物理必修ⅰ人教新課標(biāo)同步知識點(diǎn)學(xué)練考-加速度

1、第五節(jié)、速度變化快慢的描述加速度習(xí)題課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解加速度的概念，能在生活中使用加速度的概念。2理解加速度的矢量性，會根據(jù)速度與加速度方向關(guān)系判斷運(yùn)動性質(zhì)。3能用v-t圖象計(jì)算加速度，體會數(shù)學(xué)在物理中的重要性?！局R回扣】1加速度的物理意義 2加速度的定義式 , 加速度的方向 3加速度的 和 保持不變的直線運(yùn)動叫勻變速直線運(yùn)動。在這種運(yùn)動中，平均加速度與瞬時(shí)加速度 （填“相同”或“不相同” ），其v-t圖象是一條傾斜的直線。4從v-t圖象的 就能判斷加速度的大小和方向，即a= k= 【例題精析】1、加速度概念理解例題1.下列關(guān)于速度和加速度的敘述中，結(jié)論正確的是 ( )A物體的速度越大，它

2、的加速度也一定越大B物體運(yùn)動的加速度為零，它的速度也為零C物體運(yùn)動的速度改變越大，它的加速度也一定越大D加速度的大小就是速度對時(shí)間的變化率的大小訓(xùn)練1.下列說法正確的是()A加速度是矢量，加速度的方向與速度方向相同B加速度方向保持不變，速度方向也保持不變C當(dāng)加速度與速度方向相反但加速度在增加時(shí)，物體做加速運(yùn)動D當(dāng)加速度與速度方向相同但加速度在減小時(shí)，物體做加速運(yùn)動小結(jié)：訓(xùn)練2.物體做勻加速直線運(yùn)動，已知加速度為2m/s²，那么在任意1s內(nèi)（ ）A物體的末速度一定等于初速度的2倍B物體的末速度一定比初速度大2m/sC物體的末速度一定比前1s末的速度大2m/sD物體的末速度一定比前1s初

3、的速度大2m/s2、加速度的計(jì)算例題2.沿光滑水平面以大小為12m/s的速度運(yùn)動的小球，與豎直墻壁碰撞后反彈，彈回的速度大小為8m/s，與墻壁接觸的時(shí)間為0.2s，試求小球與墻壁碰撞過程中的平均加速度。 小結(jié)：訓(xùn)練3.一物體做勻變速直線運(yùn)動，某時(shí)刻速度大小為4m/s，1s后的速度大小變?yōu)?0m/s，在這1s內(nèi)物體的加速度大小( ) A可能小于4m/s2 B可能等于6m/s2C一定等于6 m/s2 D可能大于l0m/s23、利用v-t圖象求加速度例題3.如圖所示，是某一個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的v-t圖象，請回答下列問題：(1) 質(zhì)點(diǎn)在2s末的速度多大?(2) AB、CD段的加速度各是多少?(3) 描述質(zhì)點(diǎn)在

4、AB、BC、CD三段過程中的運(yùn)動情況?小結(jié)：訓(xùn)練4.如圖所示是一個(gè)物體運(yùn)動的速度圖象。規(guī)定速度向右的方向?yàn)檎较?。由圖可知：時(shí)間加速度大?。╩/s2）加速度方向02s23s34s46s思考1：24s的速度方向發(fā)生變化了嗎？加速度方向發(fā)生變化嗎？ 思考2：那些時(shí)間速度方向與加速度的方向相同？那些時(shí)間速度方向與加速度的方向相反？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是( )A加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化B速度變化的越多，加速度就越大C速度變化越來越快，加速度可能越來越小D加速度的方向保持不變，速度方向也保持不變2物體以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直線運(yùn)動，經(jīng)4 s滑回原處時(shí)速度大小仍為5m/s，則物體的速度變化為_ ，加速度為_ _。3甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動, 它們的vt圖像分別如圖中的甲和乙所示，下列說法正確的是（ ）A.它們的運(yùn)動方向相同B.它們的運(yùn)動方向相反C.甲的運(yùn)動速度始終比乙的速度大D.甲的加速度比乙的加速度大4一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）A0ta