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梯形的邊與角教材分析做與說(shuō)第一環(huán)節(jié)，畫出與兩條平行線相交的直線，得到不同的四邊形，在分類比較的過(guò)程中，得到梯形?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生比較梯形和平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系。第二環(huán)節(jié)，聯(lián)系日常生活中見(jiàn)到的梯形，幫助學(xué)生加深對(duì)梯形特征的理解。第三環(huán)節(jié)，通過(guò)動(dòng)手操作，了解如何把一個(gè)長(zhǎng)方形剪一刀變成兩個(gè)梯形。想一想：這是為什么？既突出梯形與前面所學(xué)圖形的區(qū)別，也為今后學(xué)習(xí)面積計(jì)算作準(zhǔn)備。在此基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生進(jìn)一步思考：長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形之間有什么聯(lián)系？第四環(huán)節(jié)，讓學(xué)生找出梯形的腰，通過(guò)量一量或折一折，發(fā)現(xiàn)等腰梯形兩腰相等的特征。第五環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)直角梯形，并發(fā)現(xiàn)等腰梯形兩個(gè)底角分別相等的特征。練與用可以要求學(xué)生畫等腰梯形與直角梯形。
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