中職老師個(gè)人工作方案2022年

1、中職老師個(gè)人工作方案2022年 在素養(yǎng)訓(xùn)練深化開展的今日，學(xué)校內(nèi)的班級(jí)管理顯得更加重要，爭當(dāng)一名合格老師是我們每一位德育工值得深化思索和探討的問題。你清晰老師學(xué)科德育工作方案怎么寫嗎？下面是為大家收集有關(guān)于中職老師個(gè)人工作方案，盼望你喜愛。 #73989中職老師個(gè)人工作方案1 一、研修主題 為了實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練、面對(duì)全體同學(xué)，就必需做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中，老師除了傾注愛心，發(fā)覺閃完點(diǎn)，因材施教，抓好反復(fù)訓(xùn)練外，還要注意學(xué)困生非智力因素與智力因素的的培育。為此，本次我選擇了農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為研修主題。 二、研修目標(biāo) 為了充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的特長，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，尤其是充

2、分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的主動(dòng)性讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回來于課堂。通過轉(zhuǎn)化，學(xué)困生能基本把握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)看法，對(duì)于把握基本技能起到推動(dòng)作用。引導(dǎo)同學(xué)，樹立同學(xué)要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地轉(zhuǎn)變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 新課程標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)數(shù)學(xué)2021版 數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化華東師范高校出版社 老師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略.青少年出版社 學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 四、研修過程 1、摸清本班學(xué)困生的基本信息、分析學(xué)困生其形成的緣由，并對(duì)每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶方案，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料。 2、詳細(xì)實(shí)施幫扶轉(zhuǎn)化措施： (1)、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽

3、，讓學(xué)困生生吃得好。 (2)、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。 (3)、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名學(xué)困生，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。 (4)、對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的力量，尤其是學(xué)習(xí)看法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高方面要花大力氣。 (5)、主動(dòng)發(fā)掘?qū)W困生身上的閃完點(diǎn)，做到多表揚(yáng)少批判、多敬重不卑視、多鼓舞不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信念。在生活上、思想上關(guān)懷他們。 (6)、進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的訓(xùn)練促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 3、完成相應(yīng)幫扶轉(zhuǎn)化的訓(xùn)練教學(xué)反思，即“我講我的訓(xùn)練故事”和“我做我的教學(xué)設(shè)計(jì)”。 五、預(yù)期研修成果 通過本次校本研

4、修，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的訓(xùn)練敘事及“中學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教同學(xué)活化”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)。 #177668中職老師個(gè)人工作方案2 轉(zhuǎn)瞬間，加入老師隊(duì)伍已經(jīng)有兩年半的時(shí)間，悄悄無聞地在自己的一方土地上耕作著，雖然沒有特殊值得自己傲慢的成果，但是學(xué)校給了我們?cè)S多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，也給了我們自己自由的進(jìn)展空間，讓我在不斷自我提升的過程中積累了一些教學(xué)閱歷。作為一名學(xué)校教學(xué)，我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，仔細(xì)勤懇，認(rèn)真鉆研教材，努力學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理念。但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問上有很多不足，尤其缺乏對(duì)同學(xué)心理狀態(tài)、特征的熟悉和討論。認(rèn)真分析了一下自己的

5、現(xiàn)狀，特殊是不足之處，排列如下： 1、在教學(xué)中，創(chuàng)新意識(shí)不夠，簡單被條條框框所束縛;能自覺地學(xué)習(xí)一些新的訓(xùn)練教學(xué)理念，但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地訓(xùn)練教學(xué)工作中，指導(dǎo)自己的工作，科研力量還有待加強(qiáng)。 2、對(duì)于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動(dòng)的就更少了。 3、缺乏對(duì)同學(xué)心理的討論和分析，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不足。對(duì)各類書籍閱讀較少，自身的學(xué)識(shí)不夠?qū)?，不夠深，因此?duì)同學(xué)的心理特征不夠了解，平常對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)只停留在作業(yè)表面，沒有系統(tǒng)地回憶后進(jìn)生丟失的學(xué)問。 然而在今日，當(dāng)課程改革的浪潮來到我們身邊之際，我們廣闊老師，站在訓(xùn)練教學(xué)的第一線，處于課程改革的風(fēng)頭浪尖，怎么響應(yīng)這

6、一波又一波的風(fēng)潮?不得不令人深思，面對(duì)琳瑯滿目的改革方案，好像劇烈影響著我們?cè)臼熳R(shí)的訓(xùn)練環(huán)境，而對(duì)于這些詳細(xì)觀點(diǎn)和方案的討論與評(píng)述令老師目不暇接。來自四周八方的對(duì)訓(xùn)練和課程的看法越來越多，對(duì)改革的內(nèi)容和方式也顯現(xiàn)出眾聲喧嘩的態(tài)勢(shì)，整個(gè)訓(xùn)練界，不論是通過理論，還是實(shí)踐，大家都在行動(dòng)，我作為新課改的實(shí)踐者，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新學(xué)問，追趕訓(xùn)練教學(xué)最前沿的意識(shí)，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握訓(xùn)練的真諦，更新訓(xùn)練觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大學(xué)問面，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格老師，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起，并作為我的5年進(jìn)展

7、規(guī)劃： 1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是訓(xùn)練隨筆、論文等。 2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。 3、為同學(xué)營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為同學(xué)喜愛、家長放心的老師。 4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學(xué)問、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的訓(xùn)練者。 詳細(xì)實(shí)施方案： 1、連續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問，留意搜集專業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新學(xué)問，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代老師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。 2、多媒體現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，多媒體教學(xué)的運(yùn)用大大推動(dòng)了.的進(jìn)展，效率的提高。所以當(dāng)今的訓(xùn)練工應(yīng)具備最先進(jìn)的訓(xùn)練理念

8、及駕馭課堂的力量，向40分鐘要質(zhì)量。要能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件用法，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎(chǔ)上連續(xù)學(xué)習(xí)鉆研制作課件技巧，服務(wù)于我的同學(xué)，使我的同學(xué)受益。 3、老師如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的同學(xué)。因此在本學(xué)期除了學(xué)校規(guī)定的練字任務(wù)外，我會(huì)利用閑暇時(shí)間多多練習(xí)，使自己的三筆字有突飛猛進(jìn)地提高。 4、反思要準(zhǔn)時(shí)積累，并準(zhǔn)時(shí)整理，同時(shí)也應(yīng)真正為今后教學(xué)服務(wù)。 5、可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進(jìn)行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不斷與人溝通，讓博客真正成為自己成長的工具。 6、主動(dòng)訓(xùn)練口語，做一個(gè)學(xué)問充足，有思

9、想的老師。 7、多讀書、多積累，一個(gè)學(xué)期要做到至少讀一本專業(yè)書籍，并仔細(xì)做好讀書筆記，兩篇讀書心得。提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。 8、請(qǐng)同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 以上是我今后五年中的個(gè)人進(jìn)展設(shè)想，在今后的五年中，我會(huì)根據(jù)以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，常常對(duì)比自己的五年進(jìn)展規(guī)劃，時(shí)刻提示自己，使自己在訓(xùn)練教學(xué)工作中不斷提高! #115972中職老師個(gè)人工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與

10、指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。 二、班級(jí)工作管理目標(biāo)： 1、幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的平安管理，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無事故發(fā)生。 加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培育幼兒基本的生活自理力量。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。 2、教學(xué)管理目標(biāo) (1)在健康訓(xùn)練領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培育幼兒健康生活的看法和習(xí)慣。 (2)在.訓(xùn)練領(lǐng)域，培

11、育幼兒憐憫、責(zé)任等.性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作力量，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識(shí)。 (3)在語言訓(xùn)練領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和力量。 (4)在科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的力量。 (5)在藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域，注意培育幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。 3、家長工作管理目標(biāo) 督促老師與家長之間的溝通與溝通，親密與家長的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r向家長反饋。 樹立一心一意為家長服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒閱歷，供家長借鑒與參考。 利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參加到訓(xùn)練活動(dòng)中去。 與家長簽訂平安責(zé)任書

12、，加強(qiáng)家長的平安防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地進(jìn)展。 3、老師工作管理目標(biāo) 明確班內(nèi)老師之間的詳細(xì)分工與職責(zé)，促進(jìn)老師仔細(xì)完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的訓(xùn)練教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 注意與老師之間的溝通，了解班內(nèi)老師家庭生活及身體狀況，遇困難能準(zhǔn)時(shí)給于關(guān)心。 注意老師在幼兒心目中的形象，關(guān)注老師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提示。 協(xié)調(diào)好老師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。 三、詳細(xì)組織與實(shí)施： 1、做好園部與老師之間的傳媒工作，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的進(jìn)展著手做好充分的預(yù)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)覺的問 題實(shí)事求

13、是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。 2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)老師與老師之間的關(guān)系，同心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中遇到的困難，大家共同協(xié)商，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，仔細(xì)做好記錄。依據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培育目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)方案、學(xué)期教學(xué)方案，并組織實(shí)施，步步到位，并依據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。 3、喜愛幼兒，堅(jiān)持正面訓(xùn)練，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀看記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，留意個(gè)別差異，做好個(gè)別特別幼兒的訓(xùn)練工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的進(jìn)展。學(xué)期末仔細(xì)寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。 4、創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的能讓

14、幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動(dòng)，寓教于嬉戲中。搭班老師相互溝通，取得訓(xùn)練全都性，進(jìn)班前做好預(yù)備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。 5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并協(xié)作保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)留意幼兒的健康平安狀況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。 6、親密與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，準(zhǔn)時(shí)了解家長的基本狀況及家庭訓(xùn)練狀況，做好記錄。定期召開家長會(huì)。每學(xué)期開展12次有主題的家長參加的教學(xué)活動(dòng)，組織家長撰寫“育兒心得”文

15、章34篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行電訪，了解狀況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)訓(xùn)練工作。 7、參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒訓(xùn)練討論活動(dòng)，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。 8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施。同時(shí)，凡遇任何大小事故均準(zhǔn)時(shí)報(bào)保健室。 四、月份工作支配： 二三月份工作支配： 1、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。 2、爭論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。 3、制訂各種工作方案。 4、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。 5、進(jìn)行期六“愛好班”報(bào)名工作。 6、召開期初家長會(huì)，與家長簽訂平安責(zé)任書。 7、老師自制玩具評(píng)比。 8、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

16、 四月份工作支配： 1、組織幼兒春游。 2、小班段老師教研課評(píng)比。 3、幼兒故事競賽選拔。 4、幼兒迎“六一”畫展選拔與預(yù)備。 五月份工作支配： 1、籌備“六一”家庭才藝競賽選拔。 2、班段幼兒疊被子競賽。 3、進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、組織幼兒迎“六一”體檢。 六七月份工作支配： 1、開展“六一”家庭才藝競賽活動(dòng)。 2、測查幼兒進(jìn)展的狀況，填寫幼兒學(xué)期小評(píng)。 3、對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作狀況作出總結(jié)。 4、進(jìn)行期末家訪。 5、進(jìn)行“暑假班”招生工。 #369412中職老師個(gè)人工作方案4 新的一年又是新的一個(gè)學(xué)期工作開頭了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情景，

17、特制訂如下工作方案： 一、思想政治方面 遵紀(jì)遵守法律，進(jìn)取響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜愛自我的事業(yè)，無論是應(yīng)對(duì)孩子還是應(yīng)對(duì)家長，始終要堅(jiān)持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻留意自我的言談舉止，嚴(yán)格要求自我。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 在訓(xùn)練教學(xué)中，不完有日常的學(xué)問傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，所以我將用愛心和耐煩，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教學(xué)問，有效有方案的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本領(lǐng)。以幼兒

18、為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、趣味、直觀的嬉戲、教具來進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作本領(lǐng)等。 三、平安訓(xùn)練方面 提高幼兒的生活自理本領(lǐng)，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。在生活中留意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培育幼兒的平安意識(shí)，增加幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)。留意關(guān)懷幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 四、家長工作方面 家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將進(jìn)取和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能。讓每位幼兒都高興奮興來園

19、，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)經(jīng)過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情景，使其進(jìn)取協(xié)作老師的訓(xùn)練教學(xué)工作。 總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子，用熱忱孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培育孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿足。 #72197中職老師個(gè)人工作方案5 為造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、具有肯定訓(xùn)練科研力量、適應(yīng)新時(shí)期訓(xùn)練改革需要的老師隊(duì)伍，為我校老師成為具有可持續(xù)性進(jìn)展和自主進(jìn)展力量，具有終身學(xué)習(xí)和訓(xùn)練創(chuàng)新力量的新型老師打下基礎(chǔ)，現(xiàn)制定如下校本研修方案。 一、指導(dǎo)思想 以訓(xùn)練局課改工作要點(diǎn)為依據(jù)，以進(jìn)修學(xué)校校本教研工作為依托，以學(xué)校進(jìn)展為根本

20、，以促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，提高教研力量，依靠教研解決在訓(xùn)練教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的可持續(xù)進(jìn)展。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過開展校本培訓(xùn)，使全體老師在實(shí)施新課程的訓(xùn)練教學(xué)力量與訓(xùn)練科研力量等方面的綜合素養(yǎng)有明顯提高;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，培育反思型老師，促進(jìn)老師專業(yè)化成長;提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年培訓(xùn)著重是提高老師以下三個(gè)方面的力量： 1.通過開展校本教學(xué)討論，強(qiáng)化教研組備課組校本教研的有效性。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參加式議課+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課”的教研模式。從而增加校本

21、教研的實(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。 2.通過開展各種形式的老師讀書活動(dòng)，提高老師的理念素養(yǎng)增加老師的本位學(xué)問，培育反思老師，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。 3.通過科研訓(xùn)一體化的研訓(xùn)活動(dòng)，深厚老師參加課題行動(dòng)討論的氛圍，提高教科研的實(shí)效，提高老師分析教材、駕馭教材的力量，提升老師實(shí)施新課程訓(xùn)練教學(xué)的力量。 三、培訓(xùn)對(duì)象 全校在職老師，人人都要根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)方案參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 建立以校長任組長的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作策略，強(qiáng)化行政職能，負(fù)責(zé)實(shí)施運(yùn)作的決策管理。 五、制度管理與詳細(xì)措施。 1、制定校本培訓(xùn)工作方案，實(shí)施全員培訓(xùn)。 2、老師擬定校本研修個(gè)人方案，改進(jìn)和完善教學(xué)管理

22、，把校本教研、校本培訓(xùn)的管理納入教學(xué)管理常規(guī)之中，拓展常規(guī)教學(xué)管理的范疇，強(qiáng)化系統(tǒng)管理。 3、建立老師工作業(yè)績考評(píng)機(jī)制，制定考評(píng)細(xì)則，量化考核老師參與教科研工作的表現(xiàn)、業(yè)績，實(shí)施考評(píng)激勵(lì)策略。 六、培訓(xùn)內(nèi)容 (1)專題培訓(xùn)：學(xué)習(xí)全國聞名課改專家李炳亭教授的新課改互動(dòng)問答，組織全體老師學(xué)習(xí)五常市訓(xùn)練局2021年課改工作要點(diǎn)及本校的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，關(guān)心老師樹立正確訓(xùn)練觀念，主悅耳取他人看法，激發(fā)老師自我提高意識(shí)。 (2)課改培訓(xùn)：依據(jù)本校的教學(xué)理念、教學(xué)模式以教研組為單位，開展集體備課活動(dòng)，優(yōu)化集體備課。要充分發(fā)揮集體才智，強(qiáng)化集體備課，重視從學(xué)科體系的角度來備好每節(jié)課，在備透課標(biāo)和教材、備準(zhǔn)同學(xué)、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容的分析，既關(guān)注共性的教學(xué)要求，更要重視本班級(jí)同學(xué)的學(xué)情，對(duì)同學(xué)進(jìn)行分層要求和分類指導(dǎo)。 (3)訓(xùn)練力量和教學(xué)行為培訓(xùn)：以學(xué)科討論為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，使全部老師有較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，并為老師制造必要的條件，圍繞訓(xùn)練教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有討論價(jià)值的問題，圍繞某一個(gè)專題，組織討論課，在參加、體驗(yàn)、反思中總結(jié)閱歷，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，利用區(qū)域教研的有利條件，開展互動(dòng)學(xué)習(xí)，一方面邀請(qǐng)他們走進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng)，賜予指導(dǎo);另一個(gè)方面，我校選派部分老師參與區(qū)域的教研活動(dòng)，常