生物學(xué)教學(xué)論課程說明書

1、生物學(xué)教學(xué)論課程說明書一、主講教師信息姓 名胡家會性別男學(xué)歷博士職 稱教授研究方向生殖,發(fā)育與教學(xué)論工作單位生命科學(xué)學(xué)院講授課程生物學(xué)教學(xué)論(本科課程),生殖生物學(xué)(研究生課程)聯(lián)系電話8230721、8539739電子信箱hujiahui二、課程信息課程名稱中文生物學(xué)教學(xué)論先修課程必修英文Biology Teaching Methodology課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí) /學(xué)分48 /3授課范圍生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)2007級本科與專科授課時(shí)間和地點(diǎn)周一（雙周），3、4節(jié)；2號教學(xué)樓405教室周六，1、2節(jié)；2號教學(xué)樓416教室人數(shù)限制120課程簡介生物學(xué)教學(xué)論是研究生物學(xué)教學(xué)規(guī)律，教學(xué)全過程

2、的一門教育科學(xué)，又是一門用來指導(dǎo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐的一門應(yīng)用科學(xué)。主要研究中學(xué)生物學(xué)的教學(xué)目的，教學(xué)方法，教學(xué)原則，教學(xué)的組織形式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，備課、上課，教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，多媒體教學(xué)，老師的質(zhì)量及職責(zé)等。三、教學(xué)資源指定教材生物學(xué)教學(xué)論，陳繼貞等編，科學(xué)出版社，2007年。參考文獻(xiàn)劉恩山主編，中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論，高等教育出版社，2003年。張迎春主編，生物學(xué)教學(xué)論，陜西師范大學(xué)出版社，2003年。王重力主編，生物課程與教學(xué)論，東北師大出版社，2007年。教學(xué)網(wǎng)站1 2 3 四、教學(xué)信息教學(xué)目標(biāo)通過對生物學(xué)教學(xué)論的系統(tǒng)學(xué)

3、習(xí)，使本科生掌握生物學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，掌握教學(xué)方法、手段的選擇，備課、上課與評課的基本技能，各種教學(xué)手段的運(yùn)用技能，實(shí)現(xiàn)由潛在教學(xué)能力到實(shí)際教學(xué)能力，學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)生走向社會或報(bào)考研究生進(jìn)行相關(guān)課題研究打下基礎(chǔ)，為基礎(chǔ)教育輸送合格的老師打基礎(chǔ)。周 次學(xué)時(shí)數(shù)課堂講授實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)及其它備注教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，課堂討論的題目等）內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)第一周3緒論：生物學(xué)教學(xué)論的概念；課程的構(gòu)建(發(fā)展過程)；研究內(nèi)容；學(xué)習(xí)方法第一章：中學(xué)生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)每一次都有讓學(xué)生進(jìn)行課堂訓(xùn)練的內(nèi)容第二周3第二章：中學(xué)生物學(xué)課程與教材分析，生物學(xué)課程及課程標(biāo)準(zhǔn)；生物學(xué)教材等。以下同上第三周3

4、第三章：生物學(xué)教學(xué)原則與教學(xué)過程； 第四章：生物學(xué)教學(xué)方法，教學(xué)方法與教學(xué)的指導(dǎo)思想，啟發(fā)式教學(xué)與注入式教學(xué)等。第四周3第三章：生物學(xué)教學(xué)原則與教學(xué)過程第四章：生物學(xué)教學(xué)方法，教學(xué)方法與教學(xué)的指導(dǎo)思想，啟發(fā)式教學(xué)與注入式教學(xué)等。第五周3談話法：概念及特點(diǎn)；談活法的類型：啟發(fā)式談話，問答式談話等，談話的基本要求。第六周3討論教學(xué)法; 講授法,討論法與談話法的比較.第七周3復(fù)習(xí)教學(xué)法：復(fù)習(xí)的作用；復(fù)習(xí)的類型；復(fù)習(xí)教學(xué)法的基本要求。直觀教學(xué)法：手段、要求、意義。第八周3現(xiàn)代教學(xué)方法簡介：現(xiàn)代教學(xué)方法的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法的教學(xué)原則，發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法的基本步驟等。第九周3讓學(xué)生看教學(xué)錄像。實(shí)驗(yàn)

5、教學(xué)法：實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義，教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，課外實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)等。第十周3第五章 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：生物學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)，生物學(xué)學(xué)習(xí)過程，生物學(xué)課堂學(xué)習(xí)，教改新形勢下的生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。第十一周3第六章 生物學(xué)科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成：獲得知識，訓(xùn)練技能，培養(yǎng)能力，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的形成。生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)的原理與策略、備課等周 次課堂講授實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)及其它備注教學(xué)內(nèi)容摘要（章節(jié)名稱、講述的內(nèi)容提要，課堂討論的題目等）內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)第十二周3第七章 生物學(xué)上課與評課：上課前的準(zhǔn)備，上課前的基本要求。生物學(xué)評課的意義，評課的方法與指標(biāo)等。第十三周3生物學(xué)說課：說課的理論與特點(diǎn)，說課的流

6、程與要求，說課應(yīng)注意的幾個(gè)問題。微格教學(xué)：微格教學(xué)的構(gòu)成，教學(xué)的原理與要求等。第十五周3生物學(xué)教學(xué)評價(jià)：生物學(xué)教學(xué)評價(jià)的功能，生物學(xué)考試與考查，標(biāo)準(zhǔn)化考試等。第十六周第九章 生物學(xué)教師及合格生物學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)等.第十七周復(fù)習(xí)、考試時(shí)間。教學(xué)方法與手段對教材進(jìn)行基本內(nèi)容講解，理論聯(lián)系實(shí)際，并輔以多媒體輔助教學(xué)手段。學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)，課上聽講、記筆記，課后復(fù)習(xí)、瀏覽教學(xué)網(wǎng)站等。五、成績考核平時(shí)成績占總成績10%。其中上課質(zhì)量和上課出席參與各占5%。期末成績占總成績90%，閉卷（時(shí)間為120分鐘，滿分為100分）。題目類型有詞解釋、填空題、簡答題、論述題等?？荚囌f明缺席1/3學(xué)時(shí)者，取消考試資格，重修；總成績不及格者，補(bǔ)考；補(bǔ)考不及格者，重修；補(bǔ)考或重修時(shí)，期末考試占100%。備 注1開