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1、八年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試題_一、積累及運(yùn)用(31 分)_1讀下面一段話,給加點(diǎn)的字注音,把拼音寫成漢字。(2 分)_他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡z()使人難以看清他的內(nèi)心世界。_長髯()覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺()似樹皮的黝黑的臉膛,一根根迎風(fēng)飄動(dòng),_頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一li li ()灰折的鬈發(fā)像_號(hào)泡沫一樣堆在額頭上。場線()(2 分)試2選出對(duì)加點(diǎn)詞的解釋無誤的一項(xiàng)_油光可鑒任勞任怨杳無消息深惡痛疾_A 鏡子承受,擔(dān)當(dāng)沒有厭惡_B 當(dāng)鏡子照承受,擔(dān)當(dāng)遠(yuǎn)得不見蹤影厭惡_C鏡子任命沒有惡毒_D 當(dāng)鏡子照任命遠(yuǎn)得不見蹤影惡毒_3一
2、位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事,你想建議他去道歉,最合適的說法是()(2 分)名 題A 這事你錯(cuò)了!該找人賠禮道歉去!姓答要B 這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了!還不去認(rèn)錯(cuò)?不C這事你難道沒做錯(cuò)嗎?趕快去認(rèn)錯(cuò)吧!內(nèi)線D 這事我們也有不對(duì),最好還是去向人家說清楚。訂4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2 分)裝訂A 開展班級(jí)文娛是會(huì)得到班主任的支持的。 B 我們的生活水平得到了不斷地改善。C不管多大的困難,我們都要有勇氣去克服。號(hào)D 小張把字典、書籍和鋼筆等文具放進(jìn)了書包???名句積累,可以提高文學(xué)素養(yǎng),請(qǐng)補(bǔ)充完整。(11分) _ ,略無慕艷意,_,_ 。,鳴之而不能通其意。水調(diào)歌頭中“此事古難全”里的“此事
3、”是指:,。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中蘊(yùn)含人生哲理,給人以鼓舞的句子:,。級(jí)司馬遷說過: “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”宋代的文天祥在過零丁洋中也道出班類似的生死觀:,。6認(rèn)真閱讀下面三則材料,寫出你探究的結(jié)果。(2分)一份調(diào)查顯示, 小燕子、讓我們蕩起雙槳 、聽媽媽講那過去的故事等30 多年前的經(jīng)典老歌,穿越了時(shí)光隧道的老歌讓人油然而生一種親切感,是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色裝陽光。某中學(xué)組織的一次元旦歌詠晚會(huì)上,學(xué)生參賽的歌曲多是 特別的愛給特別的你 、愛上未來的你、天使的愛情等成年歌曲,只有一個(gè)學(xué)生唱的是童年,結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時(shí),灰色的
4、童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。中國兒童文學(xué)研究會(huì)兒歌委員會(huì)的專家說,我國目前有兒童2 億多,但從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)人員校幾乎沒有。兒歌市場沒有新品,取而代之的是成人歌曲,甚至是一些有不健康意識(shí)傾向的“不良兒學(xué)歌”。7愛因斯坦在20 世紀(jì)初提出了一種理論,任何物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)變成有用的的能量,并推出了著名的公式: E=mc2 ,其中 E 表示能量, m 表示質(zhì)量, c 表示光速。請(qǐng)用現(xiàn)代漢語把它準(zhǔn)確地表述出來。(2 分)8作文修改(10 分)父親是農(nóng)民,僅僅上過三四年學(xué)。多少年來,父親臉朝黃土背朝天,在那塊貧瘠的土地上辛苦操勞了大半輩子。然而,生活依然清貧,父親更何況想把 5 個(gè)女兒培養(yǎng)成有別于他
5、們的“文化人”,這對(duì)于一個(gè)守著黃土過日子的農(nóng)民來說,談何容易!終于他開始做起了買賣。對(duì)于父親這一舉動(dòng),讓我很不以為然。當(dāng)時(shí)我正在城里讀初中,受城市同學(xué)的影響,身上滋生了一種市儈氣 虛榮、浮華。為我的“卑賤”的出身而苦惱,竟然不敢承認(rèn)父親不是大字不識(shí)多少的農(nóng)民!對(duì)父親的忙碌嗤之以鼻。直到長大后,我才體會(huì)到父親對(duì)我至真至純至深的愛!對(duì)于父親,我有一種深深的抱歉之情。處語意重復(fù),可改為。(2 分)處語序不當(dāng),可改為。(2 分)處成分殘缺,改為。(2 分)處表意不正確,可改為。(2 分)句用詞不當(dāng),可將改為。(2 分)二、你一定能合理地解釋語段后的問題?。?9 分)(一 ) 漢字之美日本人向來自負(fù),但
6、在中國文字面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓, 還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流其主角便是漢字的書法作品,據(jù)說日本民間曾對(duì)漢安選美,奪魁的是“夢”字,入選佳麗還有“雪、柔”等等。日本人對(duì)漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、 形、義皆具獨(dú)特魅力,足以讓每一個(gè)接近她的人心曠神怡、渾然忘我。她的發(fā)音變幻莫測,極富音樂性。四種聲調(diào)再加輕聲、變調(diào)之類已夠復(fù)雜,還得講究輕、重、緩、疾,抑、揚(yáng)、頓、挫。這里的學(xué)問深著呢!同樣一篇文章,有人讀得鏗鏘有力,有人讀得平淡無奇,有人讀得悅耳流暢,也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美,還真得請(qǐng)你下一番功夫。曾親耳聆聽過
7、一位著名話劇演員朗讀戴望舒的雨巷,那絕對(duì)是一次痛快淋漓的享受;那平緩的語調(diào)娓娓引出泛著暗淡燈光的朦朧小巷,那略顯惆悵的沙啞是對(duì)如煙往事剪不斷、理還亂的追憶,那若有若無的哽咽更勾起多情人心靈深處早已塵封的往事,一詩讀完, 聽者不禁淚水漣漣 漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書法家粲若繁星,各具風(fēng)采。王羲之,飄逸俊朗;顏真卿,粗獷豪放; 柳公權(quán),華美靈巧 名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰,小橋流水倘惹有名家的 “墨寶”則會(huì)因此聲名遠(yuǎn)播。 難怪各旅游景點(diǎn)在宣傳手冊(cè)上都忘不了寫上“ XX年間,大書法家XXX見此佳景,豪興大發(fā),潑墨揮毫,寫下XXX 幾個(gè)大字”之類的語句。我的家鄉(xiāng)盱眙有
8、一處本不出名的小山,虧了南寧書法家米蒂的題字“第一山”,近年來竟有不少外地游人慕名而來,讓小縣城頗有幾分自豪。形形色色的美術(shù)字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的MTV 作品創(chuàng)造,用電腦設(shè)計(jì)出的歌詞字體獨(dú)樹一幟,很有個(gè)性。這些字或扁或圓,亦莊亦諧,動(dòng)靜相宜,錯(cuò)落有致,千變成化,精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現(xiàn)代科技的光輝,更魅力四射。漢字的形與義有著千絲萬縷的聯(lián)系,足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思:“笑”字,活潑可愛;“哭”字,愁眉苦臉; “巍峨”,山的高大頓顯眼前; “嫵媚”,少女的嬌顏潛入心底。難怪中_國人愛將“字畫”連在一起,漢字本來就是可以入畫的。_文化層次的不同,人生閱歷的不同,對(duì)漢
9、字字義的理解隨之不同。我看紅樓夢與文學(xué)家看_紅樓夢 的感受肯定不一樣, 這也就是為什么同樣的文學(xué)作品,有人推崇備至有人卻視若糞土的_原因。平常的一句話,如“你是個(gè)大壞蛋!”可能是孩子的童言無忌,也可能是情侶的親密調(diào)侃;_可能是路人的厲聲痛斥, 也可能是某君良心發(fā)現(xiàn)后的深深自責(zé)。細(xì)細(xì)品來, 漢字的義真及奧妙無窮。_號(hào)漢字之美,還美在她只對(duì)真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個(gè)漢字就場線像成千萬個(gè)小魔塊,在語言大師的“點(diǎn)化”下,忽而成了驚世駭俗的不朽巨著,忽而成了清新雋永試_佳美文,忽而是淺吟低唱,忽而是疾風(fēng)驟雨,忽而是行云流水,忽而是欲說還休 而我們,正是_被這些小魔塊們深深吸引,
10、才會(huì)“沉睡不知?dú)w路”,才會(huì)“為伊消得人憔悴”??!_夜深人寂,挑燈夜書。會(huì)心之處,不覺莞爾。_9文章寫了漢字的哪些美?試簡要概括。(4 分)_10從著名話劇演員朗讀雨巷的藝術(shù)效果上看,漢字的語音具有獨(dú)特的魅力。依據(jù)三、四兩段名題提供的信息,說說我們?cè)诶首x文章時(shí)應(yīng)該注意些什么。(3 分)姓 答要不11作者認(rèn)為“漢字之美,還是在她只對(duì)真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的棉紗”,對(duì)這句話你內(nèi)是如何理解的?( 3 分)線訂裝訂12第八段畫線的句子告訴我們,成千上萬的漢字一經(jīng)語言大師的“點(diǎn)化” ,就能放射出神奇的藝術(shù)魅力。請(qǐng)你舉出一例,并加以簡要說明。 (可以舉一個(gè)詞句、一篇文章或一部名著) ( 4 分)號(hào)(
11、二 ) (14 分)考風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。級(jí)13下列句中沒有古今異義詞的一項(xiàng)是()(2 分)A 游魚細(xì)石,直視無礙B 經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反班C從流飄蕩,任意東西D 爭高直指,千百成峰14解釋下列加點(diǎn)的詞。(3 分)水皆縹碧()互相軒邈()好鳥相鳴()15翻譯文中加
12、線的句子。(2 分)裝譯文:16指出下列句子的修辭手法及其作用:(4 分)水皆縹碧,千丈見底。修辭:;作用:。急湍甚箭,猛浪若奔。修辭:;作用:。17下列說法有誤的項(xiàng)是()(3 分)校A 本文生動(dòng)簡潔地描寫了富春江上優(yōu)美的景色,抒發(fā)了作者向往自然、厭棄塵欲的心態(tài)。學(xué)B 第段是總寫,巧妙地融寫景、敘事,議論、抒情于一體,為全文奠定了寧靜淡泊的基調(diào)。C第段前后兩個(gè)層次形成了鮮明地對(duì)照,反映了江水的動(dòng)靜變化,表現(xiàn)了富春江的特色。D第段先描寫群山的靜態(tài)美,再鋪寫山中的各種聲音,這是以靜寫鬧,顯示春天山中熱鬧的景象。(三 )( 11 分)暗香突然,覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來
13、是什么香味。開始,還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“是桂花香吧?”我才恍然大悟,這確實(shí)是桂花香啊! 于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚(yáng)之意。瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在暗暗地飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它們已經(jīng)到過這個(gè)世界,已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí),這個(gè)
14、同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不妥。直到有一天, 他被鎖在校園內(nèi)過了一夜,他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來守門的老大爺生病住院了。 直到那時(shí)他才明白, 老大爺一直在默默地為他開著方便之門。 當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了 聽完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了,為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾捧ㄎ颍鋵?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放幽香,然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳緛砭腿绱税?18題目“暗香”在文中有哪些含義?(2 分)答:19第二段中“毫不張揚(yáng)之意”與第三段中哪一句相照應(yīng)?(2 分)答:20第三段中“我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。 ”中“最溫柔的記憶”指什么?請(qǐng)概括事例回答。 ( 3 分)答:21文中寫到“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤了” 、“我們的心濕漉漉的” ,表明我們什么樣的心情?( 2 分)答:22通讀全文回答,作者要贊揚(yáng)生命中的一種什么精神?(2 分)答:四、寫作( 40 分)閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(40 分)美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價(jià)格的文章,
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