二年級上冊少先隊活動課【小小崗位顯身手】活動設(shè)計

1、少先隊活動小小崗位顯身手設(shè)計背景：隊員們年紀(jì)小，讓隊員們在隊活動中分享優(yōu)秀隊干部的服務(wù)故事，明白當(dāng)小干部的正確目的，知道當(dāng)小干部是為了服務(wù)隊員和集體， 鍛煉自己。使隊員 真切地感受到做班集體的主人是多么有意義的事，從小培養(yǎng)隊員熱愛集體的 精神，感受到成長集體中的幸福，出現(xiàn)更多心中有集體，心中有他人，能夠 處處為班集體添光彩，為集體服務(wù)的好隊員?；顒幽康模? .通過分享故事、學(xué)習(xí)討論，使新當(dāng)選的隊干部進一步明白”當(dāng)小干部是為 了什么”“怎樣當(dāng)好小干部”。2 .發(fā)動廣大隊員自主尋找服務(wù)小崗位，實現(xiàn)“人人有崗位，個個盡責(zé)任”，培養(yǎng)隊員為隊集體服務(wù)的意識和責(zé)任感。設(shè)計理念：1 .巧定主題2 .層次清晰

2、3 .情感滲透4 .形式多樣5 .注意細(xì)節(jié)活動準(zhǔn)備：1 .請優(yōu)秀隊干部作好準(zhǔn)備，講講怎樣在崗位上為隊員、為集體服務(wù)。2 .在學(xué)校、社區(qū)尋找學(xué)習(xí)榜樣，聽他們講述自己為社會、為人民服務(wù)的事跡。3 .準(zhǔn)備情景劇、三句半等節(jié)目。4紅領(lǐng)巾、隊旗等教具。活動步驟：隊會儀式開始1、各小隊匯報人數(shù)2、出旗、敬禮3、唱隊歌隊會過程一、做班級的小主人1、師：隊員們，猜猜看：（ 1）每天來學(xué)校，打開門窗，打開電燈、飲水機開關(guān)，最后離開學(xué)校關(guān)閉電燈、飲水機開關(guān)的是誰？（ 2）每天誰帶大家早讀，管紀(jì)律。（ 3）我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，這是誰的功勞。（ 4）我們的圖書角，書擺得多整齊，這又是誰在付出？我們二（）班的（

3、）位同學(xué)與老師一起則組成了一個和睦溫馨的家，而你們則是這個家里的小主人，我們都有責(zé)任，也應(yīng)該自覺地維護集體利益，做集體的主人。今天我們就來談一談怎樣做一名優(yōu)秀的小主人吧！2、欣賞情景劇師：班級就是我們家，好孩子都愛她?？墒?，在昨天，我們教室地上的一個廢紙團經(jīng)過兩個課間十分鐘也沒被同學(xué)們拾起，被檢查的值日干部扣了分，從而影響了班級流動紅旗的評比。讓我們來看看，這個影響我們班榮譽的廢紙團與在旁邊墻壁上的流紅旗在課間十分鐘都說了些什么。童話劇紙團和流動紅旗上集。紙團：喂！流動紅旗，別看你現(xiàn)在高高在上，由于我的存在，你在這兒呆不了多久了。（作幸災(zāi)樂禍狀）紅旗： 你呆在這兒，破壞了教室原來整潔的環(huán)境，應(yīng)

4、該從這兒離開的是你呀。孩子們盡了很大努力才把我爭取來的，我給二（6）中隊帶來了榮譽，他們都很喜歡我，我相信他們會想辦法讓我留在這兒的。紙團：別高興得太早了！我看這個中隊的孩子啊，對集體沒什么責(zé)任感，你瞧！他們陸陸續(xù)續(xù)地從我身旁經(jīng)過，即使看見了我，也能容忍我舒舒服服地躺在這兒。 （作洋洋得意狀）紅旗：我相信孩子們會盡快把你送到你該呆的地方去的，我相信。紙團：那咱們就走著瞧。（作不以為然狀）旁白： 時間一分一秒地過去了，孩子們的做法不出廢紙團意料，果然對紙團置之不理，廢紙團越來越得意，流動紅旗卻在不斷地嘆氣。（演員作相應(yīng)的動作和表情）師： 隊員們，看到得意忘形的廢紙團，你有怎樣的想法？流動紅旗為什

5、么在 不停地嘆氣？隊員積極發(fā)言。請繼續(xù)欣賞下集。旁白： 上課鈴響了，驕傲的廢紙團不得不收斂自己的言行，保持暫時的安靜，好不容易熬過了40 分鐘，下課鈴響了，室里又恢復(fù)了喧鬧。廢紙團又打開了令人討厭的話匣子。）紙團：哈哈！可憐的流動紅旗，我敢保證，這次課間十分鐘，隊員們?nèi)匀粫试S我躺在這兒。而你也快要從我面前消失了，讓我提前向你說聲再見吧！紅旗：我相信，這個班總會有對集體有責(zé)任心的孩子，當(dāng)他們看見你時，是不會讓你破壞這兒的環(huán)境衛(wèi)生的。紙團：哦！是嗎？那我們就慢慢等吧！（作若無其事狀）幾名隊員上臺把紙團請下臺，紙團垂頭喪氣。紅旗面帶微笑說：“謝謝你們，孩子們，我為你們的做法感到欣慰，榮譽是屬于有責(zé)

6、任心的孩子的?！奔w齊說：我是班級小主人，為班級增光添彩，我最棒！2、三句半我是班級小主人種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體。要想維護集體的榮譽，使我們的集體更優(yōu)秀，能自覺拾起一個廢紙團還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在平時的班隊生活中，我們要爭當(dāng)班級小主人，在各個崗位上大顯身手，發(fā)揮自己的光和熱，請欣賞三句半我是班級小主人我是班級小主人全 ：我是班級小主人，甲：熱愛集體是第一，乙：班級事兒主動做，齊：盡責(zé)！全：我是班級小主人，甲：講究衛(wèi)生勤掃地，乙：看見紙屑就撿起，齊：盡力！全：我是班級小主人，甲：主動整理課桌椅，乙：課本文具都放好，齊：整齊！全：我是班級小主人，甲：保管公物很仔細(xì)，乙：輕拿輕放

7、不損壞，齊：珍惜！全： 班集體，靠大家，甲：集體榮譽要珍惜，乙：奮力拼搏創(chuàng)佳績，齊：努力！二、請優(yōu)秀的隊干部講講他們是如何擔(dān)任小干部的師：你們瞧?。úシ懦孔x圖片）隊員們正在值日班長和紀(jì)律班長的帶領(lǐng)下晨讀呢！再看！我們的衛(wèi)生角，擺放多整齊啊，課間都有同學(xué)在掃地。我們的圖書角，書擺得多整齊，這是圖書管理員的功勞。課間休息時，有的同學(xué)在跳繩，有的在看書！自從有了紀(jì)律班長和監(jiān)督員，課間我們學(xué)會了文明游戲。是呀， 班集體靠大家！正是有了每位隊員的努力，才有了我們這樣一個團結(jié)向上、互幫互助的大家庭！讓我們一起來聽一聽他們是怎么做的！1、光榮升旗手代表講述自己為大家服務(wù)的故事2、桌椅小管家、節(jié)能小衛(wèi)士、課間安全員、圖書管理員講述自己是怎樣為集體、為隊員服務(wù)，如何做輔導(dǎo)員的小助手。3、這些隊員默默地在為我們這個大家庭無私地付出著，讓我們大聲對他們說： “你們辛苦了，謝謝你們！我們也要向你們學(xué)習(xí)！ ”下面輔導(dǎo)員給優(yōu)秀崗位能手發(fā)獎！三、小組討論：1、師：俗話說的話， “百尺竿頭，更進一步。 ”我們的班隊在新的學(xué)期里也要更上一層樓。下面請大家在小組里討論討論，談?wù)勛约哼x擇哪個崗位，又準(zhǔn)備怎樣做個中隊里優(yōu)秀的小主人？小組討論，交流2、集體宣誓：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱。一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能