2015提升工程答案3

1、提升工程”（2015 ）-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目測(cè)試題判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）1.如果一種技術(shù)在教學(xué)中的引進(jìn)是如此的輕而易舉，以至于我們可以輕松地把它納入到教學(xué)中，而不需要多大調(diào)整，那這種技術(shù)肯定不會(huì)引發(fā)教育的變革廣A.正確 "B.錯(cuò)誤答案：A 解析:2.Creative Commons（知識(shí)共享）授權(quán)方式可以使使用者明確知道所有者的權(quán)利，不 容易侵犯對(duì)方的版權(quán)，作品可以得到有效傳播檸A.正確 廣B.錯(cuò)誤答案：A 解析:3. Flash采用矢量技術(shù)，生成的文件容量小，適合網(wǎng)絡(luò)傳輸。A.正確 B.錯(cuò)誤答案：A 解析:4. 實(shí)物展臺(tái)進(jìn)行操作訓(xùn)練比傳統(tǒng)教學(xué)效果好檸A.正確B.錯(cuò)

2、誤答案：A 解析:5. 在Excel中創(chuàng)建圖表時(shí)，一般應(yīng)首先選定創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域。檸A.正確 廣B.錯(cuò)誤答案：A 解析:6. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是指能夠?yàn)榻逃虒W(xué)活動(dòng)提供支持的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的統(tǒng)稱(chēng)A.對(duì)答案：A 解析:7. 電子檔案袋可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生作品的收集、分類(lèi)和整理，還能記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。檸A.正確 廣B.錯(cuò)誤答案：A 解析:8. 幫助學(xué)生樹(shù)立信息道德與信息安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣是教師信息技術(shù)應(yīng)用能力中的一項(xiàng)重要指標(biāo)。n A.正確 B.錯(cuò)誤答案：A 解析:9. 信息技術(shù)對(duì)整合小學(xué)品德與社會(huì)課程資源的支持取決于該門(mén)課程的性質(zhì)和學(xué)生的發(fā)展需要。A.錯(cuò)誤B.正確答案：B解析:10.信息技術(shù)支持的課

3、堂導(dǎo)入可以強(qiáng)化情緒表達(dá)。A.正確B.錯(cuò)誤答案：A解析:11.B MP 文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。aA.正確 B.錯(cuò)誤答案：A 解析:12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間一旦搭建好了就不需要技術(shù)團(tuán)隊(duì)給予后續(xù)的技術(shù)支持了A.正確 檸B.錯(cuò)誤答案：B 解析:13.在移動(dòng)設(shè)備上除了使用專(zhuān)用的學(xué)習(xí)軟件，還可以利用一些常用軟件實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的分享 與合作交流答案：A 解析:14. 為信息化寫(xiě)作任務(wù)選擇正確的風(fēng)格對(duì)良好的溝通有至關(guān)重要的作用。P A.正確 廣B.錯(cuò)誤答案：A 解析:15. 最近發(fā)展區(qū)隨著學(xué)習(xí)的發(fā)展是動(dòng)態(tài)變化的，學(xué)習(xí)支架也要隨之調(diào)整A.正確B.錯(cuò)誤r答案：A 解析:16. 傳統(tǒng)的課

4、堂教學(xué)是以 教材為中心”的封閉式”課堂；而以技術(shù)為支撐的課堂是全新的以資源位拓展”的開(kāi)放式”課堂a A.正確錯(cuò)誤答案:解析:17.在TWT創(chuàng)新思維工具中，只有先建立專(zhuān)題才能添加小組a A.正確錯(cuò)誤答案: 解析:18.網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用于評(píng)價(jià)的最大的優(yōu)點(diǎn)就是時(shí)效性強(qiáng)，能對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)、 改進(jìn)。個(gè)人研究的體會(huì)、感受；活動(dòng)過(guò)程中的照片、錄音、錄像等，都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn) 行及時(shí)記錄，從而使老師、同學(xué)及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況，引導(dǎo)活動(dòng)的進(jìn)程。aA. 正確rB.錯(cuò)誤答案：A 解析:19.教師的教學(xué)計(jì)劃要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)而定，不同學(xué)科與信息技術(shù)的整合具有相同的特點(diǎn)。A.正確 “ B.錯(cuò)誤答案：B 解析:單選

5、題（大題總分27分，每題1分，共27小題）以下內(nèi)容最不會(huì)被記錄在檔案袋20. 一般網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)都會(huì)為每一個(gè)學(xué)生提供電子檔案袋,中的是A. 學(xué)生在線學(xué)習(xí)登錄情況B. 學(xué)生在討論區(qū)的發(fā)言與回復(fù)情況C. 學(xué)生的作業(yè)與成績(jī)情況D. 師生間在線語(yǔ)言聊天內(nèi)容答案：D解析:21.微信公眾平臺(tái)是一個(gè)平臺(tái)。A.多媒體B.自媒體C.眾媒體D.全媒體答案：B解析:r22.關(guān)于研究性學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容和范圍，下列說(shuō)法不正確的是A. 研究性學(xué)習(xí)可以從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專(zhuān)題B. 研究性學(xué)習(xí)是以科學(xué)研究為主的課題研究活動(dòng)C. 研究性學(xué)習(xí)側(cè)重于對(duì)書(shū)本已有知識(shí)和結(jié)論的記憶和理解D. 研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)生感興趣的，能夠充

6、分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性答案：C解析:23.以下軟件可免費(fèi)用于編輯Word 、Excel 和 PPT文檔移動(dòng)設(shè)備軟件是A. KeynoteB. 有道云筆記C. WPS OFFICED. Microsoft OFFICE答案：C 解析:24. 項(xiàng)目中采用角色扮演的方式，根本目的是:A. 配合主題的選擇B. 調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣C. 發(fā)展學(xué)習(xí)的表演天賦D. 讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的真實(shí)性ra答案：D 解析:25. 以下哪一項(xiàng)不適合作為網(wǎng)絡(luò)探究合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)A. 制作關(guān)于酸雨危害的演示文稿B. 設(shè)計(jì)一份宣傳環(huán)保的倡議書(shū)C. 實(shí)際某一地區(qū)河流污染治理方案D. 標(biāo)注漢字拼音答案：D 解析:26. 案例是對(duì)教學(xué)過(guò)程

7、的記錄和分析，具有典型性、啟發(fā)性、困惑性、創(chuàng)新性等特點(diǎn)。A. 正確B.錯(cuò)誤答案：A27.解析:()中包含學(xué)生個(gè)人信息、學(xué)業(yè)信息、學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄、作品集、評(píng)價(jià)信息等內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的反映，通過(guò)它，教師可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，幫助學(xué)生改進(jìn)、提高。A. 學(xué)生檔案袋B. 電子檔案袋C. 學(xué)籍信息D. 學(xué)生個(gè)人記錄a答案：B 解析:28.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)的按照怎樣的流程來(lái)進(jìn)行?A.診斷測(cè)評(píng)、發(fā)展測(cè)評(píng)、培訓(xùn)測(cè)評(píng)B.培訓(xùn)測(cè)評(píng)、診斷測(cè)評(píng)、發(fā)展測(cè)評(píng)C.診斷測(cè)評(píng)、培訓(xùn)測(cè)評(píng)、發(fā)展測(cè)評(píng)D.發(fā)展測(cè)評(píng)、診斷測(cè)評(píng)、培訓(xùn)測(cè)評(píng)ra答案：C 解析:29.從現(xiàn)實(shí)的教師工作坊運(yùn)行機(jī)制來(lái)看，這個(gè)機(jī)制是否發(fā)揮作用，與哪些因素相

8、關(guān)?A. 行政支持力度如何B. 領(lǐng)銜教師是不是有一定的號(hào)召力C. 兼職活動(dòng)與本職工作怎樣協(xié)調(diào)D. 以上都相關(guān)答案：D 解析:30.魔燈（CMC ）是根據(jù)（）的教育哲學(xué)理論開(kāi)發(fā)的開(kāi)元軟件包?A. 認(rèn)知主義B. 建構(gòu)主義 C.行為主義答案：B 解析:）接口。31. 在建立無(wú)線局域網(wǎng)時(shí)，外部的網(wǎng)絡(luò)插入無(wú)線路由器的（A. LANB. VLANC. WLAND. XLAN答案：C 解析:32. 按照媒體作用于人體感官的不同，影片和錄像通常被稱(chēng)之為A. 視覺(jué)媒體B. 聽(tīng)覺(jué)媒體C. 視聽(tīng)覺(jué)媒體D.超媒體答案：C 解析:33. 對(duì)于一些需要長(zhǎng)久保存，連續(xù)應(yīng)用的資源應(yīng)采用哪種保存方法A. 硬盤(pán)保存aB. 光盤(pán)保

9、存c.紙質(zhì)保存D. 教師個(gè)人保存答案：C 解析:34. 對(duì)課本拍照后照片顏色不準(zhǔn)確時(shí)，課程中利用工具軟件進(jìn)行的處理是什么?A. 轉(zhuǎn)換為灰度，加強(qiáng)對(duì)比度B. 調(diào)整分辨率C. 圖片裁剪D. 自由旋轉(zhuǎn)答案：A 解析:以下多媒體素材文35. 信息技術(shù)支持下的課堂講授要求教師能夠靈活應(yīng)用各種多媒體素材,件類(lèi)型中，（）具有交互性A. AVIB. JPGC. PNGD. SWF答案：D 解析:r36. 在多媒體教室里，教師利用Flash動(dòng)畫(huà)演示教學(xué)內(nèi)容，并給予學(xué)生必要的提示，讓學(xué)生總結(jié)得出與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的原理，屬于（）教與學(xué)的活動(dòng):A.教師講解,學(xué)生接受B.教師置境,學(xué)生體驗(yàn)C.教師引導(dǎo),學(xué)生探究D.教師示

10、范,學(xué)生模仿r答案：C 解析:37.總結(jié)與復(fù)習(xí)的目的在于知識(shí)的鞏固與遷移，以下工具利于此的有A. 依據(jù)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)的虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景B. 思維導(dǎo)圖展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)間關(guān)系C. 黃岡題庫(kù)D. 家庭作業(yè)答案：A 解析:38.通常、計(jì)算機(jī)顯示器采用的顏色模型是A. RGB模型B. CMYB模型C. Lab模型D. HSB模型答案：A解析:39.下列不是特種文獻(xiàn)的有A.專(zhuān)利文獻(xiàn)B.學(xué)位論文C.政府出版物D.電子圖書(shū)答案：D解析:4O.p hotosh op中文件存儲(chǔ)為的快捷鍵為（）。A. Ctrl+ShiftB. Ctrl+SC. Ctrl+DD. Ctrl+ Shift+S答案：D解析:41.王老師為了讓學(xué)生更為

11、準(zhǔn)確地了解美國(guó)人在時(shí)間上的問(wèn)答方式和動(dòng)作,他決定借助數(shù)字化資源來(lái)呈現(xiàn)其所要表達(dá)的教學(xué)信息。下列選項(xiàng)中哪些素材的組合是最佳的方案rA. 文本、圖像aB. 視頻、音頻C.動(dòng)畫(huà)、音頻D.圖形、視頻答案：B42.解析:制作幻燈片時(shí)，剪貼畫(huà)的資源庫(kù)為空，最有可能的原因是A. 沒(méi)安裝PowerPoint 軟件B.沒(méi)安裝PowerPoint自帶剪貼畫(huà)庫(kù)C. 電腦突然死機(jī)了D. 在剪貼畫(huà)庫(kù)，沒(méi)有教師要找的畫(huà)答案：B解析:43.計(jì)算機(jī)病毒是指:A. 編譯出現(xiàn)錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序B. 遭到人為破壞的計(jì)算機(jī)程序C. 設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序D. 以危害計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)為目的的設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序答案：D解析:44.利用媒體資料

12、的最重要步驟是A. 為課堂教學(xué)準(zhǔn)備資料B. 熱身，讓學(xué)生作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備C. 利用媒體組織教學(xué)活動(dòng)D. 預(yù)先瀏覽資料答案：D解析:45.在圖表中插入圖表時(shí)是作為選定主題的（）插入的。A.父主題B.上一個(gè)主題C.下一個(gè)主題D.子主題r答案：D解析:46.Voki中動(dòng)畫(huà)定制效果確定之后，點(diǎn)擊（）按鈕進(jìn)行發(fā)布，便于存入Voki云端資源平臺(tái)目錄。A. p ublishB. cancelC. play答案：A解析:多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）47.下列媒體及資源中，具有交互特性的是A.投影機(jī)B. 電子白板C. BBS論壇D.在線網(wǎng)絡(luò)課程答案：BCD解析:48.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括

13、A. 學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)B. 資源管理子系統(tǒng)C. 課程開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)D. 教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)答案：ABCD 解析:49.將技術(shù)合理應(yīng)用于課堂上會(huì)產(chǎn)生以下哪些效果（）A. 分散學(xué)生注意力B. 激發(fā)學(xué)生自主探究熱情C. 擾亂課堂秩序D. 全面優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)答案：BD解析:50.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)的說(shuō)法中，正確的是A.小組人數(shù)以4-6人為宜B. 應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工，明確職責(zé)C. 學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組D. 在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABD解析:51.教師工作坊的特點(diǎn)是什么?A.人數(shù)少B. 針對(duì)性強(qiáng)C. 活動(dòng)形式多D. 活動(dòng)目的是解決

14、問(wèn)題答案：ABCD解析:52.教育信息資源可分為三類(lèi)A. 學(xué)習(xí)資源療B.備課資源C. 交流資源0 D.科研資源答案：ABD 解析:53.在一間教室內(nèi)，可以通過(guò)（）讓智能手機(jī)向電腦傳送數(shù)據(jù)。A.發(fā)射器B.接收器C.藍(lán)牙D. 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)答案:CD17解析:54.S nagit“視圖”包含的功能有?A.庫(kù)B.移動(dòng)C.縮放D.窗口答案:ABCD解析:55.屬于文本段落式化的一項(xiàng)是。A. 對(duì)齊方式B. 縮進(jìn)方式c.行間距和段間距D.字符間距的調(diào)整答案：ABC 解析:56. 關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒，下列說(shuō)法正確的是A. 防病毒技術(shù)永遠(yuǎn)落后于編病毒的技術(shù)B. 郵件中的病毒多大附在附件中C. 計(jì)算機(jī)病毒只攻擊可執(zhí)行文件

15、，如exeD.計(jì)算機(jī)病毒不會(huì)破壞存儲(chǔ)在 CD-ROM光盤(pán)上的文件和程序答案：ABD 解析:57. 資源保存的方法A. 硬盤(pán)保存B. 光盤(pán)保存C. 紙質(zhì)保存D. 教師個(gè)人保存答案：ABCD 解析:58. 在鞏固環(huán)節(jié)中的信息技術(shù)應(yīng)用策略?A. 通過(guò)虛擬情境再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活B. 通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì)C. 便捷呈現(xiàn)使學(xué)生拾級(jí)而上D. 靈活展示使學(xué)生思想開(kāi)放答案：CD 解析:59. 云筆記的優(yōu)勢(shì)A. 可以在移動(dòng)終端上使用B. 隨時(shí)隨地記錄C. 可跨平臺(tái)編輯D. 可附加多種類(lèi)型文件答案：ABCD 解析:60. QQ 群可以用來(lái)在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行任A,線答疑P B.資料共享C. 文件傳輸D. 遠(yuǎn)程演示答案：AB

16、CD 解析:61.學(xué)習(xí)者特征分析包括哪幾點(diǎn)A. 學(xué)習(xí)者可能使用的終端設(shè)備B. 學(xué)習(xí)者有何特點(diǎn)C. 學(xué)習(xí)者的需求D. 學(xué)習(xí)者基礎(chǔ)如何答案：ABD解析:62.微課程作為教學(xué)資源在教學(xué)中可以用做A. 教師作為課堂教學(xué)素材B. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)的資源C. 可供教師參考，豐富教法D. 是備課的唯一參考答案：ABC 解析:63.在移動(dòng)教學(xué)環(huán)境中開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的常見(jiàn)問(wèn)題有A. 電池續(xù)航能力B. 網(wǎng)絡(luò)連接C. 學(xué)生迷航17D.教師技術(shù)素養(yǎng)答案：ABC解析:64.形成性考核的方式有（）A.記分作業(yè)B.教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)C.小組學(xué)習(xí)D.專(zhuān)題討論E.學(xué)習(xí)筆記答案：ABCDE解析:65.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)

17、計(jì),應(yīng)當(dāng)以當(dāng)前發(fā)展性評(píng)價(jià)的理念為指導(dǎo)。針對(duì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的特征，系統(tǒng)應(yīng)具備以下要素"A.支持過(guò)程信息的全面采集 任B.支持評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì) 廠C.支持口頭評(píng)價(jià)療 D.支持自評(píng)與互評(píng)答案：ABD 解析:66.全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程是從哪些維度對(duì)信息技術(shù)能力進(jìn)行評(píng)估的:A.信息技術(shù)素養(yǎng)B. 計(jì)劃與準(zhǔn)備C. 組織與管理D. 評(píng)估與診斷E. 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展答案：ABCDE解析:67.在多媒體教室里，教師利用課件展示教學(xué)內(nèi)容,并給予學(xué)生必要的提示，讓學(xué)生總結(jié)得出與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的原理，所屬的教與學(xué)的活動(dòng)不是A.教師講解,學(xué)生接受B.教師置境,學(xué)生體驗(yàn)C.教師引導(dǎo),學(xué)生探究D.教師示范,學(xué)生模仿答案：ABD 解析:68.在Premiere中，以下關(guān)于對(duì)素材片段施加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效描述正確的是A.欲施加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效的素材片段可以是位于兩個(gè)相鄰的軌道上的,有重疊部分的兩個(gè)素材片段B.欲施加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效的素材片段可以是位于同一個(gè)軌道上的兩個(gè)相鄰的素材片段C.只能為兩個(gè)素材片段施加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效D.可以單獨(dú)為一個(gè)素材片段施加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效答案：ABD解析:69.幾何畫(huà)板”是一款優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)軟件。以下不屬于該軟件的功能有A.在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)尺規(guī)作圖功能B.生成軌跡和函數(shù)圖像C.具備動(dòng)態(tài)演示功能D.可與他人同時(shí)協(xié)作編輯答案：ABC解析：（數(shù)