田徑教練員工作總結(jié)工作總結(jié)

1、田徑教練員工作總結(jié)工作總結(jié)田徑教練員工作總結(jié)】一學(xué)期的工作即將結(jié)束，這一學(xué)期中，在完成課堂教學(xué)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行田徑訓(xùn)練。 在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和 各科老師的支持下， 我校田徑隊(duì)員從幼稚走向成熟。 下面將本學(xué)期的 訓(xùn)練工作總結(jié)如下：、得到領(lǐng)導(dǎo)支持，取得老師配合本學(xué)年伊始，在校長的組織與幫助下，各學(xué)科老師的支持下，繼續(xù)進(jìn)行田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。 在訓(xùn)練前認(rèn)真制定每周的訓(xùn)練計(jì)劃， 從 二六年級(jí)中挑選運(yùn)動(dòng)員，并同各班班主任了解訓(xùn)練隊(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，同家長取得一致認(rèn)可。訓(xùn)練開始后，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)和教師間去聽 取訓(xùn)練隊(duì)的意見和建議， 對(duì)提到的問題進(jìn)行一一處理。 如果學(xué)生學(xué)習(xí) 成績下降，就采取

2、短時(shí)停訓(xùn)的辦法，促使其提高學(xué)習(xí)成績 ; 對(duì)品質(zhì)薄 弱的隊(duì)員，進(jìn)行思想教育，勒令其改正。二、積累訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，開展系統(tǒng)訓(xùn)練 田徑隊(duì)訓(xùn)練隊(duì)員主要以跑為主，其中分為短跑和中長跑，還有投擲項(xiàng)目。在訓(xùn)練過程中，邊找資料，邊做記錄。然后針對(duì)每個(gè)學(xué)生 的特點(diǎn)進(jìn)行分項(xiàng)，編寫行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃。三、存在不足1. 學(xué)生參加業(yè)余學(xué)習(xí)班過多與訓(xùn)練時(shí)間沖突。2. 運(yùn)動(dòng)量安排不夠適當(dāng)。3. 學(xué)校場(chǎng)地與比賽場(chǎng)地不符，學(xué)生比賽難以適應(yīng)。4. 學(xué)生比賽經(jīng)驗(yàn)不足，心理素質(zhì)和意志品質(zhì)差。5. 學(xué)生條件不錯(cuò)，但不愿意參加訓(xùn)練， 得不到家長的有利支持。以上是本學(xué)年度田徑隊(duì)訓(xùn)練工作的一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)， 在今后的訓(xùn)練工作 中，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足

3、，為學(xué)校體育工作發(fā)揮自己的最大力量。田徑教練員工作總結(jié)】學(xué)校的田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。 必須明確本職工作， 樹立起責(zé)任感和事業(yè) 心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。特別是與某些主科比較起來，社 會(huì)、家長、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對(duì)我校 開展業(yè)余訓(xùn)練帶來許多困難。我覺得，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)， 而不能自輕自賤， 用我們自身的言語和行為改變 社會(huì)的偏見。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué) 生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)， 這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。 體育教師 還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)

4、練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)， 工作時(shí)間長，體力消耗大， 工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉 獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，絕大部分是不論是專業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì)，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：選材的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。 因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練 的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會(huì)事倍 功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，除了仔細(xì)觀察 每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)后，而且還必須是住宿生。無論在操場(chǎng)上課，課外活 動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。目的是觀察 學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。這樣選苗比較準(zhǔn)確，人隊(duì)后隊(duì)伍也較

5、穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先 要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使 學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的，因此體育教師 必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格他說, 要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣 才能取得良好的訓(xùn)練效果。要帶好學(xué)校田徑隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲?爭(zhēng)光的事例。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念。再結(jié)合 本隊(duì)的典型例子，如我隊(duì)一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中扭傷了腳。好了馬上 主動(dòng)提出要回來參加賽前的訓(xùn)練，當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不 夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧 慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練 壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、 時(shí)間、方法等具體問題，消除家長的顧