的最大提高每一位同學(xué)內(nèi)心里最為關(guān)懷始終還是學(xué)習(xí)成果，成果的進(jìn)退簡(jiǎn)單令同學(xué)的心情產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在

5、課桌上，督促自我勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好_分鐘，晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚自習(xí)要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。 6、塑造同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)，明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培育，讓同學(xué)進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自習(xí)課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。 7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心同德培育同學(xué)成才同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的職責(zé)，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。經(jīng)

6、過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 8、調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 9、仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 10、本學(xué)期涉及到同學(xué)的分流走向，做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，訓(xùn)練同學(xué)給自我一個(gè)正確而的定位，為自我確定一個(gè)明確的目標(biāo)。 #8199482022年秋四班級(jí)班主任工作方案2 一、指導(dǎo)思想 我班共有_名同學(xué)，本班同學(xué)學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤

7、其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。 學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 結(jié)合這種狀況我將做一下預(yù)備和方案： 二、詳細(xì)工作 （一）班級(jí)建設(shè) 1、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室的文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公示、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成果一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭(zhēng)在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮同學(xué)、家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性。 2、學(xué)

8、習(xí)建設(shè)：提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果永久是學(xué)校工作的中心，因此將實(shí)行各種方法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科學(xué)問落實(shí)，讓每一個(gè)孩子都能夠得到進(jìn)展，讓每一個(gè)孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到勝利的喜悅。 3、平安訓(xùn)練：平安訓(xùn)練是前提條件，將不遺余力的督促同學(xué)留意各方面的平安，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將平安防患工作做到位，杜絕平安隱患。對(duì)于一些危急性的嬉戲，禁止同學(xué)參加；上學(xué)放學(xué)路上的平安，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行訓(xùn)練。 （二）管理方法、途徑 為了更好地開展工作，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺性，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)的狀況有肯定的了解，但同學(xué)的內(nèi)心世界，我

9、還不敢說完全把握。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑： （1）與同學(xué)交談。有方案地利用班隊(duì)會(huì)課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 （2）不定期抽查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 （3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 （4）在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理。常寫觀看日記，提高孩子們的寫

10、作力量。 （三）日常工作 （1）組織好同學(xué)參與升旗和做操。 組織同學(xué)參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國(guó)主義訓(xùn)練，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 （2）檢查本班同學(xué)值日生工作。 班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要現(xiàn)實(shí)意義。 （四）組織和培育班集體 （1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。 班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同

11、學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 （2）選拔、培育和用法班干部。 實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 （3）做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。 班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，

12、或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 三、工作目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 四、班級(jí)愿景 本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是：團(tuán)結(jié)和諧，主動(dòng)進(jìn)展！為著這個(gè)目標(biāo)，我們將不遺余力的努力奮斗！ #8198622022年秋四班級(jí)班主任工作方案3 新學(xué)期為了使同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練更具科學(xué)性，實(shí)踐性

13、，明確訓(xùn)練要面對(duì)現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進(jìn)育人質(zhì)量提高，連續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，以愛國(guó)主義訓(xùn)練為核心，以學(xué)校常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，不斷探究訓(xùn)練方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)的完善和進(jìn)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如下方案： 一、本班狀況分析 我班這一學(xué)期共有_名同學(xué)，其中女生_人，男生有_人，其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細(xì)。同學(xué)們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛集體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此同學(xué)的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)王

14、執(zhí)琴為核心，以學(xué)習(xí)委員向羽玉等為代表起帶頭作用，仔細(xì)組織好同學(xué)每早的晨讀，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。 二、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)領(lǐng)悟新課改精神，提高熟悉，充分發(fā)揮主動(dòng)性、制造性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 三、本學(xué)期奮斗目標(biāo) 1、實(shí)行“文明班集體”、“文明同學(xué)”主題訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育。 3、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中專注主動(dòng)，生活中干凈勤勞，布滿自信

15、，從而形成良好的班風(fēng)。 四、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)德育訓(xùn)練，搞好同學(xué)紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培育同學(xué)高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。 2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。 4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭(zhēng)取向無學(xué)困生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來抓。 5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)平安無事故的班集體。 6、結(jié)合“同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練示范校”的創(chuàng)建目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)“同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練優(yōu)秀班集體”。 五、詳細(xì)措施和方法 （1）加強(qiáng)全班的德育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人、樹立公德意識(shí)，留意平安訓(xùn)練，多進(jìn)行思想上的溝通

16、，在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量，讓同學(xué)樹立我為班級(jí)服務(wù)完榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人。 （2）培育班上同學(xué)良好的紀(jì)律，學(xué)校生好動(dòng)，課堂紀(jì)律的好與壞挺直關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，在課堂上，盡量用法贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信念，培育良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課老師溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)同任課老師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行訓(xùn)練，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 #8198602022年秋四班

17、級(jí)班主任工作方案4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。 一、本班同學(xué)基本狀況 全班共有同學(xué)x人，其中男生x人，女生x人。我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、班級(jí)基本目標(biāo) 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班

18、風(fēng)。 三、基本措施和做法 1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精

19、準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的

20、冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 四、詳細(xì)支配 第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范。 3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 其次周 1.組織好老師節(jié)活動(dòng)。 2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為

21、習(xí)慣。 第三周 1.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念訓(xùn)練，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。 第四周 連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。 第五周 國(guó)慶節(jié)放假。 第六周 1.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2.培育同學(xué)的參加意識(shí)和集體主義精神。 第七周 1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2.進(jìn)行班級(jí)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。 第八周 1.連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2.進(jìn)行敬重父母的訓(xùn)練。 第九周 培育同學(xué)正確的是非觀念。 第十周 1.預(yù)備期中考試。 2.連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周1.向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2.期中考試。 第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓(xùn)。 2.訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)

22、目的訓(xùn)練和審美觀念。 第十三周1.向同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。 2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練。 第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周 預(yù)備閱讀競(jìng)賽。 第十六周1.培育同學(xué)的集體主義觀念。 2.訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2.評(píng)比班級(jí)文明同學(xué)。 第十八周1.連續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。 第十九周1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評(píng)比條件，預(yù)備評(píng)比。 其次十周1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作。 #8202712022年秋四班級(jí)班主任工作方案5 為了使四班級(jí)的同學(xué)能

23、夠健康歡樂的成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)校能夠得到全面進(jìn)展，20_20_學(xué)年第一學(xué)期四班級(jí)班主任工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新訓(xùn)練精神，落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、.素養(yǎng)訓(xùn)練大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把訓(xùn)練深化到各種活動(dòng)中。 二、本班基本狀況 我班一共有_人，男生_人，女生_人。他們來自長(zhǎng)發(fā)的各個(gè)地方。大多數(shù)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應(yīng)留意不加重同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同

24、學(xué)。 在上學(xué)年的統(tǒng)測(cè)中，本班語文平均分_分，最高分是_分，最低分是_分；數(shù)學(xué)平均分_分，最高分_分。自不待言，他們的學(xué)習(xí)成果有待鞏固與提高。 我班同學(xué)都是住校，離開父母獨(dú)自生活，沒有父母的提示，所以有許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)不利。 我班同學(xué)的年齡在1013歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成果明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作

25、中應(yīng)多留意這三位同學(xué)的心理健康。 三、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。 3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識(shí)。 四、詳細(xì)工作支配 （一）營(yíng)造和諧班級(jí)。 1、同學(xué)與同學(xué)的和諧。 經(jīng)過三年的培育，四班級(jí)的同學(xué)能夠做到相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì)賜予力所能及的照看。但是成果較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，鼓舞他們讓其他同學(xué)重新熟悉他們，接受他們，認(rèn)可他們

26、。同時(shí)，也應(yīng)鼓舞這幾個(gè)同學(xué)重新熟悉自己，樹立自信，主動(dòng)融入班級(jí)。讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛。 2、老師與同學(xué)之間的和諧。 作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，敬重同學(xué)、賞識(shí)同學(xué)、鼓舞同學(xué)、愛惜同學(xué)，在訓(xùn)練教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺同學(xué)，同時(shí)，發(fā)覺同學(xué)的錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)賜予批判指正，不放任自流。 3、老師與家長(zhǎng)的和諧。 老師和家長(zhǎng)都是同學(xué)健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物，所以老師和家長(zhǎng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)當(dāng)常常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長(zhǎng)同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解自己的孩子，從而對(duì)其有針對(duì)性的訓(xùn)練，家校攜手共同讓同學(xué)健康成長(zhǎng)。 （二）建設(shè)班干部培育工作方案。 在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)行班干部的選拔。由于四班級(jí)的同學(xué)大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對(duì)同學(xué)正確熟悉的力量，所以我通過自我推舉和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的同學(xué)干部往往是深受班級(jí)大多數(shù)同學(xué)歡迎的。由他們來擔(dān)當(dāng)班干部，自然有一種向心力，有利于關(guān)心班主任管理好班級(jí)體。當(dāng)然我在以后也會(huì)仔細(xì)觀看，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。 （三）建設(shè)少先隊(duì)工作方案。 今年，我們班將設(shè)立一名中隊(duì)長(zhǎng)，兩名小