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1、分公司崗位練兵活動方案為進一步提高職工整體素質(zhì),切實加強人才強企戰(zhàn)略,穩(wěn)步推 進分公司改革和發(fā)展再上新臺階,根據(jù)公司關(guān)于開展崗位練兵活動 的通知精神,結(jié)合動力分公司實際制定如下方案。一、 指導(dǎo)思想根據(jù)崗位職責(zé)要求,堅持“缺什么,補什么,干什么,練什么” 的原則,按照“立足崗位,切合實際,因崗施教,注重實效”的要 求,通過個人自學(xué),集中培訓(xùn),專題研討,經(jīng)驗交流等多種形式, 大力抓好各單位(車間) 、各工種、各崗位的學(xué)習(xí)和各項專業(yè)技能訓(xùn) 練,力爭取得三個突破:一是立足崗位,愛崗敬業(yè),爭先創(chuàng)優(yōu),建 功立業(yè)的工作熱情上有新的突破。二是在提高綜合素質(zhì),增強職工 執(zhí)行力有新突破。三是在高級工,技師的質(zhì)量、
2、數(shù)量上有新的突破。二、 練兵重點內(nèi)容 練兵以引導(dǎo)職工履行崗位職責(zé),遵守安全操作規(guī)程和各項規(guī)章 制度,熟悉設(shè)備性能,學(xué)習(xí)“ 5S”精細化管理及企業(yè)文化知識,增 強職業(yè)衛(wèi)生防治知識,提高業(yè)務(wù)操作技能等為主要內(nèi)容。三、 活動形式( 1) 自主練兵與集中培訓(xùn)相結(jié)合 為解決職工業(yè)務(wù)技能的個體差異及工學(xué)之間的矛盾,采取自主 練兵與集中培訓(xùn)相結(jié)合方式。自主練兵以班組、車間為單位,針對不同專業(yè)、不同崗位、不 同員工推行“套餐式標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”活動, 即由員工根據(jù)自已崗位的 知識需求和單位要求制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)目標(biāo)開展崗位“套餐式” 培訓(xùn)和發(fā)展“套餐式”培訓(xùn), 通過班內(nèi)開展周題、月課等方式,提 高適應(yīng)崗位的能力。集
3、中練兵采取 “分塊訓(xùn)練, 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn), 統(tǒng)一考核”。即將同工種, 同技能等級職工劃分一塊,每季車間、班組分塊組織職工進行系統(tǒng) 學(xué)習(xí),及時對職工業(yè)務(wù)技能存在的問題給予理論和技術(shù)指導(dǎo)。每半 年分公司統(tǒng)一組織技術(shù)比武考核,考核內(nèi)容包括理論與實際操作兩 個方面,其中理論知識考核由分公司統(tǒng)一進行,實際操作由車間根 據(jù)實際生產(chǎn)和工作需要安排,分公司協(xié)助考核。(2)“埋頭練”與“請進、走出”相結(jié)合 按照注重實效的原則,指導(dǎo)車間因地制宜建設(shè)符合自身專業(yè)特 色的功能型培訓(xùn)基地, 針對生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題, 開展“埋頭練”, 同時采取“請進” ,“送出”方式,不斷提高職工崗位技能。(3)適應(yīng)性幫扶練與提升性結(jié)對練相
4、結(jié)合。為促進業(yè)務(wù)技能生疏人員盡快適應(yīng)崗位工作,采取“一幫一” 、 “一帶一”、“老帶新”的強弱搭配幫扶模式,增強該類人員的壓力 感,緊迫感。同時,對技能嫻熟,勤學(xué)愛鉆的職工采取“金對子” 提升性結(jié)對幫扶, 即工程技術(shù)人員與技師 (或技術(shù)嫻熟高級工) 結(jié) 對,通過簽訂攻關(guān)課題,壓擔(dān)子、下任務(wù),加快高技能人才的成長。四、 練兵活動步驟1、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo) 為加強本次練兵工作領(lǐng)導(dǎo),分公司成立練兵領(lǐng)導(dǎo)小組。組長: xxx 副組長: xxx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在分公司勞資科,負(fù)責(zé)崗位練 兵活動的組織、協(xié)調(diào)、督辦、檢查、考核等具體工作。各單位(車間) 要加強崗位練兵活動的認(rèn)識及宣傳和教育工作, 進而提高廣大職工對開展崗位練兵活動的認(rèn)識,增強職工學(xué)習(xí)的主 動性和自覺性,營造良好的練兵氛圍。2、制定方案 各單位(車間)要認(rèn)真研究和分析本單位工作實際情況,針對組員: xxx xxx 】突出問題和薄弱環(huán)節(jié),制定行之有效的練兵活動實施方案和工作計 劃。3、開展崗位練兵活動。分公司自下而上(班組、車間、分公司)逐級展開練兵,通過 形式多樣的強化培訓(xùn)活動,全面深化職工對本崗位業(yè)務(wù)知識、技能 技巧的掌握和運用。4、檢查、評比、考核1)每季分公司將組織考評小組對活動
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