《自己的事情自己做》同步練習(xí)2

1、自己的事情自己做一、單項選擇題1. 要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要（A. 立足過去，把握現(xiàn)在，規(guī)劃未來B. 從小事做起，立足于生活、學(xué)習(xí)中的問題C. 擺脫父母和老師的約束而獨立行動D. 爭取好的成長環(huán)境2. 一項研究成果表明：愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子，成年后的失業(yè)率、 犯罪率之比分別為 1:15和1:10，愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病發(fā)生率也 低。這說明（）A. 愛干家務(wù)可以鍛煉身體B. 愛干家務(wù)可以培養(yǎng)自立能力C. 愛干家務(wù)可以減輕父母的負擔(dān)D. 愛干家務(wù)可以降低犯罪率3. 從小學(xué)到大學(xué)，“神童”魏永康的生活都是母親一手包辦。離開母親的照顧后, 魏永康“失控”了：熱了

2、不知道脫衣服；臟衣服到處亂扔；因忘了參加考試而失去了繼 續(xù)攻讀博士的機會，最終被退學(xué)。由此可見A. 習(xí)慣是一種固定模式，一旦養(yǎng)成不可改變B. 提高自理能力就要離開父母的幫助和監(jiān)護C. 保持樂觀心態(tài)，要正確面對生活中的不如意D. 學(xué)會基本的生活自理是提高生存能力的基礎(chǔ)4.2011年3月，某市對1500名中小學(xué)生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：72%的學(xué)生需要父母幫忙整理房間，68%的學(xué)生早上起床需要父母叫醒，只有12%的學(xué)生能夠做些 簡單的家務(wù)。這些警示我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的（A.自立能力B.學(xué)習(xí)能力C.自尊心D.法律意識5. “你只管讀書，另啲事情都由我們來做?！备改赋３ν趿终f這句話。對此，正確的看法

3、是（）A.子女學(xué)習(xí)任務(wù)重，父母理所當(dāng)然承擔(dān)所有家務(wù)B.學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù)，自立是成年后的事c.自立人生少年始D.這是父母在盡撫養(yǎng)子女的義務(wù)二、簡答題6. （8分）情境一：小云今天上學(xué)遲到，被老師批評了，回家后對媽媽發(fā)脾氣，埋怨媽媽沒有早早叫醒她。小云（1）應(yīng)該:。（2 分）（2）理由:。（2 分）情景二：最近學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)， 媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí)，不讓小云參加,但是，（1）小云正確做法:° （ 2 分）（2）理由:° （2 分）7. （6分）在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些困難。面對困難，小華和小明有不同的表現(xiàn)：小華怨天尤人，認(rèn)為自己怎么老是碰到困難，因此意

4、志消沉、垂頭喪氣,不敢面對困難；小明非常冷靜，仔細反思自己的不足，困難面前不低頭，積極進取，努力想辦法克服困難。結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答:（1）他們的心理分別屬于一種什么樣的心理品質(zhì)？ （2分）（2）他們的心理分別對他們的學(xué)習(xí)有什么影響？（4 分）三、分析說明題（本大題共1小題，共10.0分）8.有一個女生，在高考時以優(yōu)異成績考上了一所大學(xué)，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺 乏生活自理能力，僅過了一周，就退學(xué)回家了。據(jù)該女生的同學(xué)、老師反映，該同學(xué)平 時性格孤僻，不喜歡與人交往，生活自理能力極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過不慣集體生活，不會洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學(xué)的原因， 她竟然回答

5、：“離 開父母我沒了依靠?！睆男〉酱笏苌賻椭改缸黾覄?wù)，如洗衣服、洗碗等家務(wù)幾乎不 干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學(xué)手續(xù)。（一）結(jié)合材料談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處。（2 分）（二）請告訴她怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。（2 分）【答案】1.B 2.B 3.D 4.A 5.C6. 情境一：（1 ）定好鬧鐘，自己按時起床。（2）我們應(yīng)告別依賴，學(xué)會自立；自己的事情自己做。情境二：（1）決定參加藝術(shù)節(jié)，并與媽媽溝通,求得支持。（2）自己的事情自己負責(zé)的前提是自主。自主,就是遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)。遇事有主見的人，才能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。（3）情境三：（1）自強。

6、（2）自強是進取和成功的動力。7. （ 1）小華屬于自暴自棄，小明屬于自強。（2）小華的心理會使他精神委靡不振，不求上進，不思進取，不利于學(xué)習(xí)進步;小明的心理會使他戰(zhàn)勝困難，在學(xué)習(xí)上不斷進步。8. （一） A依賴思想不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神。B還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。C就不能適應(yīng)社會生活，只想不勞而獲，貪圖享受。甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。（二八A要立足于自己當(dāng)前的生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。B自己的事情自己做。C遇事有主見。D投身社會實踐。在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立的能力?！窘馕觥?.此題考查培養(yǎng)自立能力的方法。依據(jù)教材可知，

7、要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要從小事做起 ，立足于生活、學(xué)習(xí)中的問題，B符合題意；ACD不符合題意。故選B。2.此題考查自立的相關(guān)知識。題文中愛干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子,成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為 1:15和1:10，愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病發(fā)生率也低。這說明愛干家務(wù)可以培養(yǎng)自立能力。因此B正確且符合題意；ACD不符合題意，排除。故選B。3.此題主要考查的是對自理的認(rèn)識。從題文中可以看出，之所以離開母親“失控”是因為他的自理能力非常差，自理能力差的原因是母親對他的生活一手包辦,只注重他的學(xué)習(xí)，而不注重對他自理能力的培養(yǎng)，最終害了他。由此可見，學(xué)會基本的生活自理是

8、提高生存能力的基礎(chǔ)。D正確，應(yīng)選；AB觀點錯誤，排除；C觀點正確，但不符合題 意，排除。故選D。4. 此題考查對自立的認(rèn)識。題干以翔實的數(shù)字統(tǒng)計表明許多學(xué)生缺乏自立能力,以，警示我們要注意培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，故A符合題意；BCD與題意不符，排除。故 選A。5. 此題考查對自立的理解。自立的過程是鍛煉和提高生活能力的過程，也是不斷提 高心理和道德品質(zhì)的過程。父母承擔(dān)所有家務(wù)，不利于培養(yǎng)孩子的自立能力，不利于鍛煉和提高孩子的生活能力以及心理和道德品質(zhì)。故A錯誤；學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，但B錯誤，C正不是唯一的任務(wù)，學(xué)習(xí)與自立并不沖突，自立品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)從小開始。故確；所謂撫養(yǎng)，是指父母對子女的養(yǎng)育和生

9、活上的照料。如負擔(dān)子女的生活費、 教育費,在生活上照管子女等。并不是包辦一切。故D錯誤。故選Co6.( 1)情景一考查的是自立的知識。此題是解答題，難度較低，考查對課本知識 的再現(xiàn)能力。解題的關(guān)鍵是讀懂題意和準(zhǔn)確把握自立的相關(guān)知識。小云今天上學(xué)遲到, 被老師批評了，回家后對媽媽發(fā)脾氣，埋怨媽媽沒有早早叫醒她。小云定好鬧鐘，自己 按時起床，理由：應(yīng)告別依賴，學(xué)會自立；自己的事情自己做。(2)情景二考查的自立與自主的關(guān)系。此題是解答題，難度較低，考查對課本知識的再現(xiàn)能力。解題的關(guān)鍵是讀懂題意和準(zhǔn)確自立的相關(guān)知識。最近學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié), 媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí)，不讓小云參加，小云正確的做法是決

10、定參加藝術(shù)節(jié), 并與媽媽溝通，求得支持。理由：自己的事情自己負責(zé)的前提是自主。自主，就是遇事 有主見，能對自己的行為負責(zé)。遇事有主見的人，才能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，能夠在生 活中自立。(3 )情景三考查的是自強的相關(guān)知識。此題是解答題，難度較低，考查對課本知識自強是一種對未來充滿希的再現(xiàn)能力。解題的關(guān)鍵是讀懂題意和準(zhǔn)確自立的相關(guān)知識。望，奮發(fā)向上，積極進取的精神，它是通向成功的階梯。中學(xué)生小潔因病失去右肢，但她依舊努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，被評為區(qū)“三好學(xué)生”。說明他具有自強的精神，這種自強精神是進取和成功的動力。7. ( 1)此題考查學(xué)生分析問題能力，屬于基礎(chǔ)知識題，難度較低。根據(jù)教材知識 分析：小華屬于自暴自棄，小明屬于自強。(2)此題考查自暴自棄和自強隊學(xué)習(xí)的影響，屬于綜合知識題，難度中等。根據(jù) 教材知識回答：小華的心理會使他精神委靡不振，不求上進，不思進取，不利于學(xué)習(xí) 進步；小明的心理會使他戰(zhàn)勝困難，在學(xué)習(xí)上不斷進步。8. ( 1)此題考查學(xué)生對依賴的危害的認(rèn)識。屬于課本上的基礎(chǔ)知識，是對學(xué)生識記能力的考查，可以憑對基礎(chǔ)知識的掌握答題即可。依賴別人的危害有：依賴思想不僅 會使人喪失獨立生活的能力和精神。還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。依 賴別人就不能適應(yīng)社會生活，只想不