學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2021-訓(xùn)練工作總結(jié)

1、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2021-訓(xùn)練工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2021-訓(xùn)練工作總結(jié) 編輯學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)2021為的會(huì)員投稿推舉，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。下面是給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一 為實(shí)行中心公民道德建設(shè)實(shí)施綱要精神，全面提高素養(yǎng)訓(xùn)練質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在.、學(xué)校、家庭一體化訓(xùn)練中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素養(yǎng)中的主動(dòng)作用，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)

2、、訓(xùn)練和生活環(huán)境，我校多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了訓(xùn)練的實(shí)效性，取得了顯著的效果。 一、組織機(jī)構(gòu)健全 我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員.，如“家長委員會(huì)組織.”、“家長學(xué)校組織.”等，由校長、教務(wù)人員、老師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭訓(xùn)練的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會(huì)。每學(xué)期都進(jìn)行“家長會(huì)”，商議、爭(zhēng)論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校主動(dòng)構(gòu)建三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，形成訓(xùn)練合力。(1)定期進(jìn)行家長學(xué)校授課。在開學(xué)的工作方案中

3、定好講授內(nèi)容，授課人準(zhǔn)時(shí)間，家長學(xué)校不斷轉(zhuǎn)變形式，開展各類活動(dòng)，形成三位一體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。(2)學(xué)校通過家長會(huì)和家訪的形式，共同擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的任務(wù)，把家長會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學(xué)期達(dá)到100%。(3)請(qǐng)司法所平建明所長擔(dān)當(dāng)法制副校長，對(duì)同學(xué)進(jìn)行法律講座，加強(qiáng)同學(xué)法制觀念，仔細(xì)組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制訓(xùn)練活動(dòng)。 二、各項(xiàng)制度扎實(shí) 在家長委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課老師授課做到“五仔細(xì)”，仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)聽取看法、仔細(xì)考核、年終仔細(xì)評(píng)比好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教閱歷論文。學(xué)校能留意資料積累?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作方案”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“

4、家長會(huì)簽到.”、“家長會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全。主動(dòng)向家長宣揚(yáng)“家長訓(xùn)練行為規(guī)范”、“比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”、“教教孩子花錢五法”“勝利訓(xùn)練點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒閱歷論文。 三、教學(xué)活動(dòng)正常 家長學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于2次，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)敏捷多樣，受到全都好評(píng)：1、舉辦家庭訓(xùn)練講座，通過講座關(guān)心家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面進(jìn)展的高素養(yǎng)的人才觀。2、依據(jù)不憐憫況召開小型座談會(huì)，召開部分同學(xué)家長會(huì)，指出培育同學(xué)高尚的情操、頑強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜

5、合素養(yǎng)，具有不行估量的作用。3、平常準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系：一方面鼓舞家長校訪，一方面將同學(xué)在校狀況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)與家長取得溝通，取得家長的支持與協(xié)作。4、邀請(qǐng)家長來校參與活動(dòng)。家長通過參與學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長，又觀賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其訓(xùn)練子女的主動(dòng)性，同時(shí)供應(yīng)了自身文化素養(yǎng)。5、學(xué)校設(shè)立心理詢問機(jī)構(gòu)，有心理詢問室、心理詢問輔導(dǎo)員，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，使其健康、歡樂、活潑地成長，并且做好家長育兒詢問。6、學(xué)校在校內(nèi)網(wǎng)特設(shè)“示范家長學(xué)校”欄目，把學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、社區(qū)訓(xùn)練結(jié)合起來，與綜 合治理工作結(jié)合起來，使家長學(xué)校的工

6、作繪聲繪色，受到良好的效果。 四、訓(xùn)練效果顯著 1、我校廣泛開展公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的宣揚(yáng)、訓(xùn)練活動(dòng)，多種形式開展各類訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，如本期我們細(xì)心組織召開了全校性的大規(guī)模家長會(huì)，通過電視講話，對(duì)家長們進(jìn)行訓(xùn)練孩子方面的培訓(xùn)，再讓班主任和家長面對(duì)面的進(jìn)行溝通，親密了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的訓(xùn)練工作。 2、樹立典型，以點(diǎn)帶面。 家長學(xué)校仔細(xì)組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評(píng)比活動(dòng)，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣闊家長中推介，還收集了家長的閱歷論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，家長們都主動(dòng)支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長們感受很深，有的家長在閱歷溝通會(huì)上說：

7、“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能關(guān)心有困難的人做事，我們真興奮。” 3、學(xué)校關(guān)懷愛惜弱勢(shì)群體家庭子女的訓(xùn)練，思想上主動(dòng)引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐煩輔導(dǎo)，生活上全力關(guān)心，建立殘疾、特困戶、特別家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣闊師生為他們獻(xiàn)愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)懷和暖和。 新世紀(jì)，隨著訓(xùn)練體制改革的深化開展，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在.各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力，把人才培育的奠基工程，把家長學(xué)校辦得越來越好! 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二 時(shí)間過的真快，

8、轉(zhuǎn)瞬之間，_年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程訓(xùn)練的深化實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定的成果： 一、創(chuàng)建書香校內(nèi)，注意老師素養(yǎng)的提高。 本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了書香校內(nèi)的建設(shè)，實(shí)行多種途徑和方式，引領(lǐng)老師多讀書，讀有用的書，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)間，引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響老師精神層面的講話、文章

9、。我們先后學(xué)習(xí)了胡.在全國優(yōu)秀老師代表大會(huì)上的講話、老師與學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想、老師必備的素養(yǎng)等內(nèi)容，以鼓舞全體老師喜愛訓(xùn)練，喜愛同學(xué)，把滿腔熱忱投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個(gè)同學(xué);二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)間，組織文、理兩組的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體會(huì)，觀摩優(yōu)秀老師課堂教學(xué)實(shí)錄等，以此來提高老師的業(yè)務(wù)水平和力量;三是注意信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。我們要求每位老師每周必需利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課，鼓舞老師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期，老師學(xué)習(xí)的熱忱高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了老師教學(xué)的用法，學(xué)校想方設(shè)法，壓縮了其他方面

10、的開支，購買了兩臺(tái)電腦，接入了寬帶網(wǎng)，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中，供老師教學(xué)工作用法。目前，我校全體上崗老師均會(huì)下載用法、播放遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行教學(xué)，年輕老師都能制作精致的演示文稿，少數(shù)老師在網(wǎng)上建立了自己的博客，加入了博客圈，同各地的訓(xùn)練同仁溝通、學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)閱歷、體會(huì)，發(fā)表自己對(duì)訓(xùn)練、對(duì)教學(xué)、對(duì)人生的感悟、體驗(yàn)等。 二、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的管理。本學(xué)期，我們對(duì)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性，有用性，指導(dǎo)性。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的過程中，我們堅(jiān)決從實(shí)際動(dòng)身，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從詳情入手落實(shí)過程的管理。我們的詳細(xì)做法：一是仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采納

11、以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式。對(duì)老師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采納事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)把握老師課前備課的狀況。下課后再查看老師的備課本，同學(xué)的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)在抽查中發(fā)覺好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實(shí)、仔細(xì)的老師，我們?cè)诶蠋熇龝?huì)上進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)在抽查中發(fā)覺的問題我們是毫不保留地進(jìn)行批判、訓(xùn)練，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)懲罰，堅(jiān)決杜絕了以往少數(shù)老師課前不備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視同學(xué)對(duì)各科任老師的評(píng)價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深化教室找同學(xué)座談的方式了解同學(xué)對(duì)各科任老師的評(píng)價(jià)，平常是如何教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨便換課、擠占、挪用短

12、線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對(duì)同學(xué)普遍反映工作責(zé)任感不強(qiáng)的老師，我們進(jìn)行了個(gè)別溝通談話，促使老師規(guī)范自身的行為，增加其責(zé)任意識(shí);三是重視全部學(xué)科的考試、考核工作。在學(xué)期末我們與永豐學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)考，實(shí)行統(tǒng)一操作要求， 統(tǒng)一支配監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的“四統(tǒng)一”要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán)厲考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公正，成果客觀真實(shí)。以真實(shí)了解我校語、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以落實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對(duì)于沒有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各老師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立同學(xué)成長

13、記錄袋。本學(xué)期我們轉(zhuǎn)變以往同學(xué)放假時(shí)只發(fā)給同學(xué)成果冊(cè)讓同學(xué)帶回家的方式，導(dǎo)致同學(xué)家長不能真實(shí)全面了解同學(xué)在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活狀況，為此我們建立了同學(xué)成長記錄袋，將同學(xué)一學(xué)期來各科的作業(yè)、試卷、各類競(jìng)賽、各種活動(dòng)的參與狀況、獲獎(jiǎng)狀況都統(tǒng)一裝入同學(xué)成長記錄冊(cè)中，在同學(xué)成果冊(cè)上，我們要求語、數(shù)兩科老師分別寫上評(píng)語。這樣一方面同學(xué)家長能更全面的了解了同學(xué)在校的學(xué)習(xí)狀況，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解同學(xué)、訓(xùn)練同學(xué)。 三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升老師的業(yè)務(wù)力量。提高訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵在于老師，在于老師駕馭課堂教學(xué)的力量和技巧。本學(xué)期我們針對(duì)中心學(xué)校的教學(xué)教研工作方案，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的

14、校本教研方案，并按方案實(shí)施：一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)骨干老師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四名骨干老師帶頭主講了一節(jié)示范課。特殊是校長張學(xué)斌同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)三班級(jí)一個(gè)班的語文課。備課、批改作業(yè)常常是到晚上11點(diǎn)左右。其主講的一節(jié)示范課信任，提倡了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中專心靈誦讀、專心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用;二是鼓舞年輕老師勇于探究，大膽嘗試，搭建老師專業(yè)成長的平臺(tái)。青年老師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張永東等主動(dòng)主講課改研討課或參與理科組的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。他們有朝氣、有活力，擅長接受新事物、新學(xué)問，在教學(xué)中能把新的課

15、改理念與現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教同學(xué)動(dòng)、活潑，富有.和感染力，教學(xué)效果良好，深受同學(xué)的歡迎，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力氣。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位老師以精彩的課堂教學(xué)展現(xiàn)，良好的教學(xué)效果被評(píng)為理科組優(yōu)質(zhì)課老師;三是注意教學(xué)的專題討論。本學(xué)期針對(duì)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，特地從隨州請(qǐng)來對(duì)作文教學(xué)有豐富閱歷的袁平修老師，來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的老師進(jìn)行了專題座談、互動(dòng)溝通，解開了老師普遍存在怕教作文，同學(xué)怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時(shí)，副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益的示范課

16、，其課中復(fù)習(xí)的學(xué)問點(diǎn)合理，同學(xué)的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓同學(xué)從繁重的題海中，從沉甸甸的書包中走了出來。 四、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的凹凸打算一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮，同學(xué)家長對(duì)子女訓(xùn)練質(zhì)量期望值日益漸漲的時(shí)期，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期，我們?cè)谥行膶W(xué)校下發(fā)上學(xué)期六班級(jí)統(tǒng)考成果結(jié)果后，深深地意識(shí)到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠(yuǎn)。為此，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的緣由，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高熟悉，經(jīng)費(fèi)投入，時(shí)間保證，激發(fā)熱忱，制度保障等多方面入手，力求通過一學(xué)年的努力，切

17、實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿足的答卷。 過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了肯定的成果，我們深深熟悉到成果的取得離不開廣闊老師辛勤的耕耘，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時(shí)，我們還意識(shí)到自身更多的不足，特殊是加強(qiáng)老師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處，老師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合力量還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教育處還需不斷求索!在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣闊師生，堅(jiān)決不移地推動(dòng)課程改革，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，推動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三 一年來，我們_中心校和學(xué)校訓(xùn)練

18、教學(xué)工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的作用，根據(jù)“正確領(lǐng)悟，整體把握，分步實(shí)施、提高實(shí)效”的工作思路，以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”(以課程改革為中心，以課堂教學(xué)討論，老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn))為主要工作目標(biāo)，切實(shí)增加改革意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)組管理，為全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作有序、高效地向前進(jìn)展，我們作出了努力，現(xiàn)將一年來的工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加改革意識(shí) 本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的指導(dǎo)下，精準(zhǔn)領(lǐng)悟?qū)W校工作的指示意圖，整體把握工作的側(cè)重點(diǎn)和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項(xiàng)工作的組織和開展，既體現(xiàn)時(shí)代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還討論到師生素養(yǎng)的共同進(jìn)展。所以在本

19、學(xué)期內(nèi)除了抓好師生常規(guī)訓(xùn)練工作外，連續(xù)著手抓了以下幾項(xiàng)工作的改革。 1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。 為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們改革了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，轉(zhuǎn)變了過去一人讀多人聽的局面，加強(qiáng)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)和研討;用好新教材，努力實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的多元化、教學(xué)后記，教學(xué)反思等;課堂教學(xué)討論等活動(dòng);每位老師都寫教后反思，讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)實(shí)踐，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。重視訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”，“大眾訓(xùn)練”是新課程理念提倡下的教學(xué)思想。中心校還組織老師到外地聽課、聽講座;要求每位青年

20、老師必需自學(xué)一本訓(xùn)練理論書籍;每位老師寫教學(xué)反思。經(jīng)過備、上、評(píng)、議等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓老師的觀念得到更新，學(xué)問得到提升，理論得到升華，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。一份耕耘一份收獲，主要開展了以下詳細(xì)工作：李應(yīng)華老師參與全市中青年老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲市一等獎(jiǎng);劉俊老師參與資中縣“十佳”老師決賽，獲十佳老師稱號(hào);還開展了送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，林瓊英老師送課到蘇家灣鎮(zhèn)，受到師生好評(píng);還組織老師開展自制教具活動(dòng)，(畫平行線教學(xué)儀;)組織一、三班級(jí)老師上“合格課”;新老師在校內(nèi)上展現(xiàn)課 ，加強(qiáng)老師相互聽課;組織老師參與科研課題立項(xiàng)申報(bào)工作;還組織老師撰寫教學(xué)閱歷論文等活動(dòng)。召開畢業(yè)班老師、家長會(huì)，狠抓畢業(yè)班工作。聽

21、取畢業(yè)班老師看法，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研討工作。堅(jiān)持每月更換黑板報(bào)。組織數(shù)學(xué)老師參與新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)。 2、加強(qiáng)班級(jí)組管理 (1)學(xué)校設(shè)立了班級(jí)組長，修訂班級(jí)組職責(zé)，放大班級(jí)組長管理權(quán)限，凡是班級(jí)組內(nèi)重大決策由班級(jí)組長牽頭，加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)討論活動(dòng)。 (2)其次，以往原本由教研組組織進(jìn)行的某些活動(dòng)現(xiàn)下放班級(jí)組內(nèi)自行開展，如團(tuán)體備課、每月的月查、六仔細(xì)的常規(guī)檢查等;既發(fā)揮了班級(jí)組的管理功能，又拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更豐富了老師和同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 (3)另外，我們健全班級(jí)組制度，虛心聽班級(jí)組老師的反映，收集來自一線老師的提議和批判，每月協(xié)商工作的重點(diǎn)和查找工作中出現(xiàn)的問題，并有針對(duì)性地提出整改措施。 經(jīng)過一

22、學(xué)期來的詳細(xì)實(shí)施，我們感到，這樣不僅僅有利于下階段工作的順當(dāng)開展，更能使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著科學(xué)化、規(guī)范化的軌道穩(wěn)步推動(dòng)。 二、增加質(zhì)量意識(shí)，狠抓訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高 訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平凹凸的標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期如何提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，我們著重從以下幾方面開展工作： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解目前本地區(qū)訓(xùn)練教學(xué)的動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步熟悉素養(yǎng)訓(xùn)練的真正內(nèi)涵，對(duì)老師進(jìn)行質(zhì)量意識(shí)的訓(xùn)練。 2、加強(qiáng)聽課力度。 班級(jí)組長、教研組常常深化課堂聽課。每人一學(xué)期聽課15節(jié)以上，老師之間相互聽課，每人一學(xué)期聽課5節(jié)以上。一方面是加強(qiáng)對(duì)老師的指導(dǎo)，另一方應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，實(shí)施了

23、“即時(shí)性課堂教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)聽推門課的力度。 3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 (1)強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。我們根據(jù)中心校的要求，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求進(jìn)展，真正使教研活動(dòng)常?；?、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對(duì)本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立討論專題，每月圍繞專題開展討論活動(dòng)，鼓舞老師談自我的思想和見解。經(jīng)過合作溝通，探討反思，使各科老師在活動(dòng)中得到錘煉。 (2)對(duì)老師每月進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六仔細(xì)”的抽查和考評(píng)，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有詳細(xì)整改措施，要求以學(xué)科組為單位進(jìn)行對(duì)比執(zhí)行、訂正。 (3)進(jìn)取開展學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推動(dòng)我校新課程改

24、革步伐，教研活動(dòng)累計(jì)十余次(包括班級(jí)組討論活動(dòng))。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動(dòng)前先由教研組深化討論，試上聽課，并當(dāng)面提出修改看法。我們開展了市級(jí)、縣、鎮(zhèn)級(jí)討論課6節(jié)，起到了輻射作用，均收到良好的教學(xué)效果，給全體老師很大的啟發(fā)，大家全都認(rèn)為這幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原先的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒M(jìn)取的交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，課堂真正成為同學(xué)的課堂，老師真正做到了制造性地用法教材，用活教材，同學(xué)的情感看法和價(jià)值觀得到應(yīng)有的進(jìn)展。 (4)各班級(jí)均要打好基礎(chǔ)，把好質(zhì)量關(guān)。學(xué)科組加強(qiáng)了平常的單元調(diào)研和分析，準(zhǔn)時(shí)把握訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)。 (5)加強(qiáng)同學(xué)課外輔導(dǎo)。為全面提高學(xué)科質(zhì)量，著

25、手做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一方面提高后進(jìn)同學(xué)的成果，首先幫忙其樹立學(xué)習(xí)信念，其次有針對(duì)性地補(bǔ)上學(xué)問缺陷，真正提高補(bǔ)差效率;另一方面加強(qiáng)培優(yōu)工作，拓展優(yōu)等生的學(xué)問面，這樣，做到雙管齊下，促使大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。 三、增加服務(wù)意識(shí)，讓人民滿足 教研組作為學(xué)校的重要部門，始終確立一種服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校訓(xùn)練服務(wù)，為老師、同學(xué)服務(wù)的功能。 (一)為老師的進(jìn)展服務(wù) 1、加強(qiáng)做好教材培訓(xùn)工作，組織好老師進(jìn)行網(wǎng)訓(xùn)。 例如：市教科所在我校進(jìn)行的新教材培訓(xùn)會(huì)，我校全部的數(shù)學(xué)老師都參與培訓(xùn)會(huì)。 2、做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期我們實(shí)行走出去、請(qǐng)進(jìn)來的學(xué)習(xí)的形式，進(jìn)行培訓(xùn)，老師們切實(shí)走近了名師

26、、靠近了專家，與他們的零距離接觸。讓老師開闊眼界，領(lǐng)會(huì)新課程帶給課堂教學(xué)的新氣象和新特色，使我們的青年老師快速成長。同時(shí)利用現(xiàn)有資源，讓省、市、縣的名師在校進(jìn)行專題講座等培訓(xùn)形式，進(jìn)一步提升老師素養(yǎng)。 (二)為同學(xué)的成長服務(wù) 1.加強(qiáng)常規(guī)管理，培育良好的行為習(xí)慣。 我們重點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)言行。一方面組織學(xué)習(xí)規(guī)范和各項(xiàng)常規(guī)，另一方面在行為上加以引導(dǎo)和培育。異樣就如何加強(qiáng)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)行了探討。為13班級(jí)每位同學(xué)都建立了成長記錄袋。 2、開展各類活動(dòng)，培育同學(xué)敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于進(jìn)取的精神。 開展了特長培訓(xùn)活動(dòng)。 3、為了敬重同學(xué)，了解同學(xué)，我們對(duì)一至三班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查。 四、重

27、抓科研課題的討論，進(jìn)行成果的推廣。 1、對(duì)本期要結(jié)題的課題進(jìn)行校內(nèi)驗(yàn)收預(yù)備， 2、迎接縣、鎮(zhèn)科研課題驗(yàn)收，效果很。 六個(gè)課題經(jīng)過合格驗(yàn)收。 3、學(xué)校對(duì)已結(jié)題的科研進(jìn)行總結(jié)，并加強(qiáng)工作，成果推廣。 并組織老師申報(bào)了新的科研立項(xiàng)課題。 回顧一年教學(xué)教研工作，在各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體老師的共同努力，取得了較好的成果。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信念，信任在學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)努力提高。 忙勞碌碌一年，過得非常改善，我們?cè)诿鳌⒃谔骄?，不管收效如何，究竟付出了很多，我們誠心地期望能更多地得到領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)和幫忙，多一些鼓勁，少一份責(zé)怪;多一點(diǎn)溝通，少一些距離;多一

28、些理解，少一點(diǎn)埋怨，由于我們究竟工作閱歷還很淺薄?？墒俏覀儺吘棺龅萌绾?，該由領(lǐng)導(dǎo)、老師評(píng)價(jià)?？墒俏覀円矔r(shí)常反思自我的不足，排查工作中的疏漏之處，檢點(diǎn)工作中的過急行為，查找工作中的失誤緣由，這些都是為了以后更好地工作，但我們能夠驕傲地說：我們教研具有整體戰(zhàn)斗力的團(tuán)體，我們有較強(qiáng)的凝聚力，有相互合作、同心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊(duì)精神，任何工作我們都有信念把它做出成果。為了明天的工作做得更好，更精彩，我們將一如既往，秉承“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，進(jìn)取進(jìn)取，為開創(chuàng)紅小訓(xùn)練新局面不懈努力。 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)怎么寫?以下是我們給你的.格式參考。 我校數(shù)控專業(yè)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的之持下，在全校

29、師生共同努力下，順當(dāng)完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。 一、教學(xué)工作規(guī)范有序： 我校按市場(chǎng)的需求，開展專業(yè)教學(xué)改革，逐步修訂教學(xué)方案，初步建立以職業(yè)力量培育為目標(biāo)的課程體系和模式。開展課程改革的理論與討論，努力改革好學(xué)習(xí)內(nèi)容，是專業(yè)進(jìn)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和市場(chǎng)的需求，數(shù)控專業(yè)并增加了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的支配，強(qiáng)化技能實(shí)操的把握。 教書育人，育人同等重要，老師在課堂上針對(duì)同學(xué)入學(xué)個(gè)人素養(yǎng)參差不齊，接受力量差的緣由，在教法上全部課程均采納“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”等，新科學(xué)的教學(xué)方法，使同學(xué)更直觀的去學(xué)習(xí)。懂得探究是求得真知的唯一途徑，變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)。 二、課堂豐富多彩 要為他們構(gòu)建起健康的人生，價(jià)值關(guān)、德育訓(xùn)練非常重要，

30、自本學(xué)期開學(xué)起特地組織了德育專題講座，每周一次班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的宣導(dǎo)，有老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育性質(zhì)的輔導(dǎo)，同時(shí)，特開設(shè)每周一次的電教課，展映的訓(xùn)練片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【網(wǎng)絡(luò)媽媽】等極具訓(xùn)練意義的影片，這些影片讓孩子在感動(dòng)中渡過，讓同學(xué)了解了家長、老師的不易，凈化了心靈、陶冶了情操。同時(shí)，在九月十日全體教職工竟誠合作、相互協(xié)作演出了大型的文藝節(jié)目慶祝其次十三個(gè)老師節(jié)。這也充分正明白我們技工學(xué)校的老師隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，也是一支可靠的隊(duì)伍，是我們學(xué)校進(jìn)展的頑強(qiáng)保障。 三、加強(qiáng)教學(xué)討論，強(qiáng)化過程管理 加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)規(guī)范管理、強(qiáng)化了教程中的四查、三防、兩看、一分析。四查：查備課、查批

31、改作業(yè)、查輔導(dǎo)、查教學(xué)老師與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)規(guī)范。三防：防止私自調(diào)課、防止提前下課。兩看：看課堂教學(xué)效果、看同學(xué)評(píng)教的反饋看法。一分析：考試及實(shí)訓(xùn)成果的質(zhì)量分析。其中我們連續(xù)開展了培優(yōu)技尖的技能(愛好小組)輔導(dǎo)活動(dòng)，為做好下一屆招生宣揚(yáng)打下良好的基矗 以教科研為引領(lǐng)，創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型教研組，落實(shí)了師徒結(jié)對(duì)制度，同時(shí)，我校還聘請(qǐng)了有教學(xué)閱歷和實(shí)訓(xùn)閱歷豐富的高校老師。擔(dān)當(dāng)主講課程。我們實(shí)現(xiàn)了以課堂變車間、老師變師傅、同學(xué)變徒弟、的教學(xué)理念。 德育工作穩(wěn)中求實(shí) 重視同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整了同學(xué)會(huì)干部隊(duì)伍，改進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的主動(dòng)性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了同學(xué)自我管理、自我約束、自我進(jìn)展和自我提高。 家長聯(lián)

32、系日益親密 行為規(guī)范常抓不懈，著重抓同學(xué)的儀表，儀態(tài)，發(fā)覺同學(xué)有不良行為和習(xí)慣準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勸說訓(xùn)練，最大限度地把同學(xué)的不良行為習(xí)慣扼殺在盟牙之中。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)和家長溝通。殷海燕老師并多次走訪同學(xué)家長，讓家長了解我們辦學(xué)的理念，對(duì)學(xué)校的一些工作表示確定，增進(jìn)了他們于學(xué)校的溝通和溝通。 后勤工作保障有序 后勤服務(wù)工作是學(xué)校進(jìn)展的頑強(qiáng)后盾，是學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)與保障，學(xué)校的各項(xiàng)工作在間續(xù)不斷完善，學(xué)校食堂從新裝修，并安裝了白鋼玻璃隔斷，同學(xué)的飲食也大大提高，每周伙食改善，本著讓同學(xué)少花錢吃飽飯的原責(zé)，讓同學(xué)在校體會(huì)到家庭的暖和。 明年工作準(zhǔn)備 面對(duì)技工學(xué)校進(jìn)展中所遇到的招生困難，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們多次召開會(huì)議討論招生工作，不斷調(diào)整思路，增加錯(cuò)失，因此，元旦前我們印刷了大量宣揚(yáng)資料，【年年歷】，全體師生不問寒冷，走村串巷，進(jìn)行宣揚(yáng)充分體現(xiàn)國辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。做好春季招生的宣揚(yáng)接待工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)。 校企合作，仔細(xì)做好校企聯(lián)系工作 組織同學(xué)參觀大型企業(yè)，接受