體育世界綜合性學(xué)習(xí)多媒體--優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育世界綜合性學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽

2、象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。 體育世界是一 個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分： 1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些 體育運(yùn)動(dòng)名稱。 2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識, 感受體育

3、魅力。 3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生己具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)

5、的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注多媒體課件重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放

6、課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。體育世界是一個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分：1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些體育運(yùn)動(dòng)名稱。2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識,感受體育魅力。3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有一定

7、的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并棠握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲?！窘虒W(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)

8、準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外

9、的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物

10、，識記生字。 體育世界是一 個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分： 1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些 體育運(yùn)動(dòng)名稱。 2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識, 感受體育魅力。 3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并棠握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其

11、對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教

12、學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的

13、愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。 體育世界是一個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分：1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些體育運(yùn)動(dòng)名稱。2、

14、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識, 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并棠握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)

15、空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、3感受體育魅力。3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集2019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空

16、間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮：寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書

17、二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。 體育世界是一 個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分： 1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些 體育運(yùn)動(dòng)名稱。 2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識, 感受體育魅力。 3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)

18、生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育

19、歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓

20、 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)

21、中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。 體育世界是一 個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分： 1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些 體育運(yùn)動(dòng)名稱。 2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識, 感受體育魅力。 3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。他們活

22、潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言

23、的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在

24、學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。 體育世界是一 個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒

25、個(gè)部 分： 1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些 感受體育魅力。 3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力

26、。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、3體育運(yùn)動(dòng)名稱。2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識,2019-11-2

27、5摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮：拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵

28、詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元 的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。 體育世界是一 個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分： 1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些 體育運(yùn)動(dòng)名稱。 2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識, 感受體育魅力。 3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等

29、活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集 處理信息的能力。 4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng), 增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】 經(jīng)過一年半的語文學(xué) 習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲。 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對 應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】 1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識 本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。 2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處

30、理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。 3.利用信息技術(shù)，使學(xué) 生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識。 【教學(xué)理念和教學(xué)方式】 語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文 是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的 知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力既在生活 中學(xué)習(xí)的意識。 在課堂上給學(xué)生提供充分的

31、空間，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)合作，激發(fā)學(xué)生探求新知的愿望。運(yùn)用信息技術(shù)的依據(jù)和考慮： 拓 寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。注 重書本與課內(nèi)外的延伸，培養(yǎng)學(xué)生在生活中識字的能力。 多媒體課件 將學(xué)生無法直接感知的場面，生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生面前，幫助學(xué)生形成表象, 驅(qū)遣學(xué)生的想象，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的無限魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，在這 個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了詞語，而且對一些較抽象的詞語有了更深入的 理解。 關(guān)鍵詞：多媒體開放自主 【教材簡介】 體育世界 一課，是北師大出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級下冊第9單元的課文。是以體育為主題的開放課文。本課應(yīng)使學(xué)生了解體育項(xiàng)目

32、，學(xué) 習(xí)和體育有關(guān)的生字新詞，開展和體育有關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。應(yīng)該充分發(fā) 揮信息技術(shù)在教學(xué)中的促進(jìn)作用，創(chuàng)設(shè)各種有趣的情景，是學(xué)生在耳濡目 染中，在無意注意的積累中認(rèn)識事物，識記生字。體育世界是一個(gè)開放的單元，與學(xué)生生活緊密相關(guān)，本單元教學(xué)內(nèi)容可以整合為兒個(gè)部 分：1、通過看圖，運(yùn)用多種識字方法，學(xué)習(xí)生字新詞，知道一些體育運(yùn)動(dòng)名稱。2、在認(rèn)一認(rèn)，讀一讀的學(xué)習(xí)活動(dòng)中了解體育知識,感受體育魅力。3、利用辦板報(bào)，做光榮榜等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。4、通過聽故事，講故事，制訂鍛煉計(jì)劃等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉欲望。 【學(xué)生情況分析】經(jīng)過一年半的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有一定的閱讀能力，喜歡學(xué)習(xí)漢字，能夠

33、通過小組合作進(jìn)行 識字學(xué)習(xí)，并掌握了一定的識記生字的方法。他們活潑可愛，想象力豐富, 有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡合作，學(xué)習(xí)情緒高漲?！窘虒W(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)】1.運(yùn)用靈活多樣的方法，使學(xué)生興趣盎然地認(rèn)識本課17個(gè)字，并積極主動(dòng)的綜合運(yùn)用所學(xué)的識字方法分析記憶字形，初 步形成獨(dú)立識字的能力。2.通過實(shí)際生活的觀察和了解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識面，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力既在生活中學(xué)習(xí)的意識。3.利用信息技術(shù)，使學(xué)生在課堂上通過小組合作學(xué)習(xí)體育歌謠、詞語，培養(yǎng)學(xué)生間的合作交流能 力和意識?！窘虒W(xué)理念和教學(xué)方式】語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文是有豐富的人文內(nèi)涵，對學(xué)生有熏陶感染的作用，語文學(xué)習(xí)應(yīng)重視學(xué)生對 語言的積累和運(yùn)用，對學(xué)習(xí)語文的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)。語文實(shí)踐性的特 點(diǎn)又告訴我們在語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。這就要求我們 構(gòu)建一種平等、民主、合作、32019-11-25摘要 通