四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 小數(shù)的意義和性質(zhì)1教案 青島版 教案

1、小數(shù)的意義和性質(zhì)1教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)研究小數(shù)大小比較和小數(shù)性質(zhì)等知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題：1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了整數(shù)比較大小的方法，請(qǐng)你們?cè)诟黝}里填上“”、“”或“”。(口答)    832799    61246214    1003999    說(shuō)說(shuō)怎樣比較整數(shù)的大小?    今天就來(lái)研究小數(shù)比較大小的方法。(板書(shū)課題：小數(shù)大小的比較)    二、探求新知 1比較3.25元和4.05元的大小。&#

2、160;   你怎樣比較這兩個(gè)數(shù)的大小? 先看哪部分比較?    引導(dǎo)學(xué)生明確：整數(shù)部分3比4小，小數(shù)部分就不用比了，所以比較小數(shù)的大小要先看“整數(shù)部分”(板書(shū))，從而得出3.25元4.05元。    反饋：比較每組數(shù)的大小。(填上“”、“”或“”)     6.45.9   12.413.08   2.993.14    5.26.3   9.148.3   30.

3、629.98通過(guò)這部分的練習(xí)，你能得出什么結(jié)論?引導(dǎo)學(xué)生概括：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大2比較2.35元和2.41元的大小。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：2.35元2.41元。    提問(wèn)：在什么情況下看十分位上的數(shù)比較大小?    引導(dǎo)學(xué)生明確，當(dāng)整數(shù)部分相同的情況下，看十分位上的數(shù)比較。    板書(shū)：看十分位。(寫(xiě)在2.35元2.41元后面。    反饋：(投影)  比較下面各組數(shù)的大小。3.213.12   0.860.

4、92   4.834.59   12.412.5  5.175.09  6.276.31    根據(jù)剛才的練習(xí)，你又可以得出什么結(jié)論?      引導(dǎo)學(xué)生概括：當(dāng)整數(shù)部分相同時(shí)，看十分位，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。    3比較和的大小。    討論，試說(shuō)一說(shuō)，怎樣比較這兩個(gè)位數(shù)不同的小數(shù)的大小?    反饋：  4.364.37  &

5、#160; 3.0643.065    12.14712.14    2.1892.198   0.8320.831    8.3528.36    這幾組題你是根據(jù)什么比較的?    通過(guò)這個(gè)練習(xí)，你又能得出什么結(jié)論?    引導(dǎo)學(xué)生明確：整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同，要看百分位上的數(shù)，百分位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。    板書(shū)：看百分位。  

6、60; 師啟發(fā)：剛才我們研究了各種情況的小數(shù)比較大小的方法，誰(shuí)能把這種比較的方法完整地概括一下?    全班議論后，總結(jié)出： 比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；十分位上的數(shù)也相同的，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，  三、鞏固新知：1、和相比哪一個(gè)重？(先看整數(shù)部分)2、和相比哪一個(gè)重？（整數(shù)部分相同，再比較十分位）3、0.4分米和0.40分米相比，哪一個(gè)長(zhǎng)？（觀察直尺，0.4分米就是4厘米米，0.40分米就是40毫米，它們的精確度不同，4厘米 =40毫米，所以0.4分米=0.40分米

7、）（在方格紙中，觀察0.4和0.40的大小）（從小數(shù)意義的角度看，0.4表示4個(gè)十分之一，0.40表示百分之四十）4、0.400和0.4相等嗎？5、從剛才的比較中，你有什么發(fā)現(xiàn)？（小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。）6、你能將0.500和13.040化簡(jiǎn)嗎？（0.500=0.5，13.040=13.04，中間的0能去掉嗎？不能，因?yàn)槿サ舻脑?，小?shù)的大小就變了。）7、不改變小數(shù)的大小，你能將0.9，6.07，5改寫(xiě)成三位小數(shù)嗎？（0.9=0.900，6.07=6.070，5=5.000）四、鞏固練習(xí)：第58頁(yè)第1-11題。板書(shū)：         小數(shù)大小的比較比較325元和405元的大小   （看整數(shù)部分）   比較235元和241元的大小。  （整數(shù)部分相同，再看十分位）04分米=0.40分米  （小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0