中學(xué)英語述職報(bào)告.doc

1、中學(xué)英語述職報(bào)告中學(xué)英語述職報(bào)告3 篇首頁 > 范文大全 > 工作報(bào)告 > 述職報(bào)告 > 中學(xué)英語述職報(bào)告 3 篇中學(xué)英語述職報(bào)告 3 篇? 一、根本情況 ? 我出生于 20_ 年 8 月，現(xiàn)年 30周歲。20_ 年畢業(yè)于 _ 大學(xué)，20_ 年 5月參加非師范類老師招考，通過教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試，獲得中學(xué)老師資格。同年 7 月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語科教學(xué)，20_ 年 9 月調(diào)到楠木附中任教至今。20_ 年被評定為中學(xué)英語二級老師，參加工滿 7 年來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。根據(jù)_ 省中學(xué)中高級老師職務(wù)任職資格申報(bào)評審條件(試行)規(guī)定，現(xiàn)申

2、報(bào)中學(xué)英語一級老師資格。二、申報(bào)理由及符合條件 ? 從 20_ 年 7 月參加工作以來，自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原那么，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí) 三個(gè)代表 思想，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛慎重、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)才能，教學(xué)效果良好，教書育人成績顯著，深得學(xué)校指導(dǎo)和家長好評。在 20_ 年被評定中學(xué)英語二級老師以來分別擔(dān)任過七年級、八年級和九年級的英語教學(xué)工作和班主任工

3、作。20_ 年參加遵義市 十五 期間中小學(xué)骨干老師第六期市級培訓(xùn)，成績合格。20_ 年度年終考核被考核為優(yōu)秀。20_ 年度年終考核被考核為優(yōu)秀。榮獲20_ 20_學(xué)年度仁懷市教學(xué)成績優(yōu)異獎(jiǎng)。20_ 20_ 學(xué)年度所在的七年級班級獲壇廠鎮(zhèn) 先進(jìn)班集體 。20_ 20_ 學(xué)年度所在的八年級班級獲壇廠鎮(zhèn) 先進(jìn)班集體 。20_ 20_ 學(xué)年度所在的九年級班級獲壇廠鎮(zhèn) 先進(jìn)班集體 。連續(xù) 3 次被評為壇廠鎮(zhèn) 優(yōu)秀班主任 。發(fā)表論文一篇教給學(xué)生識記英語單詞的方法(_ 教育報(bào)總第 931 期20_ 年第 45 期 3 版，-20_ 年 11 月 7日)。現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語一級老師資格，請指導(dǎo)審核。三、教學(xué)工

4、作方面 ? 我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深化專研教材，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、積極探究教學(xué)改革、經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)歷，不斷改良教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最正確方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課虛心向教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān)：吃透學(xué)生，理解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因 親師 而 信道 自然就會(huì)對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的才能，照本宣科，不符合時(shí)代要求，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激

5、發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反應(yīng)關(guān)，不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反應(yīng)回來的信息，重新擬定教學(xué)方案。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。四、教育工作方面 ? 作為一名班主任，我平時(shí)注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)歷豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)餓培訓(xùn)，并在理論中、積累了自己的一些經(jīng)歷，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面開展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì);二是重視與學(xué)生

6、的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心安康開展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長見識。防止單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生承受，能實(shí)在幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，進(jìn)步學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要開一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌

7、芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在老師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，爭取做一名優(yōu)秀的老師。學(xué)年度中學(xué)英語老師述職報(bào)告中學(xué)英語述職報(bào)告 | 返回目錄 ? 本人 1995 年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于 _ 年 8 月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。1995 年 8 月分配至新沂市高流中學(xué)，_ 年 8 月調(diào)入河埒

8、中學(xué)至今。1998 年 8月被評為中學(xué)英語二級老師。任現(xiàn)職 9年，一直從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步政治思想素質(zhì) ? 身為老師，為人師表，我深深認(rèn)識到 教書育人 、 文以載道 的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的根本道路、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個(gè)代表 重要思想、科學(xué)開展觀和 八榮八恥 ，實(shí)在貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，常年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)

9、生和家長心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。得到廣闊師生的好評和學(xué)生家長的信任。_、_ 年度考核為優(yōu)。二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度 ? 本人自 1995 年參加工作以來，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點(diǎn)，注重才能的培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生英語程度，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極

10、性，課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極考慮的問題，提問具有概括性、針對性，克制了課堂提問的隨意性，不但活潑了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探究的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維才能和英語聽說才能。學(xué)生答復(fù)下列問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否認(rèn)學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識去分析p 、解決問題，既防止了 滿堂灌 的傳統(tǒng)教學(xué)形式，又實(shí)在進(jìn)步了學(xué)生英語程度。調(diào)入本校之前，在原單位(新沂市高流中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高

11、中錄取指標(biāo)，屢次受到學(xué)校表彰。_ 年調(diào)入河埒中學(xué)，接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時(shí)的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承當(dāng)?shù)母鱾€(gè)班級的成績，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校指導(dǎo)的好評。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并純熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)展課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲 _ 年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎(jiǎng)。三、不斷進(jìn)步班級管理才能，努力做好班主任工作 ? 任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以 誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé) 作為工

12、作的根本準(zhǔn)那么，四者互相浸透，有機(jī)結(jié)合，用老實(shí)來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情間隔 。工作之余，經(jīng)常采用 聯(lián)絡(luò)、家庭走訪、家庭聯(lián)絡(luò)本等方式和家長溝通，共同討論家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的一致好評。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的開展，在日?；顒?dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并屢次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面開展。_-_ 年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號。四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì) ? 從教 _ 年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)展教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)歷，不斷錘

13、煉自己的教學(xué)根本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)歷和班級管理經(jīng)歷寫成文章。教學(xué)論文淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣獲校三等獎(jiǎng)，論文巧用鼓勵(lì)的幾種方法發(fā)表在 _年第 10 期初中教學(xué)研究上。幾年來，積極參加各類老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測試程度達(dá)二級乙等;參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干老師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格;參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的 _、_ 年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格;參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，獲得畢業(yè)。以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上獲得了一些進(jìn)步，但這

14、些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面進(jìn)步自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于 人民老師 這個(gè)榮耀稱號。中學(xué)英語老師評職稱述職報(bào)告中學(xué)英語述職報(bào)告 | 返回目錄 ? 我叫 _，_ 年 7 月畢業(yè)于 _ 學(xué)院，同年 9 月參加工作，4 年來，我一直擔(dān)任英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持 教育即效勞 的原那么，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想方面 ? 任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)決。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)道路方針政策，自覺

15、遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作那么，為人師表，教書育人。? 二、教學(xué)科研方面 ? 在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，我苦練扎實(shí)的根本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級教材的個(gè)性與共性，尋求知識間聯(lián)絡(luò)，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。作為一名老師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)展德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，

16、堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，實(shí)在改良德育工作方法和途徑，努力把德育工作浸透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身開展需要和國家民族要求嚴(yán)密結(jié)合起來，為學(xué)生全面開展創(chuàng)造了條件。當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建立，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記 教書育人 之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和指導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的安康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)生守那么，從思想上、行為上標(biāo)準(zhǔn)和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我非常注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心保護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。三、獲得業(yè)績 ? 任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工