中國津橋留學(xué)英國部ppt課件

1、學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English speech contest中國津橋留學(xué)中國津橋留學(xué) 英國部英國部隊(duì)名：津英隊(duì)隊(duì)名：津英隊(duì)口號(hào)：英雄無敵口號(hào)：英雄無敵 傲笑津橋傲笑津橋參賽人員：孔繼斌參賽人員：孔繼斌 趙靜趙靜 任旭光任旭光 萬晨萬晨學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English speech contest團(tuán)隊(duì)辦理經(jīng)典案例NoImage 學(xué)生：胡贏學(xué)生：胡贏學(xué)術(shù)背景：學(xué)術(shù)背景： 10/2019-10/2019 MSc Engineering Nottingham Trent University, UK GPA: 57.1% 09/2021-05/2019 Pre-master Computing No

2、ttingham Trent International College, UK GPA: 58% 09/2019-07/2019 本科自動(dòng)化專業(yè)本科自動(dòng)化專業(yè) 北京航空航天大學(xué)北京航空航天大學(xué) GPA: 67% -注：學(xué)生因多門專業(yè)課未經(jīng)過，未能獲得本注：學(xué)生因多門專業(yè)課未經(jīng)過，未能獲得本科學(xué)位及畢業(yè)證書科學(xué)位及畢業(yè)證書 學(xué)生的家長(zhǎng)和學(xué)生本人對(duì)于英國大學(xué)的研討實(shí)力和口碑及其注重，所以要學(xué)生的家長(zhǎng)和學(xué)生本人對(duì)于英國大學(xué)的研討實(shí)力和口碑及其注重，所以要盡量懇求排名靠前的學(xué)校，但同時(shí)受限于學(xué)術(shù)條件，又極其擔(dān)憂懇求失敗。盡量懇求排名靠前的學(xué)校，但同時(shí)受限于學(xué)術(shù)條件，又極其擔(dān)憂懇求失敗。經(jīng)全面思索，津

3、橋咨詢顧問孔繼斌教師給學(xué)生定了以下四所院校：經(jīng)全面思索，津橋咨詢顧問孔繼斌教師給學(xué)生定了以下四所院校：拉夫堡大學(xué)，阿伯丁大學(xué)，埃塞克斯大學(xué)，班戈大學(xué)拉夫堡大學(xué)，阿伯丁大學(xué)，埃塞克斯大學(xué)，班戈大學(xué)學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English speech contest案例引見NoImage 胡贏同窗的學(xué)術(shù)背景復(fù)雜，硬傷明顯，同時(shí)懇求的Mphil課程要求較高，這令這個(gè)case起初看起來懇求失敗風(fēng)險(xiǎn)極大。該同窗三大硬傷： 碩士學(xué)位學(xué)習(xí)有多達(dá)30%科目重考本科學(xué)習(xí)6年，未能獲得學(xué)位及畢業(yè)證，多門科目未經(jīng)過，最終GPA僅67%懇求Mphil 課程，卻無相關(guān)研討，任務(wù)閱歷 學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English spee

4、ch contestNoImage 案子棘手，津橋的文案和顧問教師立刻著手發(fā)掘?qū)W生亮點(diǎn)，制定處理方案。經(jīng)過多次與導(dǎo)師，學(xué)生及家長(zhǎng)溝通后，其三大硬傷經(jīng)過均已找到優(yōu)化方案。一、學(xué)術(shù)背景硬傷： 在PS中強(qiáng)調(diào)學(xué)生具有符合所懇求課程需求的突出的動(dòng)手才干及專業(yè)技藝，并在CV中列出詳細(xì)技藝和活動(dòng)。比如，學(xué)生曾獨(dú)立開發(fā)用于手機(jī)平臺(tái)上文件搜索和傳輸?shù)男〕绦?，并掌握基于VC+, VB和ActionScript言語平臺(tái)的軟件編程； 根據(jù)套磁，提供極具針對(duì)性的學(xué)習(xí)和研討方案； 學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English speech contestNoImage二、長(zhǎng)達(dá)6年本科學(xué)習(xí)，未能獲得學(xué)位及畢業(yè)證： 在文書中解釋未順利完

5、本錢科學(xué)位，并非學(xué)習(xí)才干欠缺，而是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃所致。同時(shí)強(qiáng)調(diào)如今明確堅(jiān)決的規(guī)劃，即，MPhil-PhDEngineer; 提供學(xué)生于2019-2021年在一家經(jīng)貿(mào)公司做售后技術(shù)效力任務(wù)的證明，以此解釋兩點(diǎn)：第一，學(xué)生本科學(xué)習(xí)不佳卻有緣由；第二，學(xué)生已順應(yīng)團(tuán)隊(duì)溝通和任務(wù)，這將有利于協(xié)助導(dǎo)師研討；學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English speech contestNoImage三、無參與研討工程閱歷，及相關(guān)實(shí)習(xí)或任務(wù)：選擇其畢業(yè)論文指點(diǎn)教師和系主任作為引薦教師，經(jīng)過引薦信證明其研討潛力和已具備之才干，及為懇求所做的預(yù)備； 經(jīng)過PS 闡明其對(duì)所懇求課程之興趣及長(zhǎng)期投入的精神，包括受其父電氣工程師影響，早早接觸熟習(xí)一些專業(yè)設(shè)備 學(xué)會(huì)感恩 與愛同行English speech contestNoImage 確定懇求方案后，胡贏的懇求愈一月初全部遞交，二月中，收到班戈大學(xué)Mphil 錄取通知書，研討工程正是學(xué)生鐘愛的挪動(dòng)和遙控智能方向。雖然仍有兩所學(xué)校未出結(jié)果，學(xué)生和家長(zhǎng)亦是開