“珍惜時間”主題班會

1、“珍惜時間”主題班會甲：楊柳枯了再青的時候。乙：桃花謝了，有再開的時候。甲：燕子飛了，有再來的時候。乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿 里的水，只要愿意擠，總是有的。乙：它是組成生命的材料。甲：它是衡量重量的標準。合：它就是一一齊（時間）（甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？ 這是時間的聲音。甲：接下來，請為我們朗誦詩歌時間。節(jié)目一：朗誦詩歌時間時間 象幽靈一樣 不斷的緊迫著我 有如江河之水牢牢的網住魚蝦 決不放過時間 象沙塵暴一樣 鋪天蓋地 填充所有空隙 決不落后時間 象龍卷風一樣 窮兇極惡 無情的確卷

2、走一切 卷走我的自信 決不罷休時間 象慈父一樣 敞開懷抱 安撫迷航的候鳥 讓勇士在港灣養(yǎng)精蓄 銳決不放棄 時間 象嚴母一樣 時刻告誡著我 要珍惜時間 創(chuàng)造時間 時刻保持與 時俱進決不浪費時間乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。甲：時間是不等人的。乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人 而異。甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。乙：節(jié)目二 現在請有收集關于珍惜時間故事的同學為我們講述 一下 所收集的故事。故事一魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就 是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病

3、， 兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做 家務；為免影響學業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠， 總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝 術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學 習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生 活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中， 時間就如同生命。美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性 命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。因此, 魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短

4、的人，在他 忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友, 他也會毫不客氣地對人家說：唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？ 美國啟蒙運動的開創(chuàng)者、 科學家、 實業(yè)家和獨立運動的領導人之一富 蘭克林就在他編撰的 致富之路一書中收入了兩句在美國流傳甚廣、 擲地有聲的格言： "時間就是生命 " ，" 時間就是金錢 " 。20 世紀 90 年 代初，中國遼寧青年參觀團在日本出席一個會議， 出國前團長準備了 厚厚一疊發(fā)言稿，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著： " 中方發(fā) 言時間： 10 點 17 分 20 秒至 18 分 20 秒。 &q

5、uot;發(fā)言時間僅為一分鐘。 這在那些 "一杯茶水一支煙，一張報紙看半天 "的人看來，似乎不可思 議，而在日本卻是極為平常的。日本從工人到學者，時間觀念都非常 強。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標準就是在保證質量的前提下 單位時間的勞動量，時間一般精確到秒。節(jié)目 3 ： 故事 2 講述愛迪生的故事“人生太短暫了， 要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。 ”“浪費， 最大的浪費莫過于浪費時間了。 ”愛迪生常對助手說?！叭松虝毫耍?要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。 ”一天，愛迪生在實驗室 里工作，他遞給助手一個沒上燈口的梨形的空玻璃燈泡，說： “你量 量燈泡的容量。”

6、他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少 ?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著 軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。由 于燈泡是梨形的，不是規(guī)則的現狀。所以，計算燈泡的周長、斜度都 十分的困難。他說：“時間，時間，怎么費那么多的時間呢 ?”愛迪生 走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說： “里面 的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。 ”助手立刻讀出了數字。 愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間， 你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎 ?”助手的臉 紅了。：故事都是關于珍惜時間的典范。 那我們有沒有在日常生活中浪費時 間的故

7、事呢？節(jié)目四 小品珍惜時間 甲：日月如穿梭，光陰快似 箭。 乙：呦，你又在這拽呢？ 甲：拿你來說吧，今年有 13 了吧？ 乙：都 14 了。 甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。 乙：一晃兒？ 甲： 這也是形容時間的詞兒。 剛生出來這么一點兒， 一晃兒 3 歲進幼兒園， 又一晃兒 6歲讀小學，再一晃兒 17 該初中畢業(yè)了，你再這么晃幾下 乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。 乙：敢情我一輩子凈晃晃了。 甲： 這個晃 ,跟剛才講的箭是同一個意思。 乙：形容日月、光陰。 甲： 讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。 甲：可我們一些小伙伴不 珍惜時間，嫌時間用不了。 乙：還有嫌時間多的？ 甲：有個同學叫 王小虎，老嫌

8、時間過的慢。 你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開 似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。 乙：說 什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？” 乙：老盼放學?。?甲：脾氣倒 是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶” ？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業(yè)寫完了嗎？ 甲：“嘻不知道。 ” 乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻不知道。 ” 乙：這也不知道?。?甲： “嘻不知道。 ”乙：你這次數學考多少分？ 甲：“30 分”乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得 31 分。 乙：又少 1 分。 甲：你 說，要這樣發(fā)展下去， 初中還能畢業(yè)嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間， 就不能畢業(yè)了。 甲

9、：我算了一下，我們初中生，能學習的時間太少 了。 乙：是嗎？ 甲：每年兩個學期，每學期 20 個星期。 乙：一 年就上 280 天的學。 甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就 上 200 天的學。 甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一 睡覺了。 乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。 乙：吃 飯睡覺走路又刨去一半，還剩 100 天了。 甲：這 100 天也不能全是 學習呀！ 乙：還干什么呀？ 甲：看電視 ,玩游戲。 乙：就這還玩呢。 甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。 乙： 還剩 50 天了。 甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。 乙：這還不好 好學習？

10、 甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。 乙：著急了？ 甲： 考試還是得了個不及格。 乙：剩下的 50 天還沒有好好學，該得零 蛋。 甲：你怎么這么沒有同情心。 乙：別算了，你這一學期還不如 別的同學一星期哪。 甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再 不好好學習，那就會真不能畢業(yè)。 乙：時間這筆帳， 應該好好算算。 甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間 的道理。 乙：太有責任了。 甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道 一些。 甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰?！?乙： 知道，這是說光陰無價。 甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。 乙： 對，一刻鐘一千兩

11、金子。 甲：在珍惜時間方面， 還有好多說法。 乙： 你給說說。 甲：戰(zhàn)士講：時間就是勝利。 乙：對。 甲：醫(yī)生說， 時間就是生命。 乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。 乙：要是對我 吶？ 甲：對你來說，時間就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！ 乙：誰都撕一張，少一張。 甲：時間對誰都是一 樣的。 乙：非常公平的。 甲：可有人要多得點時間。 乙：從哪兒 來？ 甲：得去擠。 乙：對。 甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的 水，只要愿擠，總是有的。 乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應 該珍惜。 甲：我們那位王小虎不這么認為。你問他：給你五分鐘， 你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘

12、能打一回牌。 ” 乙：那 十分鐘吶？ 甲：“打兩回?！?乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。 ” 乙：怎么不好？ 甲： “我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到 了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒 牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。 ” 乙：他一套一套的。 甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩 兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。 乙：一分鐘應該珍 惜。 甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。 乙：都 像王小虎那樣，可真有點難辦。 甲：應該點燃我們心中珍惜時間的

13、火焰。 乙：對，少壯須努力！ 甲：一天能多擠一點時間學習。 乙： 就要擠時間學習。 甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。 乙： 循序漸進，你會練出秀麗的文筆。 甲：一天抽十分鐘時間，讀一首 唐詩。 乙：那 一年能熟讀三百首哇。 甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。 乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning. ” 甲：我真想寫一首詩來激發(fā)我們心中的力量。 乙： 咱們倆人一塊寫。 甲：啊，時間最最寶貴， 乙：啊，時間一晃兒就 沒。 甲：讓時間放出火花， 乙：閃著點亮多么美！ 甲：你這是什 么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。 甲：他這倒都在韻上。再來：

14、要和時間賽跑。 乙：不論誰都得挨個排隊。 甲：為著理想談何辛苦。 乙：吊兒郎當自找受罪。 甲：前進， 乙：快追； 甲：前進， 乙： 邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！ 甲：前 進， 乙：邁腿。（乙邁步下場） 甲：快追。（甲邁步下場） 542乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊 的現象吧。希望同學們 聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜 時間。 過渡 ：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。 乙：在這大好的時光中，我們應該珍惜每分每秒，努力學習，而不是 把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上節(jié)目 5 ，下面請欣賞小品遺 憾主題：以反方向例子詮釋

15、惜時勸學 的主題人物：旁白 劉欣瑜 明冥王子越 夏嚇（明冥同學） 王宇軒劉銘（明冥同學）宋雨 杜鍍（明冥同學）杜宇航 劉老師楊柳明冥媽媽呂靖宇劇情： （一）劇幕：日歷顯示： 2012 年 2 月 27 日 明冥家里旁白：明冥是城關二小六（一）班的學生，學習成績處于中下游，年 段語文成績排倒數在 3-4 名左右，他熱情開朗， 平時他對其他科目也 很愛學習，一直在進步?？墒菍τ趯W習語文，學習卻一點也 明冥媽媽：明冥！都幾點了?。∵€不起床！開學第一天就遲到?。】?起！明冥：哎呀 剛幾點?。棵髭寢專憾计唿c半了！明冥：還早呢啊都七點半了??！怎么不早點叫我啊！明冥媽媽：還說呢，你鬧鈴定的是十點的。 明冥

16、：今天開學，都忘了 明冥媽媽：快去吧，都不趕趟了。（明冥叼著面包 背著書包去學校了）（二）劇幕：劉銘、杜鍍、夏嚇等同學依次做好在教室，劉老師授課 劉老師：寒假作業(yè)也是非常重要的，明冥：報告！劉老師：它所反映的是明冥：報告！劉老師：誰??？進來！ 明冥：老師，我來晚了劉老師：干嘛來著。以后學習緊張了，還能來這么晚嗎，虧你還算聰明，怎么能老犯這么低智兒的錯誤啊，?。浚髭ぷ龊茫﹦⒗蠋煟? 月 10 號舉行學初考試，考語數外三科，檢測暑假學習成 果，大家要緊張起來 不能再浪費時間了，明白嗎？好了，先下課吧，課下把作業(yè)收上來啊 （老師撤場，同學玩鬧、說話）（三）劇幕：教室里夏嚇：A，你說，好不容易放個假

17、，還留著這么多作業(yè) 劉銘：留再多，我也不寫，這是什么精神？個人英雄主義 夏嚇：明冥，你寫沒啊劉銘：像他們這些學習好的，肯定寫了唄 明冥：說實話，我也沒寫啊劉銘、夏嚇：??？！ 杜鍍：你連作業(yè)都不寫，還能考好嗎？ 明冥：像我這么聰明的，還愁這個嗎？比不過你是真的，不過比過你 沒問題。旁白：明冥沒有完成假期作業(yè)，因為在寒假里，他總是沉浸在網絡游 戲里面，不再愛學習，而且總是說了不做，每天學習時間不到 10 分 鐘，他決定，在開學后就努力，可是看看他怎么做的吧。（四）劇幕：放學路上，明冥自己走著劉銘：嗨！明冥！ 明冥：唉呀媽呀嚇我一跳 劉銘：那邊新開了個網吧，咱們去看看唄 明冥：馬上就考試了，還有 1

18、23456789 9 天 劉銘：哎呀，學什么習啊 快去吧明冥：那晚上再學習吧劉銘：走旁白：這不，明冥又去玩了嗎，等他玩完了，都九點了。這不，又回 家趕緊寫作業(yè)了。（五）劇幕：明冥家里明冥：哎呀，還有好多作業(yè)呢，幾點了？9 點半，還趕趟明冥：啊終于寫完了。今天的時間耽誤了，從明天開始吧，不行, 明天還要再休息一晚，后天一定好好學習今天還早，還復習么？ 太晚了，就不復習了吧，睡覺（六） 旁白：總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點 總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念 一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰 一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年 就這樣一直過了開學的 8 天，明冥還是沒有把心收回來集

19、中精力學習， 終于到了 10 號，考試結束，明冥自我感覺良好?？墒?，今天，成績 下來了 劇幕：教室 老師同學依次做好 日歷顯示： 2012 年 3 月 21 日 劉老師：今天我們成績出來了，有喜有憂，杜鍍同學取得優(yōu)異成績獲 班里第一好成績（杜鍍起立鼓掌，同學跟著稀里嘩啦地鼓掌） 劉老師：但是，有的同學，成績依然沒有什么起色， 比如夏嚇、劉銘， 還有特別要批評的是，明冥，本來學習很好，班級前十，可這次退步 到三十五名！明冥，站起來！ 明冥：老師，我已經盡力了啊，看這是我的復習計劃 劉老師：你總是計劃計劃的，可是你做到了嗎？ 明冥：不是沒時間嘛 劉老師：有時間賴床，吃零食，到游戲廳打游戲，沒時間學

20、習？明冥：老師您都知道了啊劉老師：你們是在青春期，而且是躁動期，容易被外界的誘惑所吸引， 愛玩的欲望很強。但是，你們知道嗎，青春這段時間，正是精力 記 憶力 理解能力等多種學習能力的最佳過程，所以這段時間學習最有 效果了，你們應該真正意義上地把握青春，珍惜時間。珍惜時間，不 是在口頭上， 而是落實到行動當中去， 要善于利用課余瑣碎的時間學 習，你才能超過別人。你們都明白了嗎 ?杜鍍、夏嚇、劉銘：明白了劉老師：明冥呢明冥：老師，我明白了，我會努力的（七）旁白：放學了，明冥沒考好，這是必然的，不過看看他有沒有改正浪費時間的錯誤呢（明冥走在放學回家的路上）夏嚇：明冥，跟我們去玩吧明冥：我不去，你們也

21、別去了吧，回家學習吧，看你們考那么點分！夏嚇：行行行，聽你的，回家，拜拜了啊明冥：恩，拜拜，要寫作業(yè)啊（明冥回到家，寫作業(yè)）劉銘：明冥，今天怎么沒在線明冥：我在學習劉銘：學什么啊，作業(yè)我都不會明冥：我教給你，要學會的啊劉銘：好吧，我寫完作業(yè)再回去旁白：就這樣，兩個人學習了很久，明冥懂得了珍惜時間的重要性， 相信在他的努力下，他的成績能有所提高，也希望在明冥的影響下， 班里的幾個差生也能更好地學習。更希望同學們都能把握一一（今天） 珍惜一一（時間）（八）劇幕：所有人都上臺，排成一排鞠躬，表演結束。 乙：看完這個小品后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽 聽同學們的感想。 節(jié)目四：笑話 1.

22、一個死刑犯問刑警： 現在幾點了？ 刑警喝斥道：死到臨頭了，還問時間干什么！ 犯人說：這可是我的 終生大事，記住這個時間對我來說非常重要。2. 帕特的太太不讓他去看球賽，他左說右說才說通，太太又非要陪 他去。無奈，只好一起趕去球場。等趕到體育場時，下半場的足球賽 已經開始了。 帕特問旁邊的球迷：“請問，現在場上的比分是多少？” 一位球迷說：“零比零。” 太太說：“太好了！我們一點也沒耽誤。 ”3.幸子問書店的售貨員：“我打算去歐洲度兩周假，請問這里有沒有 旅游指南之類的書？” “小姐，您來得巧極了，這是昨天才到的新 書，書名叫歐洲十日游 。” “好極了！可是剩下的那四天我將怎 么辦呢？”甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。 合：就看我們自己。甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。 乙：對！甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。 乙：他們說的真好，