普通心理學(xué) 第三章-2 注意課件

1、注意P80請同學(xué)分成兩組。一組同學(xué)自由活動五分鐘，另一組對同伴進行觀察，同時記錄所有的行為細(xì)節(jié)。觀察時間到請每組同學(xué)背對著對方，然后聽我的問題，寫下答案。有多少種行為？每一項行為花了多少時間？觀察對象是否戴眼鏡觀察對象的手機是什么牌子？有什么樣的行為？世界人注意自下而上加工自上而下加工 注意是心理活動或意識對一定對象的選擇與集中（特征）。 意識、潛意識&無意識概念自上而下加工認(rèn)知驅(qū)動有什么樣的行為？有多少種行為？有意注意（隨意注意）自下而上加工刺激驅(qū)動手機什么牌子？有沒有戴眼鏡？無意注意（不隨意注意）自下而上加工刺激驅(qū)動生理機制P81丘腦分類P81選擇性集中性理論P82早期選擇模型衰減

2、模型晚期選擇模型早期選擇模型Broadbent反應(yīng)感覺登記容量有限的高級心理加工長 時 記 憶選擇性過濾器感覺注意認(rèn)知全或無世界人注意自下而上加工早期選擇模型 功能：閘口過濾感覺信息，閘道封閉式。 過程：自下而上加工，被動性。雙耳為雙通道，轉(zhuǎn)換需要時間，說明注意只能集中于單通道。雙耳追隨實驗雙耳分聽實驗非追隨耳對有意義材料進行注意。雞尾酒會效應(yīng)衰減模型 衰減模型簡圖物理特征分析選擇性過濾器 意義分析 。 。追隨耳非追隨耳 反 應(yīng)Treisman感覺注意認(rèn)知閾限-激活衰減世界人注意自下而上加工衰減模型 功能：閘口過濾感覺信息，閘道滲透式。 過程：自下而上加工，被動性。晚期選擇模型Deutsch

3、& Norman反應(yīng)感覺登記知覺分析反應(yīng)選擇組織輸出追隨耳 非追隨耳注意的反應(yīng)選擇模型感覺注意認(rèn)知世界人注意自上而下加工晚期選擇模型 功能：閘口過濾反應(yīng)信息。 過程：自上而下加工，被動認(rèn)知，主動反應(yīng)。注意分配理論凱恩曼通道資源能量過濾器理論資源分配理論自下而上加工 （被動）自上而下加工 （主動）世界人注意自上而下加工資源分配理論 功能：閘口加工感知信息。 過程：自上而下加工，主動性品質(zhì)P86 一個人在同一時間里能清楚地把握對象的數(shù)量（大壩的泄洪量）。注意的廣度品質(zhì)P86 影響因素：（主）任務(wù)關(guān)系、經(jīng)驗、情緒。 （客）排列注意的廣度品質(zhì)P86視而不見注意的廣度品質(zhì)P86 保持在某一對象或

4、活動上的時間久暫特性。 起伏：短暫時間內(nèi)的起伏波動。生理上適應(yīng)&節(jié)律。注意的穩(wěn)定性品質(zhì)P86 影響因素：（主）積極性；（客）對象復(fù)雜性（相對）。注意的穩(wěn)定性品質(zhì)P86注意的分配一心一意注意有限性品質(zhì)P86注意的分配 個體在同一時間對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又?。（小腦） 條件：其中之一是自動化任務(wù)。三心二意品質(zhì)P86注意的轉(zhuǎn)移 把注意從一個對象（活動）轉(zhuǎn)移到另一個對象（活動）。 條件：原來注意的強度，新注意對象的特點。人。多任務(wù)操作：年輕人-老人以下現(xiàn)象說明了注意的哪種/些品質(zhì)？手機里很多APP拖延癥我的一天我們可以細(xì)細(xì)回顧一下白天的生活：早上非常不情愿地從

5、床上爬起來，做完一系列雜事，開始上課或者上班。打開手機或者電腦，作為一個靠譜的人，先查查電子郵件，看看今天有沒有新的任務(wù)和使命。查完郵件，你突然被郵箱頁面上的一件大衣廣告吸引，輕輕一點，頁面就到達淘寶。然后你想起，身邊有個朋友好像穿過這件大衣，還上傳了圖片，你決定去社交網(wǎng)站看一看。接著你開始刷微博、人人和微信等，然后再次被什么內(nèi)容吸引，接著看下去。正在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的你，不經(jīng)意瞟了下時間，已經(jīng)快到中午了。你暗暗罵了自己幾句，恨恨地想下午一定好好工作和學(xué)習(xí)。下午你終于能開始工作了，其實你知道自己根本沒法平靜下來?？傆幸环N上網(wǎng)娛樂的沖動，但是自己又在竭力克制。在這種煎熬中，終于熬到了下課。如釋重負(fù)的

6、同時，一種深深的疲累襲上心頭，再看看該完成的任務(wù)卻還在孕育之中。邊打手機邊開車/邊看網(wǎng)頁邊聽課1、雙耳分聽實驗多被研究者應(yīng)用在（ ）研究中 A.注意起伏 B.注意轉(zhuǎn)移 C.選擇性注意 D.非選擇性注意2、夜晚的霓虹燈廣告主要在于吸引人們的（ ） A.隨意注意 B.不隨意注意 C.隨意前注意 D.隨意后注意 3、 一般在百米競賽的預(yù)備信號之后，僅相隔2?3秒就發(fā)出起跑信號，是為避免運動員成績受（ ）的影響。 A.注意的分散 B.注意的起伏 C.注意的轉(zhuǎn)移 D.注意的分配 4、（ ）能夠很好地解釋在某些情況下人為什么對一些刺激“視而不見，充耳不聞”現(xiàn)象 A過濾器理論B衰減理論 C 認(rèn)知資源理論 D多階段選擇理論 5、人們對自己的名字之類的刺激比較敏感，激活閾限低，容易激活。這種現(xiàn)象可用（ ）解釋。 A.過濾器理論 B.后期選擇理論 C.衰減理論 D.認(rèn)知理論 6、注意是一個容量有限的通道作為理論假設(shè)的注意理論有（ ） A.過濾器理論 B.衰減理論