六、課內(nèi)閱讀

1、六、課內(nèi)閱讀材料一、日積月累描寫自然風光的詩句1、大漠孤煙直，_。作者（ ） 2、_，無數(shù)夕陽山。作者（ ）3、落木千山天遠大，_。作者（ ）4、浮天水送無窮樹，_。作者（ ）8、_，海上明月共潮生。作者（ ）關于誠信的古詩文名句5、言必信，_。 6、與朋友交，_。 7、己所不欲，_。 8、_，金石為開。 9、愛人者，_；敬人者，_。 10、老吾老，_ ，幼吾幼，_。 農(nóng)業(yè)氣象諺語11、清明前后。_。12、_，晚霞行千里。13、_，曬谷不用翻。14、_，_，風雨不久到。15、_，明日必有大雨到。16、春霧_，夏霧_，秋霧_，冬霧_。 關于生命感悟的名人名言17、人的生命是有限的，可是 。我要把

2、 。（雷鋒） 18、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于 。（巴金）關于田園山村的詩句19、采菊東籬下， 。陶淵明20、 ，夜靜春山空。王維21、竹外桃花三兩枝， 。蘇軾 22、黃梅時節(jié)家家雨， 。趙師秀 23、 ，豚柵雞飛半掩扉。王駕 24、 ，月明蕎麥花如雪。白居易歇后語25、 非一日之功26、早開的紅梅一 27、砌墻的磚頭 28、 驕兵必敗 29、王羲之寫字 30、周瑜打黃蓋 二、按原文填空1、眾鳥高飛盡， 。 遙望洞庭山水翠， 。2、日出江花紅勝火， 。綠遍山原白滿川， 。3、 ，也傍桑陰學種瓜。西塞山前白鷺飛， 。4、我看見過 的大海，玩賞過 的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的

3、水。漓江的水真靜啊，靜得 ；漓江的水真清啊，清得 ；漓江的水真綠啊，綠得仿佛 。船槳激起的微波 出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。我攀登過 的泰山，游覽過 的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座 ， ，像老人，像巨象，像駱駝， ， ；桂林的山真秀啊，像翠綠的 ，像新生的 ，色彩明麗，倒映水中，桂林的山真險啊， ， ，好像一不小心就會 下來。這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進了 的畫卷，真是“ ， ”。5、一路迎著溪流，隨著山勢，溪流 ， ， ， ，溪聲也時時 。6、我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為

4、從（ ）到（ ），到（ ），到（ ），沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。7、母親常安慰家里人：“一個人只要（ ），（ ），就等于有了（ ）。”8、蝙蝠夜里飛行，靠的不是（ ），它是用（ ）和（ ）配合起來探路的。它一邊飛，一邊從（ ）發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做（ ）。超聲波像（ ）一樣向前（ ），遇到（ ）就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里。雷達的天線就像蝙蝠的_ _。雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的_。雷達的熒光屏就像蝙蝠的_ _。 9、夜鶯的歌聲打破了（ ），這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的（ ）唱起來。10、但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著（ ），（ ）還威脅著嬌嫩的（ ）

5、。 11、安靜的手指（ ）合攏，（ ）攏住了那只蝴蝶，真是一個（ ），睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩（ ）抓住了。許久，她張開雙手，蝴蝶撲閃著（ ）飛走了，安靜仰起頭來（ ）。12、這就是我的生命，單單屬于我的。我可以（ ），也可以( )。生命雖然（ ），但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出( ).也是，我下定決心，一定要（ ）生命，決不讓它（ ）使自己活得更加（ ）。13幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多（ ），成群地從土里（ ）。（ ）的紅霞，（ ）的微風，頭頂上飛過的（ ）的鳥兒，都是他們的（ ），它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成一幅( )、( )的田園的風景畫。鄉(xiāng)下人家不論（ ），不論（ ），都有一道（ ）、（ ）的風景。 14、誰要是（ ）亞里士多德，人們就會（ ）他：“你是什么意思？難道要( )人類的真理嗎？15、普羅米修斯把（ ）帶到了人間。自從有了火，人類就開始用它（ ）， （ ）,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的（ ）。16、紀昌學射告訴我們（ ）。17、扁鵲治病告訴我們 （ ）。三、聯(lián)系課文說說你對下面句子的理解:1、中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。中彩那天2、誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。觸摸春天3、雖然生命短暫，但是，我