六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第6單元5綠色出行第1課時(shí)｜人教新課標(biāo)(3)

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第六單元整理與復(fù)習(xí) - 綜合與實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1、通過情境體驗(yàn)，讓學(xué)生感受“綠色出行”的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。2. 通過設(shè)計(jì)行程表， 合理安排時(shí)間， 交通工具，住宿及其他事項(xiàng)，從而減少不必要的消費(fèi)和可能遇到的麻煩。3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系， 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的自信。教學(xué)重點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系， 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的自信。教學(xué)難點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系， 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的自信。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：

2、多媒體課件教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1. 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 2011 年末全國民用轎車保有量 4962 萬輛，同比增長23.2%，其中私人轎車 4322 萬輛，同比增長 25.5%。北京市公共交通出行比例由 2010 年的 40%上升到 2011 年的 42%，2011 年小汽車出行比例為 33%，為近年來首次下降。北京市民的“綠色出行”意識(shí)不斷增強(qiáng)。2. 課件出是圖片，感受情境。3. 小明的爸爸每天開車上下班，從單位到家往返的平均速度為 20 千米/ 時(shí)，單程用時(shí) 45 分鐘。媽媽上班乘地鐵單程用時(shí) 30 分鐘， 地鐵的平均速度為 30 千米/ 時(shí). 小明每天步行上下學(xué)， 單程用時(shí) 15

3、分鐘，平均步行速度為 50 米/ 分。二、 合作和探究。1. 每輛汽車平均每千米排放 160 克二氧化碳。一輛汽車一年排放二氧化碳多少千克？合多少噸？全國2011 年末之前購買的私人轎車在 2012 年排放多少噸二氧化碳？問題：一輛汽車平均每年行駛多少千米呢？學(xué)生交流自己的調(diào)查數(shù)據(jù)： 我這里有調(diào)查數(shù)據(jù)， 北京的一輛汽車平均每年行駛 15000 千米。結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)，學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，小組交流，全班交流。2. 小明的爸爸從家到單位有多遠(yuǎn)？如果全年按245 個(gè)工作日計(jì)算，一年上下班行駛多少千米？排放多少二氧化碳？（獨(dú)立計(jì)算，小組交流。）3. 快放暑假了，小明期待著假期與爸媽參加“北京五日游”。爸 爸媽媽把這個(gè)旅游計(jì)劃的設(shè)計(jì)任務(wù)交給了小明。同學(xué)們， 你能幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)旅游計(jì)劃嗎？（1） 學(xué)生以小組為單位，合作設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。（2） 把課本打到 108 頁。比較你設(shè)計(jì)的旅游計(jì)劃與小明的旅游計(jì)劃，看看各有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，如何改進(jìn)。4. 在互聯(lián)網(wǎng)上可以查詢很多旅游信息， 能夠了解很多旅游中意想不