電子線路課程設(shè)計AM調(diào)幅發(fā)射機設(shè)計報告_第1頁
電子線路課程設(shè)計AM調(diào)幅發(fā)射機設(shè)計報告_第2頁
電子線路課程設(shè)計AM調(diào)幅發(fā)射機設(shè)計報告_第3頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、電子線路課程設(shè)計總結(jié)報告學(xué)生姓名:學(xué) 號:專業(yè):電子信息工程班級: 電子131扌報告成績: 評閱時間:教師簽字:2016年3月小功率調(diào)幅AM發(fā)射機設(shè)計內(nèi)容摘要:調(diào)幅發(fā)射機應(yīng)用于無線電廣播系統(tǒng)中,本設(shè)計以電子線路課程設(shè)計實踐教學(xué)為應(yīng)用背 景,通過查閱專業(yè)書籍及論文,并結(jié)合專業(yè)課程學(xué)習(xí)要求,根據(jù)設(shè)計指標、要求和可行性,選擇適 合設(shè)計方案,并對設(shè)計方案進行必要的論證。本課題以小功率調(diào)幅發(fā)射機為設(shè)計對象,并對其主振 級、低頻電壓放大級、調(diào)制級、高頻功率放大級進行了詳細的設(shè)計、論證、調(diào)試及仿真,并進行了 整機的調(diào)試與仿真。設(shè)計具體包括以下幾個步驟:一般性理論設(shè)計、具體電路的選擇、根據(jù)指標選 定合適器件并

2、計算詳細的器件參數(shù)、用multisim 進行設(shè)計的仿真、根據(jù)仿真結(jié)果檢驗設(shè)計指標并進行調(diào)整。最后對整個設(shè)計出現(xiàn)的問題,和心得體會進行總結(jié)。關(guān)鍵詞 調(diào)幅發(fā)射機;振蕩器; multisim 仿真設(shè)計一、設(shè)計內(nèi)容及要求(一)設(shè)計內(nèi)容:小功率調(diào)幅 AM發(fā)射機設(shè)計1. 確定小功率調(diào)幅發(fā)射機的設(shè)計方案,根據(jù)設(shè)計指標對既定方案進行理論設(shè)計分析,并給出各 單元電路的理論設(shè)計方法和實用電路設(shè)計細節(jié),其中包括元器件的具體選擇、參數(shù)調(diào)整。2. 利用multisim 仿真軟件,對設(shè)計電路進行仿真和分析,依據(jù)設(shè)計指標對電路參數(shù)進行調(diào)整 直至滿足設(shè)計要求。(二) 技術(shù)指標:載波頻率fc 10MHZ,頻率穩(wěn)定度不低于10-

3、3輸出功率500mW F0200mW負載電阻RA 50輸出信號帶寬BW 9kH z (雙邊帶)殘波輻射40dB單音調(diào)幅系數(shù)ma 0.8 ;平均調(diào)幅系數(shù)m 0.3發(fā)射效率50%二. 方案選擇及系統(tǒng)框圖(一) 總體方案及系統(tǒng)框圖根據(jù)設(shè)計要求,要求工作頻率為10MHz輸出功率為1W單音調(diào)幅系數(shù) ma 0.8。由于載波頻率為10Mhz,大多數(shù)振蕩器皆可滿足,提供了較多的選擇且不需要倍頻。由于輸出功率小,因 此總體電路具有結(jié)構(gòu)簡單,體積較小的特點。其總體電路結(jié)構(gòu)可分為主振蕩電路(載波振蕩電 路)、緩沖隔離電路、音頻放大電路、振幅調(diào)制電路、功率放大電路等。(二)單元電路方案論證V1.主振蕩電路的質(zhì)量,因此

4、,主振蕩電路產(chǎn)生的載波信號必須有較高的頻率穩(wěn)定度和較小的波形失真度,主振蕩電路可以有四種設(shè)計方案:(克拉潑)振蕩電路。方案一:采用RC正弦波振蕩器,由于 RC振蕩器主要是由電阻和電容組成的,在電路中并沒有 諧振回路,因此,RC振蕩器不適合于作為高頻振蕩器??梢詫C振蕩電路用于發(fā)生調(diào)制信號(語音信號)。方案二:采用石英晶體振蕩器,石英晶體振蕩器具有較高的頻率穩(wěn)定度,在選擇合適的偏置電 路的情況下,頻穩(wěn)度可達到10-11數(shù)量級,而且,其工作狀態(tài)穩(wěn)定,波形失真度也比較小,因此,在頻穩(wěn)度要求較高的電路中,可以選用石英晶體振蕩器作為主振級。本電路對頻率穩(wěn)定度的要求并 沒有那么高,故未選擇石英晶體振蕩器

5、。方案三:采用三點式正弦波振蕩電路,三點式振蕩電路有電容三點式和電感三點式之分,相對 來說,電容三點式的輸出波形相對電感三點式要穩(wěn)定,且頻率變化不會改變電抗的性質(zhì),因此振蕩 器一般都采用電容三點式形式。在頻率穩(wěn)定度要求不是很高的情況下,可以采用普通的電容三點式 振蕩電路。方案四:采用克拉潑振蕩器電路。克拉潑振蕩電路是由電容三點式改進而來,基本原理與三點 式振蕩電路相同,但克拉潑振蕩電路加了一個電容,提升了頻穩(wěn)度,雖然在電容選擇不恰當(dāng)時增加 了起振的難度,但綜合成本和頻率穩(wěn)定度以及 Multisim 仿真可行性來看,克拉潑振蕩器不失為一個 好的選擇。故本設(shè)計采用克拉潑振蕩電路。2. 振幅調(diào)制電路

6、振幅調(diào)制電路是小信號調(diào)幅發(fā)射機的核心組成部分,該單元實現(xiàn)將音頻信號加載到載波上以調(diào) 幅波形式發(fā)送出去,振幅調(diào)制電路要能保證輸出的信號為載波信號的振幅隨調(diào)制信號線性變化。方案一:二極管雙平衡電路。在電路中為減少無用組合頻率分量,應(yīng)使二極管工作在大信號狀 態(tài),即控制電壓的信號(載波信號的電壓)的幅值至少應(yīng)大于 0.5V 以上。由于組合頻率分量過多, 輸出效率低,且要求輸入信號幅值太大,故舍棄。方案二: MC1496 模擬相乘器的核心電路是差分對模擬相乘器,實現(xiàn)調(diào)幅和同步檢波。 MC1496 線性區(qū)和飽和區(qū)的臨界點在 1520mV左右,僅當(dāng)輸入信號電壓均小于26mV時,器件才有理想的相乘作用,否則電

7、壓中會出現(xiàn)較大的非線性誤差。在2、3引腳之間接入1k Q反饋電阻,可擴大調(diào)制信號的輸入線性動態(tài)范圍,滿足設(shè)計需要。但由于MC1496是已設(shè)計好的集成電路,并不能體現(xiàn)單元設(shè)計能力,故舍棄。方案三:基極調(diào)幅電路。基極調(diào)幅電路基本原理是將調(diào)制信號和載波信號加在晶體管的基極 上,在通過集電極調(diào)諧回路將所需的調(diào)幅波選出。由于基極調(diào)幅雖然調(diào)制線性好,但需要工作于欠 壓狀態(tài),效率過低,無法充分利用電源能量,故舍棄。方案四:集電極調(diào)幅電路。集電極調(diào)幅的基本原理是將調(diào)制信號和載波信號加在晶體管的集電 極上,此時,晶體管工作在過壓區(qū),效率較高。雖然所需輸入信號也比基極調(diào)幅大,但通過放大級 已經(jīng)可以實現(xiàn)所需的電壓幅

8、值;雖然調(diào)制線性不如低電平調(diào)幅好,但本設(shè)計任務(wù)并未對調(diào)制線性度 做出過高要求,故而本設(shè)計選用集電極調(diào)幅電路。3. 緩沖放大電路緩沖放大電路的設(shè)計主要是為了避免高頻放大電路對振蕩電路的振蕩頻率和頻穩(wěn)性造成影 響。由于功率放大電路輸出信號較大工作狀態(tài)的變化會影響振蕩器的頻率穩(wěn)定度或波形失真或輸出 電壓減小。為減小級間相互影響,通常在中間插入緩沖隔離級。緩沖隔離級經(jīng)常采用射極跟隨器電 路,緩沖放大器需將振蕩器輸出電壓不失真的傳送到下級。雖然射隨器放大倍數(shù)幾乎為1,但射隨器的輸入電阻極大,對輸入電壓的利用率極高,故常用射隨器作為緩沖放大器。4. 音頻放大電路音頻放大器是低頻信號放大器。有時為了調(diào)制度的

9、調(diào)整,單純語音輸入并不一定能滿足設(shè)計要 求,語音放大器主要是對語音信號進行放大,經(jīng)過放大后的語音信號送入調(diào)制級對高頻載波信號進 行調(diào)制。方案一:甲類功率放大器。甲類功放中,晶體管在 2 周期全部導(dǎo)通,可以將輸入信號不失真的 放大,雖然甲類功放的工作效率較低,放大功率較小,但足以滿足語音信號的放大。原本想采用這 個方案,但其受前級后級影響太嚴重,其靜態(tài)工作點不穩(wěn)定,導(dǎo)致調(diào)試時候即使前級輸出穩(wěn)定了加 入后級調(diào)制電路后又放大波形失真了。經(jīng)多次調(diào)試、重復(fù)計算,未果,因時間關(guān)系,故舍棄此方 案。方案二:采用運算放大器進行語音功率放大。采用運算放大器進行語音放大效率高,失真小, 使用方便,輸出信號的功率也

10、較大,運算放大器的成本也不高,各方面綜合考慮,在工程中使用運 算放大器進行語音放大是一個好的選擇。5. 功率放大電路功率激勵級為末級功放提供激勵功率。如果所要求發(fā)射功率不大,且振蕩級的輸出能夠滿足末 級功放的輸入要求,功率激勵級可以省去。末級功放將前級送來的信號進行功率放大,使負載(天線)上獲得滿足要求的發(fā)射功率。如 果要求整機效率較高,應(yīng)采用丙類功率放大器,若整機效率要求不高如 50% ,而對波形失真要 求較小時,可以采用甲類功率放大器。本課題要求 50% ,可以采用乙類互補推挽功率放大器或 丙類諧振功率放大器,故本次設(shè)計選用丙類功率放大器。三、調(diào)幅發(fā)射機的電路設(shè)計及工作原理(一)主振級電路

11、 根據(jù)設(shè)計指標的要求,克拉潑電路振蕩器與小信號放大級聯(lián)合電路圖如圖3-1 所示。晶C2, C3, C4 與 L1 構(gòu)成改進型電容三點式振蕩電路,振蕩頻率由電容和電感決定。電路中的三 極管靜態(tài)工作點由各電阻決定,在設(shè)計靜態(tài)工作點時,應(yīng)首先決定集電極電流Icq ,一般都取0.5mA4mA Icq過大會引起波形失真,有時還伴隨產(chǎn)生高次諧波。取放大倍數(shù)B=50,Icq 3mA,VCEQ 6V,V EQ 0.2V CC .依據(jù)電路計算,取 L3=25 卩 H,則 C3=10pF,取 k f 0.2 , C1/C2=0.2,取 6= 80pF,C2=400PfL2, C5, C6 起到電源濾波的效果,可以

12、不要。頻率輸出需要通過 L,C 決定,使震蕩頻率穩(wěn)定 10MHz。 R1 R2 R3 R4 構(gòu)成分壓式偏置電路, 提供靜態(tài)工作點。圖 3-1-1 本振電路圖3-1-2本振電路輸岀(二)射隨隔離級緩沖級接成射隨器,以滿足隔離條件。高頻交流通路為共集極組態(tài),因為其交流輸入阻抗Ri二Rbi/Rbi (1)Re很大,輸出阻抗Ro=re很小,從而起到緩沖作用已達到隔離效果,避免后級放大電路對振蕩器的振蕩頻率造成影響,影響振蕩器頻率和穩(wěn)定性。圖3-2-1射隨器原理圖首先設(shè)置靜態(tài)工作點:1取 VE二Vcc, Icq 0.25mA,解得 VB VE 0.7V=4.6V、RE 16k ,3為了便于調(diào)節(jié)本級的輸出

13、電壓,采用30k Q固定電阻并接30k Q滑動變阻器??紤]到B值,且 VB由尺和Rs分壓得到,取 R, 47k ,民 30k 。由仿真結(jié)果可得幅值 Vpp=2V , f° 10.09M,幅值比輸入略有降低但滿足要求。圖3-2-2 射隨器輸岀波形圖圖3-2-3射隨器輸岀載波的頻率(三)高頻放大器高頻放大電路,以便獲得較高的電壓滿足下一級集電極高電平調(diào)制的條件,三極管工作在放大狀 態(tài),設(shè)置靜態(tài)工作點與上一個單元電路類似,放大電路的放大電壓在由集電極耦合輸出。下一級的 輸入電壓作為本級電路的負載。變壓器采用1:1的高頻變壓器;C7為高頻耦合電容為10pF;C8為高頻旁路電容,取0.01UF

14、 ;R12為51 Q小電阻,避免發(fā)生寄生振蕩;圖3-3-1高頻功率放大器通過調(diào)節(jié)前一級射級跟隨器滑動變阻器的分壓值,最終通過高頻放大器輸出的載波的幅值有所不同,下圖最大值 Vp-p=10V,最小值為0.8V,調(diào)節(jié)滑動變阻器得到輸出電壓在0.8V10V之間變化的電壓,可以滿足下一級集電極調(diào)幅電壓的要求。放大級輸出電壓:圖3-3-2 幅值最大值 Vp-p=10V圖3-3-3幅值較小值 Vp-p=0.8V(四)語音放大電路語音放大器主要是對語音信號進行放大和限頻,經(jīng)過放大后的語音信號送入調(diào)制級對高頻載波 信號進行調(diào)制,本機采用LM358進行語音功率放大。RP4越小,電路增益越高;反之,增益越小。語音

15、放大單元電路圖3-4-1所示。為了測試效果,在話筒處以信號發(fā)生器代替,信號輸出端接示波器得到如圖3-4效果圖3-4-1語音放大電路圖3-4-2輸入信號圖3-4-3仿真波形通過調(diào)節(jié)R17可以改變放大倍數(shù)(五)調(diào)幅電路圖3-5-1集電極調(diào)幅電路本設(shè)計采用集電極調(diào)幅,三極管工作在丙類狀態(tài)過壓狀態(tài)?;鶚O偏置采用自給偏壓,由R16,R18和C10組成,各參數(shù)如圖,保證其工作在丙類過壓狀態(tài)。調(diào)制信號由信號源加入,取V m 7V,F(xiàn)4.5kHz。輸出采用諧振回路,因集電極電流為余弦脈沖波,為得到不失真的波形,集電極負載采用 LC諧振回路,濾出所需頻率,得到不失真的波形,濾波網(wǎng)絡(luò)的中心頻率調(diào)整為 調(diào)幅波載波頻

16、率 f010M。諧振回路電感采用變壓器,變壓器的初級回路電感量和電容C11諧振,電容值和變壓器的初級1線圈的電感滿足:f0 。取C =11pF,則變壓器的初級線圈電感量L=23uHo2 VLC匕對調(diào)幅電路進行頻率特性測試,以驗證集電極諧振回路的頻率特性,由圖3-5-2看到諧振回路的中心頻率為10M則該諧振濾波網(wǎng)絡(luò)滿足要求。圖3-5-2集電極調(diào)幅電路的波特圖圖3-5-3集電極調(diào)幅波輸岀四、調(diào)幅發(fā)射機的整體電路及工作原理圖4-1調(diào)幅發(fā)射機整體電路將各單元電路連接在一起,即小功率調(diào)幅發(fā)射機。在整體電路設(shè)計中,對單元電路做了一些調(diào)整 和精簡:在仿真中,電源輸出十分理想,電源濾波電路不需要,且在加入后級

17、發(fā)現(xiàn)如果有電源濾波電路會 影響振蕩電路輸出的波形,形成一種類似解調(diào)的效果,故而在整體設(shè)計中舍棄了電源濾波電路。語 音放大級的效果有些雞肋,其所起到對調(diào)幅度的調(diào)整可以通過在高頻放大級或調(diào)幅級進行調(diào)整,在 仿真中又是用信號源代替語音信號的輸入,可以隨時調(diào)整幅度,但在實際應(yīng)用中,若測試后語音信 號滿足不了調(diào)幅的要求,語音放大級才是必須的。主振蕩電路采用克拉潑振蕩器,產(chǎn)生穩(wěn)定的10MHz的載波信號,經(jīng)過緩沖級、高頻放大級接入集電極調(diào)制器,使得載波不受下一級電路的影響。通過前面的電路以后,信號是已調(diào)信號。經(jīng)測試,高 頻放大放大載波幅值滿足調(diào)制的要求;且功率足夠大,可以直接經(jīng)過天線發(fā)射出去。本次仿真中,

18、天線用負載代替,在實際設(shè)計時可將電阻用相應(yīng)阻抗的天線代替完成發(fā)射任務(wù)。五、系統(tǒng)元器件清單元件元件參 數(shù)元件元件參 數(shù)元件元件參數(shù)元件元件參 數(shù)C10.01 C10150pFR22k QR11390 QFC20.01 卩 FC1111pFR347kQR1251 QC3120pFC1220pFR46.8k QR1310QC4470pFL112卩HR53k QR1450 QC523pFQ12SC2786R630kQR155k QC65pFQ22SC2786R730kQR165.0k QC710pFQ32SC2786R8(可變電阻)30kQR172k QC80.01 卩 FQ42N2222AR910k

19、Q變壓器T1(1:1)C90.01 卩 FR147k QR1010kQ變壓器T2話筒信號源 代替六. 電路設(shè)計總結(jié)電路設(shè)計首先要對所設(shè)計電子系統(tǒng)的功能有一個整體的把握,然后將任務(wù)分解畫出系統(tǒng)框圖, 這是所謂的頂層設(shè)計,然后利用所學(xué)知識對各單元電路進行設(shè)計。只有自己親手實踐,計算電路參 數(shù),進行每一步的電路設(shè)計,才會發(fā)現(xiàn)問題以及理論與實踐的不同,例如:三極管的靜態(tài)工作點參 數(shù)設(shè)定時具體參數(shù)的選取,這些在做題時題目中會限定,但自己仿真時候就要想如何設(shè)定、怎樣設(shè) 定才合適;振蕩器直流通路的設(shè)計,要同時考慮起振條件、穩(wěn)定條件、平衡條件,因此在具體參數(shù) 計算時會遇到麻煩;后級對前級的影響如何解決等。但發(fā)

20、現(xiàn)問題都會有解決的辦法,仔細排查,在 電路設(shè)計時可以查閱資料把問題概括出來,從而找到解決的辦法。只有不斷的將理論聯(lián)系實際,在 實踐過程中認識和發(fā)展自己的理論知識,才能鞏固所學(xué),學(xué)以致用。七. 參考文獻1 張肅文高頻電子線路第三版 高教出版社2 謝嘉奎等編電子線路一一非線性部分(第四版).高等教育出版社3 于海勛,鄭長明高頻電路實驗與仿真科學(xué)出版社4 朱力恒編電子技術(shù)仿真實驗教程電子工業(yè)出版社5 曾興雯,陳健,劉乃安主編高頻電子線路輔導(dǎo)西安電子科大出版社八、收獲與體會1. 對電子系統(tǒng)設(shè)計的收獲這次課程設(shè)計時間緊、任務(wù)重,雖然剛剛學(xué)完了高頻電子線路,但是對于實踐以及設(shè)計卻在理 論中未曾涉及,雖然知

21、道應(yīng)該由哪幾部分構(gòu)成,每一部分的原理也知道,但是實際做起來卻工作量 不小,要根據(jù)實際元件的特性去設(shè)計元件的參數(shù),理論與實踐無法結(jié)合感覺無從下手,但是有困難 不能放棄,于是我查閱了一些資料,和同學(xué)們一起討論計算參數(shù),逐漸我將理論與實踐結(jié)合了起 來,接著我便開始設(shè)計各個單元模塊,對于各個模塊的比較選擇和討論、對參數(shù)的設(shè)計,這些都需 要自己動手,我只有繼續(xù)查找資料,結(jié)合上學(xué)期的內(nèi)容,慢慢的一點點計算。在仿真過程中,測試了多種電路,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如Multisim 所用元件參數(shù)如何,在改變參數(shù)以及參數(shù)應(yīng)當(dāng)如何選取占用了一部分時間,但是也因此對元器件的參數(shù)性能以及參數(shù)的作用 有了更深的了解。在做仿

22、真時也收獲了許多,有時經(jīng)常計算的時候是準確的電阻在標準元器件庫里 卻沒有,有些可以用電位器來代替,有些則需根據(jù)準確的阻值或電容值電感值選擇標準元器件,但 正是由于這些標準值與準確值的差異,導(dǎo)致了有時候靜態(tài)工作點以及振蕩頻率的偏移,這時就需要 改變阻值并加入可變電阻或者可變電容來調(diào)試,更讓我體會到了理論與實踐的結(jié)合與不同之處,考 試理論計算僅需要考慮理想情況甚至不用考慮前級對后級的影響,更不用論證不同方案的好壞,但 仿真和實踐卻不同,小功率調(diào)幅發(fā)射機作為一個整體,需要考慮前后級的輸入輸出電阻的影響、諧 振回路的阻抗匹配等,并且因為是高頻信號,還要考慮是否會發(fā)生信號互串。2. 理論與實踐的收獲在設(shè)

23、計過程中,我深刻明白了動腦和動手做之間的天壤之別,各種想象不到的困難都可能出 現(xiàn)。只好認真排查,仔細計算,查閱資料。認識到只有動手做才能發(fā)現(xiàn)問題,遇到問題要解決,從 實際中發(fā)現(xiàn)問題?;仡櫿麄€漫長復(fù)雜的設(shè)計過程,耐心是不可少的。而以后我們在工作中必將面對 更多更加復(fù)雜的設(shè)計工作,問題出的越多,對我的促進就越是大,使我在畫電路做計算更加細心耐心。這次設(shè)計過程讓我認識到了只有理論聯(lián)系實際,在實踐中檢驗和完善自己的理論知識才是最重要的。我收獲的不僅僅是完成了課設(shè),并在設(shè)計過程中鍛煉了自己的能力。實驗報告報告成的重要意義,評閱時間:教師簽字:班級:課程名稱:電子線路課程設(shè)計 實驗室:第二實驗室 實驗時間

24、:2016年3月實驗項目名稱:小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝與調(diào)試一、實驗?zāi)康?1、熟練掌握小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝與調(diào)試。2、熟悉小功率調(diào)幅發(fā)射機的工作原理,對所學(xué)高頻電子線路知識加以鞏固。3、熟悉理解實驗電路原理。4、通過整機裝配和調(diào)試提高獨立分析問題和解決問題的能力。5、實踐與理論設(shè)計相結(jié)合,更深刻地理解學(xué)習(xí)相關(guān)知識。6、通過一套完整的調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)設(shè)計、安裝和調(diào)試,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)實驗的能力。二、實驗內(nèi)容與原理(一)、實驗內(nèi)容1、熟悉實驗電路原理2、熟悉并測試電路元件參數(shù)3、熟悉印刷板與電路、元件的對應(yīng)關(guān)系4、電路焊接、調(diào)試5、測試并記錄參數(shù)(二)、實驗原理2、實驗電路圖如圖圖1小功率調(diào)幅

25、發(fā)射 機原理圖圖2 PCB圖三、實驗器材(設(shè)備、元器件、軟件工具:、平臺):1 雙蹤示波器,數(shù)字信號源,數(shù)字萬用表等各一臺。2 電烙鐵,鑷子,鉗子,螺絲刀等工具一套。3 調(diào)幅發(fā)射機實驗板,套件,焊錫,漆包線等。5.元器件清單名稱參數(shù)數(shù)量名稱參數(shù)數(shù)量名稱參數(shù)數(shù)量電阻10110K3二極管IN4148251450K1三極管805011001500K1901841501瓷片 電容100pF1芯片底 座8P15102150pF114P11K7300pF1端子2P-2.541套3.9K222pF23P-5.0813K20.01uF8集成電 路MC149616.8K10.005uF2導(dǎo)線16K20.022u

26、F2放大器LM358(含2 個放大 器)10K100.1uF4高頻磁環(huán)2150K1解容 電電10uF3可調(diào)電 容530pF1501電感56uH2電位器1K1晶振6MHz1四、調(diào)幅發(fā)射機各模塊調(diào)試4.1載波振蕩器電路采用晶體接成并聯(lián)型晶體振蕩器,其穩(wěn)定性比LC振蕩器高一個數(shù)量級,振蕩頻率等于晶振的固有頻率f0 6M。調(diào)節(jié)RP0可以使振蕩器滿足起振條件。后一級為緩沖器,晶體三極管接成共集組 態(tài)放大器,以滿足隔離條件。單元電路原理圖如下圖4.2音頻放大電路、音頻信號發(fā)生電路低頻信號可以通過 J2加入電路,亦可以通過圖中U1A組成的RC文氏橋路振蕩產(chǎn)生。振蕩頻率由圖中R12、R13, C8 C9決定,

27、振蕩頻率由于三極管電容及溫度等其余因素,振蕩頻率在1Khz左右D1、D2和R11組成電橋的一個臂,起穩(wěn)定振幅的作用,調(diào)節(jié)R11可以得到波形失真較小,且工作穩(wěn)定的波形。U1B接成同向放大器,調(diào)節(jié)RP4可以改變放大器的放大倍數(shù),輸出在一定范圍可調(diào)的電壓,以滿足下一級調(diào)制的需求。4.2振幅調(diào)制電路由于乘法器的限制條件,只有當(dāng)乘法器1、10引腳輸入電壓幅值小于等于 26mV寸才是理想的乘法器,否則會會出現(xiàn)雜波:高頻分量。由于本電路為改進型差分對管平衡調(diào)制器,v1電壓得到擴展,只要|W|276 mV可滿足相乘條件。本單元原理圖如下:4.3功率放大電路T3組成構(gòu)成射隨器,以增強其負載能力;T4為高頻寬帶放

28、大器,以使后級丙類功放電路獲得較大的激勵電壓;T5構(gòu)成丙類諧振功率放大器,其負載采用諧振回路,諧振回路具有選頻和阻抗匹配的作 用;其負載為75 Q電阻,亦可用阻抗為 75 Q的天線代替。功率放大電路部分前一級高頻磁環(huán)為6:2,后一級的磁環(huán)為10:4。本單元原理圖如下:4.5實驗數(shù)據(jù)與結(jié)果1. 晶體震蕩電路圖未經(jīng)射隨器的輸出震蕩波形圖經(jīng)過射隨器后的波形結(jié)果分析:調(diào)節(jié)RP0使得振蕩級輸出信號為 6MHz晶體振蕩電路的頻穩(wěn)度很高,頻率基本穩(wěn)定在6MHz調(diào)節(jié)RP2可以改變載波信號的幅度。2. 音頻放大器調(diào)試音頻放大電路使之穩(wěn)定輸出1KHZ的頻率,調(diào)節(jié)RP3使波形最好,調(diào)節(jié) RP4調(diào)節(jié)幅度大小300mV

29、左右。結(jié)果分析:LM358的第一個部分用于產(chǎn)生頻率為1KHz的音頻信號,LM358的后一個部分用于放大音頻信號的幅度,調(diào)節(jié) RP4,令輸出穩(wěn)定,測得音頻信號的頻率約為948.4Hz調(diào)節(jié)RP4可以調(diào)節(jié)音頻信號幅度D4QITAL STOAAGC C&CiLLQSCan ”一*"*就焊:JP1、JP2IJ通言號的相乘,連接使其能正確調(diào)幅;然后用示圖一音頻發(fā)生器產(chǎn)生的調(diào)制信號'Jp3調(diào)幅后的輸出波形焊接并調(diào)8,丙類功放抗匹配。通過理論計算,調(diào)整線圈匝數(shù),甲類功放的線圈匝:4,調(diào)諧回路中的可變電容用收音機中雙聯(lián)代替,1數(shù)之比為容易實現(xiàn)選頻與阻4.功率放曇五、實驗中出現(xiàn)的故障調(diào)試

30、方法及原因:經(jīng)過理解原理圖、整理元器件、焊接、調(diào)試、發(fā)現(xiàn)故障排除問題的小功率調(diào)幅發(fā)射機的安裝調(diào)試過 程,最終在末級負載得到有較小失真的調(diào)幅波形,與理論設(shè)計較為符合。只有不斷的論證,并且將 正確的理論具體化,才能得到正確的設(shè)計。在安裝調(diào)試過程中出現(xiàn)了故障,載波輸出正常,但一直加不到乘法器上,由于這個問題比較特殊, 問了很多組都沒有出現(xiàn)過這個情況,我們只好一個元件一個元件、一個管腳一個管腳、一個焊點一 個焊點的耐心認真排查,花了幾乎一天的時間,最后在老師的指點以及我們的認真排查,定位了問 題點,或是電容 C22壞了或是電路板在這一處的線路斷了,經(jīng)過將電容C22焊下來替換、再次檢測、重新焊電容,問題并沒有解決且原來的電容是好的。最終,確定了只可能是電路板出現(xiàn)了問 題,應(yīng)該是在那一段有一處斷路,最終

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論