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文檔簡介
1、探究不同物質的比熱容實驗題1.(2007 青島 ) 曉麗在物理手冊中查到如下數據:不同溫度和壓強下液態(tài)酒精的比熱容c/ × 103J· (kg · ) 1溫度 t/ 20406080100120140160180p1=0.98× 106Pa 時的比熱容2.412.622.843.063.283.523.75氣態(tài)氣態(tài)p1=5.8× 106Pa 時的比熱容2.382.582.793.003.213.443.663.904.19( 1)圖像中能正確反映液態(tài)酒精比熱容與溫度關系的是_。( 2)增大壓強,既能使酒精的比熱容_,又能提高酒精的_。2.(20
2、07臨沂 ) 趙越同學為了探究物體溫度升高與吸收熱量的關系進行了如下實驗:器材:兩個相同的燒杯、兩只溫度汁、相同質量的水和煤油、灑精燈2 個、鐵架臺等探究過程:將分別盛有相同質量的水和煤油的燒杯在鐵架臺上組裝好用相同的酒精燈加熱,用溫度汁分別測量水和煤油的溫度得到如下實驗數據時間 min0123456水的溫度25262728293031煤油的溫度25272931333537分析實驗數據你能得到哪些結論?(寫出兩條即可)( 1) _( 2) _3. ( 2007 綿陽) 如圖所示,是探究實驗“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置。左右兩圖中,除杯內分別裝的是質量相等的食用油和水外,其余都相同。完成
3、該實驗還需要_ ,在相同的加熱時間內食用油和水吸收的熱量是 _(選填:相同的、不同的) 。4.(2007鹽城 ) 小明在兩個易拉罐中分別裝入等質量的沙子和水,用相同的酒精燈對其加熱,以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。( 1)比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種: _ ; _ 。( 2 )實驗 中小明想:沙子吸熱升溫 比水快。如果 他的猜想 是正確的,則 應該觀察 到的現象是_。( 3)由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量,本實驗中把吸收熱量的多少轉換成加熱時間的長短。在探究活動中常用到這種方法。運用這種方法設計一個方案來比較電磁鐵磁性的強弱。_5.(2007揚州 ) 為了比較水和沙子容熱本領
4、的大小,小明做了圖所示的實驗:在 2 個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:()在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質。()分析下表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于小于 ) 沙子吸收的熱量。()如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,(沙子水 ) 升高的溫度更高()實驗中有些同學發(fā)現:剛開始加熱時,情況與(3) 結論不符,你認為可能的原因是:。6. (2007 廣安) 炎熱的夏天,床鋪上的席子、地板、地壩等,到處都很熱,讓人受不了,請你用所學的物理知識,想出一種能使這些地方(其中一個地方)的溫度
5、有所降低的簡易方法(不得使用空調器),并說明這樣做的道理。7( 08 濟寧) 某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。他得到如下數據物質次數質量 m/kg升高的溫度 t / 加熱的時間 t /min10 1102水20 210430 1101煤油40 2102( 1)分析第1、2 次或第 3、4 次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質的有關。( 2)分析第1、 3 次或第 2、 4 次實驗數據,可以得出的初步結論是:。8( 08 河北) 為研究物質的某種特性,小明選取水、煤油
6、兩種物質做實驗,下表記錄了實驗測量的數據以及老師幫助小明求得的有關數據。請你根據表格中的內容進行分析:(1) 可初步得出的結論是 ( 答出兩點即可 ) :;。(2) 為了進一步描述物質的這一特性,你認為表格內項目欄中應增添的一項內容是:。9( 08 長沙) 冬天,小林的爺爺和奶奶分別穿上了羽絨衣和棉衣,他們都說自己的衣服很保暖。小林想知道到底是羽絨保溫性能好還是棉絮保溫性能好,于是她找來了兩只相同的密閉燒瓶各盛80 的熱水1.5kg ,瓶內各插入一只溫度計,瓶外分別用大小和厚度都相同的羽絨和棉絮包好,放在同一地點使其自然冷卻,然后每隔一段時間觀察并記錄水溫于下表中C 水 4.2 ×
7、103J/(kg · )時間 t/ min0102030140150160包羽 絨的瓶內水溫 T1/ 80706459121110包棉絮的瓶內水溫 T2/ 80675952101010根據表中數據回答下列問題( 1)保溫性能較好的是 _ ;( 2)經過 160min ,包羽絨瓶中的熱水向外界放出了_J 的熱量;( 3)從表中水溫變化的快慢情況分析,瓶中熱水放熱的規(guī)律是_ 。10. ( 08 大連) 在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶 ( 各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量相同;各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同) 若干,其他器材任選。 (
8、1) 小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、 B 兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖14 所示。給A、 B 兩種液體加熱時,小明“先閉合S1 和S2,后閉合S3,一段時間后,斷開S3?!边@樣操作可保證加熱時間_,其目的是使兩種液體_。通過觀察,發(fā)現A 液體中溫度計示數的變化量大,則_液體比熱容大。(2) 小明將裝有A 液體的燒瓶換成裝有C 液體的燒瓶,將裝有B 液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶。其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗。他“先閉合S1 和S2,后閉合S3,發(fā)現C液體溫度升高得快,一段時間后,斷開S1,同時記下C 液體中溫度計示數的變化量t 。又過了一段時間,當D 液體中溫度計示
9、數的變化量也等于位時,斷開S2 ?!币驗開液體加熱時間短,所以_液體比熱容小。11( 08 柳州) 為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設計了如下實驗步驟:A 在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B 用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;C 在燒杯中,分別放人功率相同的電熱器,加熱時間相同;D. 用溫度計分別測出水和煤油的末溫。小聰認為:(1)步驟 A 存在的錯誤是: _,應改為 _;(2)步驟 C,加熱時間相同是為了使水和煤油_.(3)步驟 B 和 D 是為了得出水和煤油的 _.12. ( 2006 年大連市) 小明猜想“液體的密度 越大,其比熱容 C 也越大”。他查到了一些液體的密度值
10、如下表。由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關系,需要用實驗方法得到。實驗器材:鐵架臺(帶鐵圈)、石棉網、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼(以上每一種器材數量足夠、規(guī)格相同);火焰相同的酒精燈若干;密度表中所給出的各種液體足量。實驗中,小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水。( 1)請完成以下實驗要求:a. 實驗原理是:_ 。b. 實驗中你準備測量哪個物理量來間接知道液體的比熱容大小?c. 實驗中要控制的變量是:液體的質量和_ 。d. 實驗中,怎樣操作才能使燒杯在單位時間內吸收的熱量都相等?( 2)如果測量的結果與小明的猜想相矛盾,則測出的三個物理量大小關系會有很多種,請寫出其中
11、一種。_ 。( 3)如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗,會存在哪些問題?參考答案:1. ( 1) a( 2)減小,沸點;2.3. 溫度計,相同的;4. ( 1)相同時間比較升高的溫度,升高相同溫度比較所用時間的長短(2)加熱相同時間,沙子溫度升高的更多(3)通過比較被電磁鐵吸引鐵釘的多少,判斷電磁鐵磁性的強弱;5. (1)吸收的熱量 ( 的多少 )(2)大于(3)沙子(4)水的導熱性能好或沙子導熱性能不好沙子里溫度計玻璃泡插入比較淺/ 沒有用攪拌棒攪動。6. 方法:用濕毛巾擦席子或在地板、地壩上灑一些水。水的比熱容大,升高相同的溫度吸收的熱量多;水在蒸發(fā)過程中要吸收熱量,有致冷作用。7. 質量 質量相同的不同物質(或水和煤油)升高相同的溫度,吸收的熱量不相同(或加熱的時間不相同)。8. 答案:相同質量的同種物質,吸收的熱量與升高的溫度成正比相同質量的不同物質,升高相同的溫度吸收的熱量不同( 或同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量與質量成正比) (2)單位質量的某種物質溫度升高1吸收的熱量9.10. 答案: (1)相同 (1 分 ) ;吸收的熱量相同 (1 分) ; B(1 分)(2)C(1分 );C(1 分)11 答案: (1)裝入等體積的水和煤油 (1 分 ) ;裝入等質量的水和煤油(1分 )(2) 吸收相同的熱量 (1 分 ) (3) 溫度升高的度數或溫度
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