幼兒園整改報告范文(共23頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 幼兒園整改報告范文篇一：陽光幼兒園整改報告 陽光幼兒園整改報告 為了強化我園的安全工作,增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)教育局、食品藥品監(jiān)督管理局的通知,針對我園實際情況,對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改現(xiàn)將整改情況匯報如下： 一、思想重視,提高意識 我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重

2、要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中 二、對校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改 1、 對校園校舍的安全檢查根據(jù)有關精神及規(guī)定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用,消除一切不安全的隱患 況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能 幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,夠有秩序地安全撤離、疏散2、對食品衛(wèi)生的安全檢查 徹底清除衛(wèi)

3、生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執(zhí)行飯菜當日制作,當日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害 清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生 放,嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度 將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑,滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查

4、,將不合格的玩具進行銷毀室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患篇二：幼兒園整改報告范文(共8篇) 篇一：真光幼兒園整改報告 榆中縣城關鎮(zhèn)亨威幼兒園整改報告 今年11月20日我們接受了縣教育局和城關鎮(zhèn)學區(qū)的相關領導對我園進行了為期一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務管理、保教質(zhì)量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。 根據(jù)檢查組各位領導的評估意見，我們組織了

5、全體教職工和中層干部進行了學習和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。 一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改： 增設了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設了消防設施（8個滅火器），保證每層樓達到標準數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。 二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛(wèi)崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作

6、和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運 行記錄的登記和填寫，制訂了亨威幼兒園傳染病預防應急預案，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發(fā)事件。 三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調(diào)整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內(nèi)容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。 四、管理機構方面 1、加強領導班子及中層干部的學習，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新

7、的管理網(wǎng)絡形成 2、爭創(chuàng)一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規(guī)劃實施的監(jiān)控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭創(chuàng)一級園奠定良好的基礎。 3、在整改中，我們根據(jù)一級園的標準，將三年規(guī)劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質(zhì)量監(jiān)控機制結合；教師的隊伍建設與培養(yǎng)計劃結合；內(nèi)部結構工資分配機制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉(zhuǎn)變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求

8、以制度約束人、以規(guī)范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常 檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進；園領導加強項目、目標、責任、質(zhì)量四位一體關注。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時的提醒、幫助和解決。 五、開展科研工作，增強科研強園的意識 1、學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。 2、鼓勵教師嘗試和運用已

9、有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質(zhì)量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。 3、完善主題背景下生活中數(shù)活動的研究將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80% 4、要求教師能根據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數(shù)活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數(shù)活動研究；中班：著重與游戲（運動、區(qū)域等）中的數(shù)活動內(nèi)容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數(shù)學更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完

10、善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并 將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動的園本課程。 六、環(huán)境 利用整改時間，理清思路，將環(huán)境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學習，感受到環(huán)境是幼兒每天所處、所接觸的,幼兒的身心發(fā)展的內(nèi)涵重要因素，社會化發(fā)展以及個性發(fā)展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環(huán)境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導提出的問題也是我們所思考的，為此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設中，我們開展了教師之間的討論，認識到；環(huán)境不僅是裝飾，更應注重它的教育內(nèi)涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰(zhàn)，才能引發(fā)幼兒思考和關注，才能促進孩子的發(fā)展，運

11、用教學的內(nèi)容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據(jù)課程內(nèi)容，我們把幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設作為本次整改的重要內(nèi)容之一； 1、墻面布置力求美觀與實用相結合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。 2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，與墻面產(chǎn)生互動，推動主題活動的發(fā)展 3、利用家長資源，讓家長參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進家園的互動 。 督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！ 2013年11月28日 篇二：【精品】幼兒園安全隱患整改報告范文(最新) 幼兒園安全隱患

12、整改報告范文 為切實加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患,根據(jù)縣教育局關于學校安全隱患排查整改方案的通知的要求，對園內(nèi)安全狀況進行了全面、細致的排查，現(xiàn)就排查整改情況匯報如下： 一、統(tǒng)籌安排，全面排查 接到通知后，馬上召開了幼兒園班子會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織保教處、總務后勤處、灶務處等部室主管領導對院內(nèi)校舍設施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進行了拉網(wǎng)式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全臺帳，現(xiàn)場議定了整改措施，落實了整改責任，切實做到了檢查發(fā)現(xiàn)一處，整改一個，放心一個。 1、新教學樓四樓樓道兩窗戶未

13、安裝防護網(wǎng); 2、豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞; 3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落; 4、新教學樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落; 5、草莓班衛(wèi)生間下水堵塞，污水外流，致使衛(wèi)生間無法使用; 6、幼兒入離園時間家長集中，新老教學樓樓梯壓力大，樓道擁擠;7、在幼兒入離園時間大門口有擺攤設點現(xiàn)象，車輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。 二、強化措施，排除隱患 針對以上存在的問題，當即召開了整改工作會，落實了整改責任人，確保在兩天內(nèi)全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關管理制度，對安全責任追究制度、幼兒教師一日安全工作要求、門禁制度等幾類安全制度進行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本周

14、定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進行了安全知識教育活動。根據(jù)各年級組幼兒的年齡特點，進行了以交通、消防、食品為重點的安全教育，增強了幼兒的安全防范意識。同時每周三將召開班級教師安全工作專題會議，分析當前班級的安全管護問題，安全防范重點，并進行有效預防。三是總務處當即安排了人員對新教學樓樓道窗戶安裝了防護網(wǎng)，對果果班教室電源插座進行了修繕;加大了校園安全巡查力度。四是調(diào)整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統(tǒng)一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內(nèi)劃分的接送區(qū)域內(nèi)進行接送，每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內(nèi)劃分的接送區(qū)域，與家長進行交

15、接。五是繼續(xù)把好食品質(zhì)量關、采購關，嚴格執(zhí)行食品采購索證制度，米、面、油、肉、調(diào)料均從信譽度高的超市定點購買， 選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品,符合衛(wèi)生要求，并記好食品管理臺帳，做好食品分類存放，每餐飯后留樣和記錄工作。 篇三：花蕾幼兒園安全隱患整改報告 花蕾幼兒園安全隱患整改報告 為了強化幼教安全工作，落實幼教的安全管理，切實加強對幼教工作，尤其是安全教育工作的領導，根據(jù)上級主管部門安檢要求，特成立了以園長為組長，門衛(wèi)兼安全工作員為副組長，各班班主任為組員的安全領導小組，并對全園的安全進行全面認真、徹底的清查，現(xiàn)將自查及整改情況匯報如下： 一、對全園師生進行安全教育，增強教職工的責任感，認真學習上

16、級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，牢固樹立幼兒園安全責任重于泰山的思想，切實增強責任感，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心，杜絕一切事故的發(fā)生。鑒于幼兒欠缺安全防衛(wèi)知識、自我保護能力弱的情況，我們對幼兒開展了安全教育活動，把安全教育融入正常的教學之中。 首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標識圖，以經(jīng)常提示幼兒。其次，讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒認識水災、火災發(fā)生時的自救方法等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。通過豐富多樣的游戲?qū)W習、訓練、實踐活動，幼兒的安全防范自我保護意識有了一定的提高。

17、 二、對全園教職工隊伍、校舍、房屋、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛(wèi)生、幼兒園周邊環(huán)境等方面進行了全面檢查。 1、幼兒園房屋、場地、防火、用電、設施的安全 我園安全組對幼兒園房屋，幼兒活動場所、用電安全及室內(nèi)外大型玩具等各種設施進行了仔細的檢查，讓專業(yè)電工對所有電線、電器等進行維護與檢修，更換老化的電線。食堂液化氣罐無泄露現(xiàn)象，幼兒園配有滅火器、教室活動室、食堂、會議室、門衛(wèi)室等，都符合安全要求。 2、食堂食品衛(wèi)生安全 我園嚴格按照中華人民共和國食品衛(wèi)生法的規(guī)定，加強對幼兒園食堂工作的管理，嚴把食口采購關、加工關，不購買過期、腐爛、變質(zhì)的食品，無關人員不得隨意進入食堂，加強餐具、飲具的

18、消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病，堅決杜絕“三無”食品進入幼兒園。經(jīng)檢查，食堂管理工作有記錄，有措施、無安全隱患。 3、衛(wèi)生保健安全我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴把“三關”，即晨檢關、午檢關、消毒關，做到一人一杯一巾制，在完成正常檢查工作外，加大了對幼兒服藥，幼兒自帶食物的監(jiān)督力度，對保健室內(nèi)的藥品消毒物品、治療藥品等進行檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。 4、交通、治安防范安全 在交通、治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對接送幼兒人員的管理，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)少數(shù)家長在接送幼兒時，不按要求接送幼兒，對此，我園及時采取措施，安全人員監(jiān)督家長必須遵守幼兒接送制度。 三、今后的努力方向 在此檢

19、查中，我園本著對黨、對人民、對師生高度負責的精神，對全園安全工作進行了全面、認真、徹底的清查，幼兒園的安全形勢不容樂觀，警鐘還須長鳴，安全工作要常抓不懈。在今后的工作中，我們要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，增強安全防范意識，不斷完善安全管理制度，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平，以促進教育事業(yè)以及經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。 花蕾幼兒園 二o一一年十月二十六日 篇四：毛壩河鎮(zhèn)金童幼兒園整改報告 毛壩河鎮(zhèn)中心幼兒園整改報告 毛壩河鎮(zhèn)初級中學： 2011年4月22日貴校的各位領導來我園對常規(guī)管理工作進行了督導檢查，給我們提出很多的寶貴意見及發(fā)現(xiàn)我園工作中的不足，我園將針對貴校提出的問

20、題積極配合作如下整改： 一、思想重視,提高意識 我園成立了以張彩蘭園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動 同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中 二、對校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改 1、 對校園校舍的安全檢查 根據(jù)有關精神及規(guī)定,幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行改裝處理,對教室內(nèi)的插座進行“不用即封”處理,將墻面外露的插座用膠帶封住,

21、將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用,消除一切不安全的隱患 檢查消防器材的使用情況 并對幼兒及教師進行應急預案知識教育,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散 2、對食品衛(wèi)生的安全檢查 幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進 行處理更新 廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責任狀 學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,符合國家食品衛(wèi)生要求 存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度,嚴格執(zhí)行飯菜當日制作,當日食用

22、制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害 對幼兒園進行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生 滅蠅藥專人專點妥善保管,單獨存放,嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度 3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查 將各種游樂設施進行加固處理,對教具和玩具進行消毒和檢查,將不合格的玩具進行銷毀 室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修,徹底檢查了班級的物品擺放,消除了隱患 4、幼兒安全常識教育情況各幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防水、防火、防電、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的安全工作。三、進一步加強幼兒的良好行為習慣的養(yǎng)成教育 1、

23、衛(wèi)生習慣 (1)學會飯前便后和手臟時洗手，并學會正確洗手的方法。 (2)能干凈地吃完自己的一份飯菜。 (3)不隨地大小便，不亂拋紙屑。 (4)不將手指、雜物放在嘴里。 (5)逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習慣。 (6) 養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 2、文明禮貌 (1)在日常生活中能使用禮貌用語：早、好、再見、謝謝、別客氣。 (2)別人送給東西要得到父母同意才能接受。 (3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放東西輕的習慣。 (4)初步學會關心老師、父母、同伴、集體。 (5)別人問話時要回答。 (6)知道集體活動時要按次序、不擁擠。 (7)能積極地參與集體活動。 (8)能做到走路輕、說話輕、放東西輕。 (9)初

24、步培養(yǎng)幼兒愛長輩、愛家鄉(xiāng)、愛周圍勞動人民的情感。 3、行為規(guī)范 (1)初步學會自己脫衣服和折疊小被。 (2)學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生工作。 (3)能愛護圖書、玩具，用后放回原處。 (4)自己的事情能學著自己做。 (5)對不會做的事愿意學習，做了錯事愿意改正。 (6)能專心投入活動。 (7)愿意為同伴、為集體服務，愛惜勞動成果。 4、交往能力 (1)知道幼兒園的玩具是大家的，應和大家一起玩。 (2)能和同伴友愛地玩。 (3)要玩同伴玩具，必須征得同伴同意。 (4)感受共同游戲的喜悅心情。 (5)學習交往語言：你愿意和我一起玩嗎？ 請讓我玩玩，好嗎？你先玩，等會兒我再玩，等等

25、。 (6)學會初步表達交往的愿望。 (7)能為同伴的進步而高興。 鑒于工作中的不足，在此表示深深的歉意。同時也萬分感謝各位領導為我園的發(fā)展提出了如此寶貴的意見，也希望在今后的日子中，給予我們更多的支持與指導，謝謝 ! 毛壩河鎮(zhèn)中心幼兒園 2011年5月15日 篇五：幼兒園檢查限期整改通知書 幼兒園檢查限期整改通知書 圖片已關閉顯示，點此查看 幼兒園舉辦者或園長（簽字）： 檢查人員（簽字）： 備注：此通知書一式兩份，幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會各一份。篇三：幼兒園整改報告范文 篇一：真光幼兒園整改報告 榆中縣城關鎮(zhèn)亨威幼兒園整改報告 今年11月20日我們接受了縣教育局和城關鎮(zhèn)學區(qū)的相關領導對我園進行了為期

26、一天的評審驗收工作督查，分別在園舍、設備、教工隊伍、園務管理、保教質(zhì)量等方面進行了評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動觀摩，對幼兒園的各項工作進行了全面的觀察、了解、座談。上級部門給與我們的評估是客觀和合情合理的，首先肯定了我園的硬件設施以及場地寬敞等，同時指出了在我們軟件方面存在的問題和建議。 根據(jù)檢查組各位領導的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進行了學習和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒園的發(fā)展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。 一、針對辦園條件方面的問題，我園主

27、要做了一下整改： 增設了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設了消防設施（8個滅火器），保證每層樓達到標準數(shù)量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。 二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛(wèi)崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質(zhì)量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質(zhì)量和服務水平，營造良好的制度環(huán)境，規(guī)范了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了亨威幼兒園傳染病預防應急預案，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發(fā)事件。 三、針對保育教育方

28、面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調(diào)整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內(nèi)容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。 四、管理機構方面 1、加強領導班子及中層干部的學習，統(tǒng)一思想。使班子成員能在園內(nèi)發(fā)揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發(fā)揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新的管理網(wǎng)絡形成 2、爭創(chuàng)一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規(guī)劃實施的監(jiān)控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄

29、弱環(huán)節(jié)管理，努力為爭創(chuàng)一級園奠定良好的基礎。 3、在整改中，我們根據(jù)一級園的標準，將三年規(guī)劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質(zhì)量監(jiān)控機制結合；教師的隊伍建設與培養(yǎng)計劃結合；內(nèi)部結構工資分配機制由原來的靜態(tài)管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉(zhuǎn)變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區(qū)別）力求以制度約束人、以規(guī)范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發(fā)人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進；園領導加強項目、目標、責任、質(zhì)量四位一體關注。同時形成上下相互監(jiān)督、相互督促、

30、相互提醒和反饋，及時調(diào)整，發(fā)現(xiàn)問題做到及時的提醒、幫助和解決。 五、開展科研工作，增強科研強園的意識 1、學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。 2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質(zhì)量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。3、完善主題背景下生活中數(shù)活動的研究將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80% 4、要求教師能根

31、據(jù)小、中、大各年齡段幼兒的實際情況來設計與生活有關的數(shù)活動案例和教案，在實踐操作中，運用科研的手段提升自己對選擇性課程的理解和運用。小班：致力于生活中的數(shù)活動研究；中班：著重與游戲（運動、區(qū)域等）中的數(shù)活動內(nèi)容；大班：關注與學習活動的思維和動手操作，讓數(shù)學更貼近幼兒生活經(jīng)驗。在教研的同課異構和一課三反思中，邊實踐邊研究，不斷完善和充實，在嘗試實踐活動中做好資料的積累和收集，為園本化課程打好基礎，并將好的個案收集匯編整理成為幼兒園數(shù)活動的園本課程。 六、環(huán)境 1、墻面布置力求美觀與實用相結合，體現(xiàn)其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。 2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，與

32、墻面產(chǎn)生互動，推動主題活動的發(fā)展 3、利用家長資源，讓家長參與到環(huán)境布置中，從而使環(huán)境教育做到家園分享，促進家園的互動 。 督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！ 2013年11月28日篇二：陽光幼兒園整改報告 陽光幼兒園整改報告 為了強化我園的安全工作,增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據(jù)教育局、食品藥品監(jiān)督管理局的通知,針對我園實際情況,對我園校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改現(xiàn)將整改情況匯報如下： 一、思想重視,提高意識 我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組,針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議,學習上級有關文件,要求教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中 二、對校園校舍、食品衛(wèi)生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改 1、 對校園校舍的安全檢查根據(jù)有關精神及規(guī)定,幼兒園集體對