弟子規(guī)心得體會

1、篇一：讀弟子規(guī)心得體會讀弟子規(guī)心得體會 讀弟子規(guī)啟蒙了我的智慧，震撼著我的心靈，其中的道理很簡單，早就知道了，但他們 其中的含義都是通過熟讀之后才深刻理解，如果能早知道這些，也許我的人生機(jī)遇會大不相 同，學(xué)習(xí)弟子規(guī)有四點(diǎn)重要體會。1、做人要懂得感恩。 2、待人接物要懷著恭敬之心。3、為人要謙虛。 4、找準(zhǔn)人生目標(biāo)。 弟子規(guī)教人向善，培養(yǎng)增養(yǎng)人的德行，讓我明白了立身處世的道理，耳濡目染圣賢光明正大 的智慧思想，潛移默化間教會了我們逐漸形成高尚的品德、強(qiáng)列的責(zé)任感，學(xué)習(xí)它就是把圣 人的教誨融入生活中，落實(shí)到一言一行中，愛因斯坦說： “一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么， 而不應(yīng)該看他取得什么。 ”所以我

2、們大可不必去羨慕別人取得的成就， 獲得多么財(cái)富， 過多么 奢侈的生活，而是要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，勤奮工作，貢獻(xiàn)社會”作為人生目標(biāo)。弟子規(guī)主要講孝順父母，友愛兄弟，良好品德和生活習(xí)慣，博愛的精神，正確的讀書方 法。時(shí)過境遷，歲月流逝， 書中的內(nèi)容同現(xiàn)在的時(shí)代形勢迥然不同， 但書中提倡的家庭和睦、 做品德高尚的人，養(yǎng)成良好習(xí)慣卻是我們值得學(xué)習(xí)的。弟子規(guī)功課里的親仁，親仁的“親”是親近，仁者是有道德、學(xué)問的人，就是要親 近仁者，以師事之， 要跟他學(xué)，這是講擇師， 仁者無敵，“同是人， 類不齊，流俗眾，仁者稀” 是同樣在世為人，品德高低各為相同，跟著潮流普通俗人很多，而仁德的人卻很稀少，在現(xiàn) 代社

3、會的人群們只向往著時(shí)尚，不向往該怎樣為人。美，是什么？是心靈？是外表？還是?歌德曾說：“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。 ”我們要內(nèi)心美，讓弟子規(guī)讓 古典文化來美麗我們的心靈，來感化別人，幫助別人。篇二：弟子規(guī)心得體會 學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得. “做人要知恩圖報(bào)、待人?”這些都是從弟子規(guī)里學(xué)到的，為人要謙虛謹(jǐn)慎、找準(zhǔn)人生目標(biāo)父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。 ”弟子規(guī)里開 僅僅只有 24 個(gè)字而已。我們又有幾個(gè)人能做到呢？這兩句話是在教育 不要拖拖拉拉、懶懶散散。 所以你要虛心接受。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)使我知道了很多道理，也讓我增長了智慧 待物要具有恭敬心、 讓我深有感觸?！案改负?，

4、應(yīng)勿緩； 頭就是【入則孝】， 我們，聽到父母的呼喚， 應(yīng)該立即答應(yīng)； 父母有什么事讓我們做， 并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈?; 如果父母責(zé)備你是有一定道理的， 看到這兩句話讓我無言以對，是自己想起了以前經(jīng)常和父母頂嘴、不懂事、貪玩。不過現(xiàn)在 好啦！我每天都在盡量做到，我相信自己一定能夠做到的。百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，以為賺大錢給父母并能 照顧好兄弟姐妹就是孝， 以為會賺錢就是有能力， 就可以居高臨下說教任何人。 而弟子規(guī) 恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢給父母，必須從細(xì)小入手，身有傷，貽親憂，要做到孝心常 在，而非一時(shí)之念想 , 是切身處地站在父母親的角度

5、體察到老人家的需要， 不管多忙“?；丶?看看”，讓父母安心， 放心。 養(yǎng)父母之身、 心、志、 慧。小時(shí)候媽媽經(jīng)常說： “受人滴水之恩， 當(dāng)以涌泉相報(bào)。 ” 弟子規(guī)讓我更明白了“感恩” ：感恩天地給予陽光空氣和水，感恩國家 培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母給予的生命、感恩領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，感恩同事的關(guān)心幫助，感恩親友批評指 正。讀了弟子規(guī)之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對的言行，原來都這樣 或那樣地存在著不足。 “兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。 財(cái)物輕，怨何生 ;言語忍，忿自泯?！?這兩句話是弟子規(guī)里的【出則弟】 。這是在教育我們，做哥哥的要善待弟弟，做弟弟的要 尊重哥哥；兄弟之間和睦相處，對父母的孝心

6、就包含其中了。彼此不貪圖財(cái)物兄弟之間就不 會產(chǎn)生怨仇；言語上互相忍讓憤恨就自然消除了。愛篇中的“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載” ，不論是什么人，我們都要互相關(guān)心，愛 護(hù)和尊敬，因?yàn)槲覀児餐钤谕黄{(lán)天下，同一塊土地上，要講平等博愛。我們要把對工作的熱愛灑向周圍的每一個(gè)角落，讓處處都充滿歡聲笑語，有了好的環(huán)境，才能更加安心 工作。以上四點(diǎn)是我學(xué)習(xí)弟子規(guī)的淺薄體會，在這里和大家共勉。在今后的工作中，我們要學(xué) 會用弟子規(guī)來規(guī)范自己的言行，指導(dǎo)生活和工作，培養(yǎng)我們孝親尊師，溫和謙遜的品德， 以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為，來對待一切人和事物，不斷提升我們自己的品 德修養(yǎng)，讓弟子規(guī)發(fā)揚(yáng)光大

7、，總之一句話，學(xué)習(xí)弟子規(guī)不是簡單的讀和背，而是用 來做人和做事的。在沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前認(rèn)為自己什么都懂、都會，可學(xué)了之后才知道原來自己根本就什 么都不懂、不會。是弟子規(guī)像一面鏡子似地，讓我看清了自己身上的污點(diǎn)。我覺得字典 是我們學(xué)習(xí)中不會說話的老師，而弟子規(guī)則是我們生活中不會說話的老師。在古代弟子規(guī)是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生?重要的不是生命的表象， 而是生命的本質(zhì)。 人生百態(tài)，最重要的就是品行， 欲做事，先做人。 文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細(xì)細(xì) 品讀弟子規(guī)的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃，是對心靈的一次大洗禮

8、。弟子規(guī)教人向善，長人德行，目的是讓人活得有意義、有價(jià)值。通過對弟子規(guī)的學(xué) 習(xí)，使我深深的感悟到：人生是一個(gè)過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣 的人生目標(biāo)。弟子規(guī)里這樣說道“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人。不學(xué)文，但力行， 任己見，昧理真?！备嬖V我們每個(gè)人都應(yīng)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，人生才有方向，學(xué)習(xí)才有動力。風(fēng)華正茂的我們更應(yīng)有自己崇高的理想和追求，用實(shí)際行動在茚旺這片熱土上播灑 汗水、耕耘人生，用無悔的的青春去追尋自己五彩斑斕的夢想。“取當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到弟子規(guī)中某些封建禮教迂腐的色彩，要一分為二地分析對待， 其精華，棄其糟粕”，要學(xué)到其中“孝信”的主旨，這才是最重要的。

9、弟子規(guī)對我們的一生都會有幫助，因此我會時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。我決定以 后會認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書，并且學(xué)會去做到。不再讓我的父母為操那么多心。篇三：弟子規(guī)心得 體會弟子規(guī)心得體會“弟子規(guī) 圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生，規(guī)就規(guī)范。弟子規(guī)是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。弟子規(guī)一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文八部分?？?敘就是總的概括一下后面的七個(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母對我 們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。出則弟就就是在社會上能夠順從長上，能夠順從長上，弟子 入則孝告訴了我要孝順，出則弟告訴了我要奉事兄長， 我一定要嚴(yán)格遵守弟子規(guī)中的知

10、識，弟子適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們 同是對家庭的和諧，社會風(fēng)氣的凈化，也必然能夠奉事兄長。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。信就是指言語上要言而有信，信用是 成功階梯的第一步。人無信則不立。泛愛眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛。愛人者， 人恒愛之。親仁就是親近仁者，以師是之，要跟他學(xué)習(xí)。仁者無敵。余力學(xué)文就是除了以上 六個(gè)部分所學(xué)習(xí)的之外， 如果有多余的時(shí)間和精力， 就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問。 規(guī)的每一部分都教給了我一個(gè)道理， 謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。在今后的學(xué)習(xí)與生活中， 規(guī)一定會讓我比以前更加好。弟子規(guī) 建立明確的價(jià)值觀念。養(yǎng)成敦厚善良的心性。 有莫大的助益。第子規(guī)對我十

11、分有益，在學(xué)習(xí)與生活中我也一定回遵照第子規(guī)行事。弟子規(guī)心得體會因?yàn)樗闫饋?，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。其實(shí)，這么算也不見得正確，生活在中國大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過那就需?”大意放松；我被嚇得出了一身的冷汗。?”。我以為出了什么事， 我是憤怒的靈魂出竅了，程。就好比我高中的一個(gè)歷史老師講的“無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一 字不識， 他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)” 。這句話， 我是感受越來越深。 種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會受到影響呢？雖然傳統(tǒng) 文化在近代屢遭浩劫， 她還是在中國

12、大地上有很強(qiáng)的生命力。 （祥見拙作 傳統(tǒng)文化的沒落之 路）我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多， 為人處世， 以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一 部分了。這么算來，我已經(jīng)有起碼二十一年接觸傳統(tǒng)文化了。 在我看來，弟子規(guī)包含了孝經(jīng) 禮等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂 弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和三字經(jīng)的 效用差不多?？墒?，我們出生于八十年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典 也是恰當(dāng)?shù)?。特別是現(xiàn)在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育， 突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。 學(xué)習(xí)的過

13、程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們 學(xué)習(xí) 弟子規(guī)，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情， 但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響， 要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了弟 子規(guī)，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。 我記得老師曾經(jīng)說過： “你憤怒嗎？讀弟子規(guī)吧！你痛苦嗎？讀弟子規(guī)吧！ 如此。第一次聽到這樣的話， 我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。 是的， 音樂可以使人平靜， 運(yùn)動可以使人忘記煩惱， 心胸開闊；閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí)， 醉心于與先哲的時(shí)空中。 弟子規(guī) 這一本小書，又有多大的能耐改變一個(gè)人的心情的功用呢？可就是那么一次，我

14、受到了弟 子規(guī)的啟發(fā)，改變了心態(tài)。 一個(gè)晚上熄燈后， 同伴講靈異故事， 故事結(jié)束后，一個(gè)上鋪的兄弟慢慢走到我床頭，猛的大叫一聲“啊 被嚇到了， 也歇斯底里的大叫起來。 過了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇， 忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來，可我還是一直沒有睡著，仿佛鬼魂一直在我 身邊，冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā)，摸摸我的腳什么的，而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里 閃個(gè)不聽，長發(fā)遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死魚般的白眼?越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個(gè)捉弄我的這個(gè)人。最后，我想起弟子規(guī)的“泛愛眾”，想起了“我生不禁心情越來越平靜，但是敵意已經(jīng)沒有活我的生活。 我愛所有的人， 即便他傷害我欺

15、騙我， 我都會原諒他， 因?yàn)樗俏业耐?, 因?yàn)?我相信他身上殘留的人性” ，這些我多年前寫給自己的格言。 不禁心情越來越平靜， 后來就不 知不覺的睡著了。第二天，又看見這個(gè)兄弟，雖然依舊心理上有些障礙， 了?，F(xiàn)在，已經(jīng)好如當(dāng)初了。弟子規(guī)有感一句看似普通的句子，就要加緊用功，嚴(yán)“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通” ，這是弟子規(guī)中的一句， 卻引起我不同尋常的遐想。 這句話的意思是：在制定讀書計(jì)劃的時(shí)候，不妨寬松一些，實(shí)際執(zhí)行時(shí)， 格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然 就迎刃而解了。草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書計(jì)劃的方法及后果的事情，但如果細(xì)

16、細(xì)品味下 去，這句話說得是不是應(yīng)該在讀書的時(shí)候抓緊時(shí)間，不要胡思亂想，要專心致志？答案很明 確：是。但又如何抓緊時(shí)間呢？ 這讓我想起一句話“書非借不能讀也” 。它的意思是“如果書不是借來的，就不會認(rèn)真地讀， 不會抓緊時(shí)間去讀， 而反之， 如果這本書是借來的， 你的心理暗示就會告訴你： 這是借來的， 是要還的，要抓緊讀，自然而然就會提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買來的書束之 高閣，上面布滿灰塵，這難道是正確的嗎？ 還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問別人，這也是不好的習(xí)慣，應(yīng)該“遇惑而思，讓我們不得則問” 文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功。 學(xué)弟子

17、規(guī) 、品弟子規(guī) 、仿弟子規(guī) 、行弟子規(guī) 。讀三字經(jīng)有感 我從小就喜歡讀三字經(jīng) 。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因?yàn)樗嬖V我們許多做人的 道理，這些大道理令我深有感觸?！坝撞粚W(xué)，老何為”呢？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂九月不恥下問，讀書必須懂得“學(xué) 則智， 不學(xué)則愚， 有不滿則進(jìn)步” 這些道路都是通過 求知無坦途， 學(xué)問無捷徑而得來的。 “親 師友，習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學(xué)。 “玉不琢，不成器， ”玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，著說明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué) 習(xí)，不然長大后就不等成大器。經(jīng)過讀三字經(jīng)讓我知道了： “夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。

18、始春秋，終戰(zhàn)國。五霸 強(qiáng)，七雄出。太祖興，國大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國興。 ”這些人都是因?yàn)橹懒?這些責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才去為國家作出無私奉獻(xiàn)。我們國家每個(gè)人都應(yīng)該這樣：一人立 志，萬夫莫敵，”因?yàn)槊總€(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)。 成功是希望與奮斗的結(jié)合， 那么我們都會和平相處，讀了歷史書，考試時(shí)要按時(shí)記載，通過古到今，如果親眼所見者， 都會明白學(xué)習(xí)的敵人其實(shí)都是因?yàn)樽约旱臐M足。 讀了三字經(jīng)后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說： “做人要做一 個(gè)誠實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙?猶如是城市和勇敢的生成物質(zhì)，我們

19、要擁有良書，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會是 理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽見遠(yuǎn)方的呼喚。 讓你去了解，去親近社會與大自然?，F(xiàn)代生活的人們，生活節(jié)奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關(guān)系緊張，同事之間 互相猜忌。面對這些問題，每個(gè)人總是想盡辦法，解決這些問題，擺脫以上煩惱?？墒?，最 后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達(dá)到真正意義上的快樂。最近一個(gè)偶然機(jī)會，拜讀了我們祖先的杰作弟子規(guī) ，茅塞頓開，平時(shí)里對人生的點(diǎn)滴感 悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。 百事孝為先。一個(gè)對父母都不孝順的人，如果說他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合；一 個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的。 古人云：“至要莫如教子，至樂無如讀書” 。當(dāng)我們在抱怨孩子的同時(shí)，要看自己的言行對孩 子起到什么樣的作用。有人說，養(yǎng)兒才知父母恩。看來以身作則不是一句空話，他隱含著很 深的涵義，有些內(nèi)容是不能拿言語來交流的，只能