主題活動《夏天來了》(學(xué)前班幼兒園大班教案)

1、主題活動夏天來了一、  主題來源隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇，于是我們就開展夏天來了讓幼兒過一個(gè)快樂的夏天，享受夏天的特別時(shí)光。二、  主題目標(biāo)：1通過觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護(hù)的方法。3知道夏季蒼蠅、蚊子都出來了，它們會傳播疾病，懂得要注意夏令衛(wèi)生。4欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征

2、、服裝、用品等。5正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。三、  環(huán)境布置 1活動室內(nèi)布置夏天的景色。夏季服裝、用品、食物、衛(wèi)生等圖片。2師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。 3增添玩水設(shè)備（塑料玩具、可樂瓶等）。四、 家長工作1、帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征。2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。3、在家注意防暑降溫，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生。4、為幼兒在園玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進(jìn)行安全教育。五、主題網(wǎng)絡(luò)（略）  美工活動漂亮的扇子    空調(diào)  電扇 

3、0;扇子  節(jié)約用水  穿著  吃喝  怎么讓自己涼快  玩  水  夏天的雷雨  夏天真熱   夏  天夏天的害蟲 ： 知了  蚊子  蒼蠅  消滅蚊蠅夏天的水果：  西瓜  脆瓜  黃金瓜活動一：夏天真熱目標(biāo)：1、感知夏天的炎熱。2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼

4、快一些過程：1、播放歌曲夏天來到了引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。 2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。3、討論，用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？陳耿華：用扇子扇一扇。方晗熙：可以開電風(fēng)扇。王欣雪：可以用空調(diào)。洪  辰：冰箱！老  師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？洪  辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！陽  陽：還可以去游泳了！沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！王未味：我們可以穿短袖、短褲。老  師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？許陽平：還可以喝冰冰

5、的雪碧、冰激凌。馮相迪：老師還可以吃棒冰。蔣子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！老  師：再動動腦筋和別人說的不一樣！孫藏林：冰箱打開人在前面站著。老  師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？幼  兒：好！王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！陳耿華：不好！這樣要感冒的！活動反思：雖然是小班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗(yàn)，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃

6、冷飲要適當(dāng)。活動二：玩水目標(biāo)：1、體驗(yàn)夏天玩水的樂趣。2、感受水的特性。活動要求：1、玩水要盡量不弄濕衣褲。  2、可以嘗試多種材料玩水但要玩一樣拿一樣，玩好放回原處。過程：1、教師因入今天老師要請小朋友來玩水。2、請幼兒說說自己的想法，想怎么玩？怎么玩有趣？3、教師提供幾種玩法：可樂瓶灌水游戲 小紙船運(yùn)雪花片游戲 沉浮游戲活動反思：玩水是孩子們非常樂忠的活動，每次洗手總能發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在盥洗室里遲遲不肯出來。本以為孩子一玩水就會搞的一塌糊涂，沒想到今天他們玩的井然有序，給他們準(zhǔn)備的玩水材料放的整整齊齊的，地上的水也很少。只有個(gè)別幾個(gè)幼兒把衣服給弄濕了，由于天氣熱再加上我們

7、備好了衣服那也不要緊玩好后我們還開心的到外面去晾衣服呢！小朋友都說老師下次再讓我們玩好嗎！夏天是玩水的好季節(jié)，不要因?yàn)榕掠變和嫠膩y糟糟而不給他們玩水的機(jī)會，在條件允許的情況下可以為幼兒多提供這樣的機(jī)會，讓孩子們享受玩水給他們帶來的樂趣。只要老師把活動安排的妥當(dāng)，孩子還是可以玩的很好的。另外，可引導(dǎo)幼兒思考如何節(jié)水，怎樣玩水不浪費(fèi)？活動三：蚊子目標(biāo)：1、知道蚊子給人們帶來的危害，懂得被蚊子叮了該怎么辦。2、愿意想辦法消滅蚊子。過程：1、幼兒相互交流被蚊子叮過的經(jīng)驗(yàn)。  皮膚會有什么變化？有什么感覺？  被蚊子叮了該怎么辦？2、出示蚊子圖片，幼兒觀察。&

8、#160; 蚊子長的什么樣？蚊子怎么叫？  你們知道蚊子是怎么長大的嗎？3、讓幼兒想辦法怎樣趕走和消滅蚊子，根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)的驅(qū)蚊和滅蚊物品。陳耿華：老師我們可以用手拍死蚊子。沃婧婧：還可以用蚊香。蔣子朔：我家了也有蚊香的。王欣雪：我們家還用過驅(qū)蚊器。老  師：有沒有看到過這個(gè)（驅(qū)蚊噴霧器）？教師強(qiáng)調(diào)在使用驅(qū)蚊用品時(shí)要注意衛(wèi)生，拿過以后一定要用肥皂洗手。4、游戲拍蚊子。活動反思：教師只在課前自己準(zhǔn)備了幾種驅(qū)蚊產(chǎn)品。幼兒對這些產(chǎn)品不太熟悉，可能平時(shí)不太注意，所以幼兒說的很少。也許讓幼兒自己帶上一件驅(qū)蚊的產(chǎn)品，幼兒參與的積極性會更高一些。活

9、動四：扇子目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用不同的方式裝飾扇子。  2、體驗(yàn)裝飾活動的樂趣。  準(zhǔn)備：各種形狀的扇面、毛線、皺紙條、印章、紙團(tuán)、小花、圖形、固體膠、顏料。過程：1、幼兒每人從家里帶來一把扇子。2、展示各種扇子，幼兒欣賞。3、 幼兒裝飾扇面。教師提供各種材料，鼓勵幼兒自選材料。裝飾出與同伴不一樣的漂亮扇子。4、在裝飾好的扇面底下粘上毛線或皺紙條當(dāng)扇子?；顒臃此迹河變撼醮螄L試運(yùn)用多種材料來裝飾扇子，他們不會較好地運(yùn)用材料，在材料的運(yùn)用上方法非常單一，教師可以在平時(shí)的教學(xué)活動中逐一的出示各種材料，讓幼兒逐步學(xué)會使用這些材料，使各種材料發(fā)揮它的妙用。活動

10、五：夏天的西瓜活動目標(biāo)：1、知道西瓜是夏天的水果，感知它的基本特征及在夏天給我們帶來的舒爽。  2、體驗(yàn)和大家分享西瓜的快樂?；顒訙?zhǔn)備：西瓜兩個(gè)?；顒舆^程：1、教師出示西瓜引導(dǎo)幼兒觀察講述自己對西瓜的了解，自己和西瓜的故事。要求每位幼兒都能說說自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。  2、幼兒接觸西瓜來進(jìn)一步感知西瓜。  摸西瓜切西瓜吃西瓜  3、在幼兒對西瓜有一定感情的基礎(chǔ)上來畫西瓜。  4、說說自己畫的西瓜及西瓜的故事?；顒臃此迹弘m然幼兒在家中也經(jīng)常吃西瓜，但是從來沒有想今天這樣來仔仔細(xì)細(xì)的“研究”西瓜，以下子

11、孩子們覺得西瓜太可愛了！在活動中教師還引導(dǎo)幼兒與他人分享美食，體驗(yàn)了共同分享的快樂！活動六： 電扇和空調(diào)活動目標(biāo)：1、感受電扇、空調(diào)在夏天給人們帶來的舒適。  2、學(xué)習(xí)辨別電扇和空調(diào)的不同。活動準(zhǔn)備：電扇、空調(diào)活動過程：1、夏天天氣熱，我們可以用什么東西把房間變得涼爽些？  2、打開電扇，幼兒感受。  現(xiàn)在，你覺得怎么樣？  3、打開空調(diào)，幼兒感受。和剛才相比，你覺得怎么樣？有什么不一樣？  4、用空調(diào)前，我們要做好什么準(zhǔn)備工作？  5、學(xué)念兒歌電風(fēng)扇。活動反思：現(xiàn)在的孩子家

12、里生活條件好了，他們對電扇和空調(diào)非常熟悉，有的小朋友用起來非常自如。這個(gè)教學(xué)活動重在讓幼兒多說并且注意到在使用是的安全問題。在最后的兒歌學(xué)習(xí)中滲透了分享的教育，有助于培養(yǎng)幼兒良好的社會性情感?；顒悠撸簜牡男∷位顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事。2、  師講述故事，讓幼兒初步懂得節(jié)約用水?；顒訙?zhǔn)備：指偶、水滴娃娃。活動過程：1、教師請幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊闹匾浴?#160; 2、教師講述故事，讓幼兒初步懂得節(jié)約用水。（1）  教師利用教具，講述故事的第一部分（2）講述故事的第二部分3、  教師帶領(lǐng)幼兒到幼

13、兒園的其他地方，檢查龍頭是否關(guān)緊。我們?nèi)フ乙徽夷睦镞€有傷心的小水滴在哭，如果聽到了，我們該怎么呢？4、  節(jié)約用水的習(xí)慣培養(yǎng)要落實(shí)在日常生活中，堅(jiān)持始終?；顒臃此迹和ㄟ^故事教學(xué)幼兒對節(jié)約用水有了一定的認(rèn)識，好多幼兒似乎在瞬間有了很大的感悟，但是幼兒的年齡特點(diǎn)決定了這是暫時(shí)的感悟，需要在今后的日常生活中不斷的鞏固?；顒影耍赫趽蹶柟饣顒幽繕?biāo)：1、感受夏天陽光的強(qiáng)烈，天氣的炎熱。  2、嘗試遮擋陽光的方法。活動準(zhǔn)備：太陽傘、帽子、手帕、紙板?；顒舆^程：1、教師和幼兒一起到戶外活動。（1）  太陽看上去怎么樣？（2）到外面站一會，有什么感覺？

14、（3）  想個(gè)辦法來遮住火辣辣的太陽。2、幼兒自由選擇用不同的物品來擋住火辣辣的太陽。（1）  什么東西可以遮住太陽的陽光？（2）  什么東西遮太陽的陽光面積最大？（3）  什么東西遮陽光最方便？活動反思：幼兒嘗試用各種老師提供的材料遮擋太陽，但是有很大一部分幼兒在老師提級“什么東西遮太陽的陽光面積最大？什么東西遮陽光最方便？”的時(shí)候不會去深入思考，興趣點(diǎn)只集中在用各種材料嘗試上。教師需要提出進(jìn)一步細(xì)化的問題引導(dǎo)幼兒有目的的去嘗試，以得出一定的結(jié)論。活動九：夏天的雷雨活動目標(biāo)：1、知道夏天常下雷雨。 &#

15、160;2、從關(guān)注下雷雨前天色、風(fēng)等的變化中，知道快下雷雨了。學(xué)習(xí)觀察天氣變化。 活動準(zhǔn)備：注意天氣預(yù)報(bào)，做好雷雨前的觀察準(zhǔn)備?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒觀察下雷雨前的情況。（1）  太陽公公到那里去了？（2）  天空中出現(xiàn)了什么？是什么顏色的？（3）  你聽到了什么聲音？2、引導(dǎo)幼兒觀察下雷雨時(shí)的情形。（1）  現(xiàn)在你聽到了什么聲音？ （2）  雨從那里來？落到那里？  3、引導(dǎo)幼兒觀察雷雨后的情景及人的感受。活動反思：生活即學(xué)習(xí)！非常湊巧，今天我們遇到了雷雨，利用這個(gè)機(jī)會我們對雷雨進(jìn)行了觀察。幼兒在觀察中發(fā)現(xiàn)：??！我們身邊居然有這么個(gè)趣自然現(xiàn)象，太神氣了！有的孩子還提出老師為什么會打雷？老師準(zhǔn)備了生動形象的故事給予了講解，滿足了幼兒的好奇心。另外，老師還告訴幼兒我們身邊還有許許多多有趣的自然現(xiàn)象，只要我們用心就會發(fā)現(xiàn)！主題活動小結(jié):經(jīng)過為期兩個(gè)星期的夏天來了主題活動的開展，孩子們初步了解了夏天的主要特征及人們在夏天的活動。具體我們組織了九個(gè)教學(xué)活動，他們分別是：夏天真熱、玩水、蚊子、扇子、西瓜、電扇和空調(diào)、傷心的小水滴、