XX市第一中學2022年精神文明計劃.doc

1、XX市第一中學2022年精神文明方案_市第一中學2022年精神文明方案 2022年學校堅持以中國特色社會理論為指導，以深化開展社會精神文明教育活動，努力進步學校師生精神文明素質(zhì)程度為重點，以提升師生綜合素質(zhì)和學校文明程度為核心，以黨風、教風、學風、校風建立為主線，賦予校園精神以新的內(nèi)涵，不斷提升文化品位，努力形成具有時代特色和時代特征的_市第一中學精神，塑造第一中學師生新形象，形成師生同心協(xié)力，和諧一致，運行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位，成為精神文明建立的標兵。一、大力提升教職工的思想、道德素質(zhì) 1、引導廣闊教職工學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，進一步標準學習制度，有方案、有安排、有主題、

2、有記錄、有小結，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口，力爭學有實效，通過學習進步理論素養(yǎng)，形成共識，虛事實做，形成“講學習”氣氛。2、創(chuàng)設條件，引導教職工學習科學、擴展知識、增長技能，采用請進來，走出去以及與其他學校結對幫扶的形式加強校本師資的培訓力度。充分考慮老師內(nèi)在需求，強化專業(yè)知識，增強老師自培才能。搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣闊教職工在施展才干中得到進步，根據(jù)學校開展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā) 展教學評比和教學展示活動，鼓勵老師參與教科研，總結經(jīng)歷，撰寫論文，推動老師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷進步教育教學程度。3、不斷增強教職工的法

3、制觀念。深化開展普法教育，進步法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，進步大家依法辦事和維護自身合法權益的意識與才能。深化開展處室、教研組文明創(chuàng)立活動，加強處室、班組建立，標準行為，進步素養(yǎng)，提升文明程度。4、以工會為主體，組織經(jīng)常性群眾文體活動，營造良好和諧的工作、生活氣氛，促進教職工的身心安康。5、強化校園環(huán)境文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓師生在干凈、舒適的環(huán)境中感受美的氣氛，承受美的熏陶，引導美的行為，得到美的升華。二、扎實推進社會核心價值體系建立以社會核心價值體系建立為根本，全面貫徹公民道德建立施行綱要，大力弘揚道德模范的崇高精神，廣泛開展“講道德、做

4、好人”活動，努力營造學習道德模范、宣傳道德模范、踐行道德模范的良好氣氛。1、認真踐行社會核心價值觀。積極踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會核心價值觀，把核心價值觀的內(nèi)容和要求浸透 到學校的教育教學和日常管理之中，做到進教材、進課堂、進頭腦。按照社會核心價值體系的根本要求，建立健全規(guī)章制度，使核心價值體系成為師生日常工作生活的根本道德標準。2、不斷深化“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開展文明祭祖、團聚與和諧、愛老孝親主題教育活動，積極引導師生參與有地方特色的群眾性文化藝術宣傳活動，開展中華經(jīng)典誦讀等活

5、動。3、積極學習身邊道德模范事跡深化典型帶動。深化宣傳“感動人物”等道德模范先進事跡，引導師生弘揚道德模范的崇高精神，實在加強師生思想道德教育。4、廣泛開展“弘揚雷鋒精神，深化志愿效勞”活動。廣泛傳播“學雷鋒、奉獻別人、提升自我”志愿效勞理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，增強師生做志愿效勞的自覺性，積極參與各類志愿效勞活動。二月份開展困難教職工新春慰問活動和組織春節(jié)聯(lián)歡活動;三月份，組織師生開展義務植樹活動;四月份，利用我國傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”，組織師生祭掃烈士陵園，開展“愛國主題教育”活動;五、六月份，以春、夏季“愛國衛(wèi)生運動”為載體，廣泛發(fā)動全校師生，配合文明辦和社區(qū)深化開

6、展文明勸導、市容整治、保護環(huán)境等活動;七月份，組織黨員干部開展“慶賀建黨周年”系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育活動;組織開展走訪老黨 員、老干部，向老黨員、老干部獻愛心活動。八月份，組織教職工開展“擁軍優(yōu)屬”活動;九、十月份，以座談、文體活動等形式，認真做好“重陽節(jié)”愛老、敬老系列活動;十一、十二月，以“志愿者效勞”為主題，在各黨小組繼續(xù)推廣“春蕾方案”，繼續(xù)開展失學兒童救助、幫扶活動。同時，積極參與市文明辦組織開展的各項創(chuàng)立活動，推進社會志愿效勞，組織好“四支志愿者隊伍”活動，即黨員志愿者隊伍、青年志愿者隊伍、社區(qū)志愿者隊伍、文明單位志愿者隊伍，把參加社會志愿效勞納入到創(chuàng)立活動整個過

7、程之中，大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會效勞。三、實在加強青少年思想道德建立，積極構建安康成長的育人環(huán)境1、確立分階段德育工作目的，建立并完善學校德育管理體制，建全德育指導小組，指導和協(xié)調(diào)全校的德育工作，實行德育責任制，完善班主任考核制度。2、加強德育工作的流程管理，通過嚴格的行為標準訓練，班級學生的自主管理，培養(yǎng)學生的良好習慣。各科教學都必須結合學科特點浸透德育，并以此作為老師課堂教學質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容，納入對老師的常規(guī)考核之中。3、發(fā)揮政治(思想品德)課、班會課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，鼓勵老師開展符合時代特點的教育形式、方法、 手段的探究與研究，增加理論教學

8、環(huán)節(jié)，課堂教學要嚴密聯(lián)絡社會和學生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習主動性，增強主渠道課的針對性、生動性和高效性。4、堅持主旋律教育，增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全學校、家庭、社會育人網(wǎng)絡，形成德育工作的整體合力。5、抓好社會理論環(huán)節(jié)，通過社會理論強化學生社會責任感。繼續(xù)開展團隊系列特色主題活動，讓學生在理論中得到鍛煉，思想得到升華。鼓勵學生積極參加學校、社區(qū)組織的志愿者效勞活動，加強同弱勢群體學生、留守兒童的結對活動，開展“重溫情、送溫暖”活動，培養(yǎng)學生關心社會，樂于助人的社會責任感。6、以“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”的根本道德標準和學生日常行為標準為準那么，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為文明單位的創(chuàng)立打好根底。四、加強組織指導，形成推進精神文明建立的整體合力 1、加強學校指導班子對精神文明建立工作的指導力度，認真執(zhí)行“集體指導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策的根本制度。積極推進決策科學化、民主化，進步?jīng)Q策程度和工作效率。進一步完善校長負責制，明確各級管理職責和權利，充分發(fā)揮各職能部門作用，充分調(diào)動基層的積極性、主動性，提 高運轉(zhuǎn)效率。2、進一步推進校務公開制度，充分發(fā)揮民主、保障