XX實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃

1、XX實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃這篇關(guān)于XX實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，是特地，希望對大 家有所幫助！繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十 六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì) 伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提 高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。二、工作要點(diǎn)班主任隊(duì)伍建設(shè)1，新老幫扶結(jié)對在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、 確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、 幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提

2、高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟” 認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得?！皫熗浇Y(jié)對”活動名單丁怡一葉青邵俐加一王晴時姜僖一沈月樨查慧玉一蔡惠紅2,組織交流討論每月舉行一次“班主任例會”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論 和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高；樹 立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴 經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排三月份：姜僖四月份：邵鳴五月份：李玉華六月份：查慧玉、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1. 安排班級活動要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深 化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根

3、據(jù)學(xué)校德育工作安排， 引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思 想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?jì)劃， 明確活動要求， 設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效 應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織 和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題 班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦些聯(lián)誼活動2. 營造向上氛圍根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和 諧、進(jìn)取的班級氛圍。制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、 小隊(duì)取個新名字，創(chuàng)作班歌等。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖 珍圖書角”、

4、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成 長”等文化背景。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能 力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué) 生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐 漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同 時要精心培養(yǎng)小干部。，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵 小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干 部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求 從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第 四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體 建立

5、正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批 評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”、班級考核評比1 .加強(qiáng)常規(guī)檢查評比在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善班主任工作考 核細(xì)則，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢 查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指 導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主 管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課、 夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使 班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序” 的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助 個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)