最新精品建筑行業(yè)體系文件程序文件人力資源管理程序

1、AAAAAA程有限公司0人力資源管理程序版本號： A 版 修訂狀態(tài)： 0)依據(jù)GB/T19001：2000idtISO9001:2000 編制）主控部門：人事勞務(wù)科)編制：AAAAAA審核：AAAAAA批準：AAAAAA文件編 號：LYJQ-QP-04發(fā)布日 期：2002-9-1受控狀 態(tài)：程序文件A版修改狀態(tài)0AAAAAA工程有限公司52002/9/1發(fā)布執(zhí)行序號修改章節(jié)號修改后內(nèi)容修改頁修改單號日期備注1.0目的為了實現(xiàn)科學地管理人力資源，以管理質(zhì)量管理體系有效的運行，管理產(chǎn)品和過程質(zhì)量，對承擔質(zhì)量管理體系職責的人員規(guī)定相應(yīng)崗位的能力要求， 進行培訓以滿足規(guī)定要求。2.0范圍適用于承擔質(zhì)量

2、管理體系規(guī)定職責的所有人員， 包括臨時雇用的人員，必要時還包括供方的人員。3.0職責3.1人事勞務(wù)科負責組織編制岡位職責匯編；負責公司年度培訓計劃的制定及監(jiān)督實施;負責上崗基礎(chǔ)教育；負責組織協(xié)調(diào)公司員工的內(nèi)部和外部培訓;負責組織對培訓效果進行評估；負責公司員工的考核；3.2各部門編制本部門員工崗位職責匯編中相應(yīng)部分;負責本部門員工的崗位技能培訓；提出本部門的培訓計劃；3.3管理者代表負責審核崗位職責的審核和溝通。3.4總經(jīng)理批準公司年度培訓計劃，管理公司正常運轉(zhuǎn)的人力資源提供。4.0程序4.1人員安排4.1.1承擔質(zhì)量管理體系規(guī)定職責的人員應(yīng)是有能力的，對能力的判斷應(yīng)從教育、培訓、技能和經(jīng)歷方

3、面考慮。4.1.2各部門負責人編制本部門崗位職責匯編中相應(yīng)崗位職責，報管理者代表審核批準。4.1.3部門負責人除具備一定的組織管理才能外，還應(yīng)至少滿足下列條件之一:具備相關(guān)專業(yè)初中級以上技術(shù)職稱;有二年以上相關(guān)工作經(jīng)驗;受過相關(guān)的職業(yè)培訓;4.1.4崗位職責經(jīng)審批后，作為人事勞務(wù)科招聘、任命、培訓、考核的主要依據(jù)。4.1.4公司每年底進行一次員工考核。對于每次的考核均要做考核，考核結(jié)論計入員工考核。4.1.6公司考核的方式是上級考核下級，考核記錄報公司領(lǐng)導審批。4.1.7考核的內(nèi)容詳細見員工考核表 4.1.8考核后對于不合格的要進行下崗培訓，經(jīng)培訓不合格的解除勞動合同。合格的可以實際效益情況予

4、以獎勵。4.2培訓、意識和能力 4.2.1應(yīng)識別從事影響質(zhì)量活動的人員的能力需求，分別對新員工、在崗員工、轉(zhuǎn)崗員工、各類專業(yè)人員、特殊工種人員、內(nèi)審員等，根據(jù)他們的崗位責任制定并實施培訓需求。4.2.2新員工培訓公司基礎(chǔ)教育:相關(guān)法律法規(guī)、包括公司簡介、員工紀律、質(zhì)量方針和質(zhì)量目標、質(zhì)量、安全和環(huán)保意識、 質(zhì)量管理體系標準基礎(chǔ)知識等的培訓。在進入公司一個月內(nèi)，由人事勞務(wù)科組織進行;部門基礎(chǔ)教育:學習部門業(yè)務(wù)流程，由所在部門負責人組織進行;崗位技能培訓:學習相關(guān)的規(guī)范標準、施工工藝等，由所在部門負責人組織進行;4.2.3在崗人員培訓按培訓計劃，對在崗員工進行崗位技能培訓和培訓考核。4.2.4特殊

5、工種人員培訓特殊工序人員的培訓，由所在崗位技術(shù)負責人負責組織培訓， 培訓合格后持證上崗。每年對于這些崗位的人員還應(yīng)進行確認性培訓和考核；電氣焊工、電工、駕駛員等需取得國家授權(quán)部門相應(yīng)的培訓合格證書；質(zhì)量管理體系內(nèi)審員應(yīng)由質(zhì)量認證咨詢機構(gòu)培訓、考核、持證上崗。4.2.4工程技術(shù)人員培訓各類工程技術(shù)人員由技術(shù)質(zhì)量科和生產(chǎn)經(jīng)營科提出培訓需求，人事勞務(wù)科協(xié)調(diào)安排教師組織內(nèi)部培訓或外送培訓 4.2.6轉(zhuǎn)崗人員培訓（同422/2.3） 4.2.7通過教育和培訓，使員工意識到:滿足顧客和法律法規(guī)要求的重要性;其工作與實現(xiàn)公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標、管理產(chǎn)品質(zhì)量及市場競爭的關(guān)系;自己工作的好壞會給其工作相關(guān)聯(lián)的

6、部門和單位帶來什么影響，造成什么后果，只有團結(jié)協(xié)作才能搞好產(chǎn)品質(zhì)量；必須樹立確保完成本部門、本單位的具體的質(zhì)量目標的意識，并為此做出自己應(yīng)有的貢獻。428評價所提供培訓的有效性通過理論考核、操作考核、業(yè)績評定和觀察等方法，評價培訓的有效性，評價被培訓的人員是否具備了所需的能力；填寫員工考核表。每年第四季度人事勞務(wù)科組織各部門負責人評價培訓的有效性，征求意見和建議，以便更好制定下年度的培訓計劃； 人事勞務(wù)科加強對員工日常工作業(yè)績的評價，可隨時對各部門員工進行現(xiàn)場抽查，對不能履行本職工作的員工，應(yīng)及時暫停工作，安排培訓、考核，或轉(zhuǎn)崗，使員工的能力與其從事的工作相適應(yīng)。429人事勞務(wù)科負責建立、保存員工培訓檔案，建立員工培訓記錄。4.3培訓計劃及實施 4.3.人事勞務(wù)科記錄培訓人員、時間、地點、教師、內(nèi)容及考核成績等，培訓后將有關(guān)記錄、書籍、