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1、室內空間熱舒適測評實驗報告室內空間熱舒適測評實驗報告 建筑工程學院建筑工程學院 11建筑建筑1班班 指導老師指導老師 毛萬紅毛萬紅 劉金彪 2011331210115 羅天元 2011331210117 孟蠡 2011331210120 鐘楊君2011331210134實驗目的實驗目的通過對建筑室內外熱環(huán)境參數(shù)的測定，理解影響建筑熱環(huán)境與人體熱舒適的各種環(huán)境因素；理解室外熱環(huán)境對建筑物熱作用的影響。對于室內環(huán)境舒適和冷熱感有影響的主要因素可以歸納為氣溫，相對濕度，室外氣流速度和輻射強度四個因素。(鑒于此次測量的環(huán)境，所以風速不測量)實驗設備實驗設備黑球溫度計濕溫度計太陽輻射計實驗步驟實驗步驟實

2、驗時間實驗時間：2014.12.2（有冷空氣，氣溫較低）實驗研究對象實驗研究對象：圖書館大廳 17號樓專教觀察與測量研究場所的與熱環(huán)境有關的場所基本情況并記錄實驗設計：實驗設計：小組討論具體實驗內容，實驗方案，內部分工實驗步驟實驗步驟測點選擇測點選擇實驗步驟實驗步驟測量內容測量內容空氣溫度與相對濕度的測量空氣溫度與相對濕度的測量：用記憶式溫濕度計在各測點測出相應時間段氣溫（）和相對濕度（%），并取平均值記錄。太陽輻射強度測量：太陽輻射強度測量： 用太陽輻射計測量個測點在相應時間段太陽輻射強度黑球溫度計測量黑球溫度計測量：在各測點測出溫度，并取平均值記錄（），注意黑球溫度計使用時，應保持人與黑球

3、溫度計黑球保持一定距離，避免人體溫度的干擾。實驗步驟實驗步驟測試時段：測試時段：早10點至中午12點-下午一點至三點，每隔一小時測量一次。實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)分析根據(jù)所測溫度，濕度，日照強度折線圖比較，小組成員一致認為圖書館相對溫暖。（教室的溫度折線圖出現(xiàn)異常是因為測量時有人在上課，所以溫度濕度曲線偏高。）根據(jù)實驗結果，可見兩者溫度是圖書館溫度較高，排除人員因素，主要是由于圖書館采用玻璃幕墻，所以內部日照強度與教室相比較高，從而溫度較高。實驗數(shù)據(jù)分析實驗數(shù)據(jù)分析 從濕度比較，圖書館相對于教室明顯偏低，是由于教室人員多，導致濕度偏大。而圖書館大廳尺度大，人員停滯少，濕度小。然而，

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