國(guó)旗下的講話《感恩九月》

1、第1頁(yè)共 3 頁(yè)國(guó)旗下的講話感恩九月感恩九月老師們，同學(xué)們：大家早上好！金秋時(shí)節(jié)、秋風(fēng)送爽，九月的天空飄溢著節(jié)日的氣息， 中秋節(jié)、教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又 被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。丹桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式，都 寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這 個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；中秋最美是感恩給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一 口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生 命，感謝父母給予的培養(yǎng)心

2、懷感！感恩一切造就我們的 人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊 敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己， 才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！尊敬的老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間， 在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。 親愛的同學(xué)， 在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中， 又一個(gè)第2頁(yè)共 3 頁(yè)期待的九月祝福滿堂。我想我們每個(gè)人都明白，是老 師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn) 每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅 膀;是老師，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小 溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給

3、意志百煉 成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師，用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起 跌倒的希望；是老師，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向 美妙的歌聲。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn) 在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你 在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后， 在走廊里遇到了老師， 一抹淡淡的微笑， 一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師 的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的

4、參與，靠自己的努力 換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便 是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)， 也是老師最大的欣慰。 還有， 我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè) 講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，理解老師、體貼老師， 這 更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定， 也是老師最快樂(lè)的滿足。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn) 一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師！用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!用我們的學(xué)識(shí)，來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)！用我們的成績(jī)，來(lái)?yè)?平老師第3頁(yè)共 3 頁(yè)那愈加深刻的皺紋！用我們真誠(chéng)的感恩之心，來(lái)回饋 我們最敬愛的老師！用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最 敬愛的老師！老師們，同學(xué)們，中秋最美，美