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牧童短笛 賀綠汀作曲樂(lè)曲可分為幾段?說(shuō)說(shuō)你分段的理由?作業(yè):作業(yè): 1、牧童短笛牧童短笛是是 于于 年年 創(chuàng)作的一首鋼琴獨(dú)奏曲。創(chuàng)作的一首鋼琴獨(dú)奏曲。 2、作品的音樂(lè)風(fēng)格及曲式結(jié)構(gòu)是什么?、作品的音樂(lè)風(fēng)格及曲式結(jié)構(gòu)是什么? 3、背唱并在鋼琴上彈奏典型樂(lè)句。、背唱并在鋼琴上彈奏典型樂(lè)句。 4、說(shuō)出賀綠汀的三首代表作品。、說(shuō)出賀綠汀的三首代表作品。 設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖1、課堂結(jié)構(gòu):、課堂結(jié)構(gòu):力求結(jié)構(gòu)緊湊,環(huán)環(huán)相扣。重點(diǎn)突出,力求結(jié)構(gòu)緊湊,環(huán)環(huán)相扣。重點(diǎn)突出,安排合理。使學(xué)生在掌握知識(shí)時(shí),始終有一種整體安排合理。使學(xué)生在掌握知識(shí)時(shí),始終有一種整體感。感。2、教學(xué)方式:、教學(xué)方式:根據(jù)教材和學(xué)情,采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)教材和學(xué)情,采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法,使學(xué)生愿意學(xué)、樂(lè)于學(xué)。課堂語(yǔ)興趣的教學(xué)方法,使學(xué)生愿意學(xué)、樂(lè)于學(xué)。課堂語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、有幽默感,便于言力求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、有幽默感,便于營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍。營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍。3、教學(xué)效果:、教學(xué)效果:希望通過(guò)新穎的設(shè)計(jì)、聲情并茂的講希望通過(guò)新穎的設(shè)計(jì)、聲情并茂的講解、多媒體課件的運(yùn)用,讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中受到解、多媒體課件的運(yùn)用,讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中受到藝術(shù)熏陶,提高整體人文素質(zhì)和
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