小學控輟保學工作總結(jié)

1、學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考小學控輟保學工作總結(jié)2017 2018 學年我校為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，對控輟保學工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下:學生總體狀況 :我校現(xiàn)有學生 282 人，其中三年級 104 人，四年級 58 人，五年級 76 人，六年級 44 人。一、輟學狀況 :我校有輟學思想的學生有 3 人，輟學原因有厭學、學成績差、單親家庭等多種原因，經(jīng)過學校及班主任做工作，家訪，學生已經(jīng)打消輟學的念頭。二、控輟保學主要措施:1.堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳義務教育法及實施細則，認真執(zhí)行勞動法

2、和禁止使用童工規(guī)定等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考2.堅持管理控輟、實行控輟保學職責制:(1) 控輟保學領(lǐng)導小組組長 :副組長 :成員 :在成立領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上， 實行三包制度 :領(lǐng)導包片、 包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。(2) 實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。(3) 建立輟學報告制度學校做好開展

3、"控輟活動月 "的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪， 全面了解學生家庭狀況， 加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、 單親家庭學生的家訪 ;增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。(4) 堅持教改控輟，全面推進素質(zhì)教育有個別一部分，成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，

4、最后產(chǎn)生輟學念頭，對這一部分學生，我們做了很多的工作。首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。再次，改善教學方法，

5、更新教學理念， 改變過去的 "師道尊嚴 "為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時發(fā)奮提高教師的教學水平， 讓每個學生聽懂、 學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。三、轉(zhuǎn)化學困生:學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育務必面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據(jù)自己的實際狀況， 按照 "低起點、小目標、分層次、分階段 "的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周

6、的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。四、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程:學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考學校除了在 3 月和 9 月進行家訪外， 對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪， 了解學生的家庭狀況， 透過 "兩免一補 "方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。五、取得成果 :在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下:1.制定了大馮營鄉(xiāng)中心小學控輟保學措施，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一職

7、責人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。2.實行輟學生定時點名和匯報制度。對有輟學思想的學生，班主任及時通知家長，了解原因 ;并將家訪狀況書面報告教導處。3.減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學生基礎(chǔ)不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡，僅供參考革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。 按規(guī)定開足開齊各類活動課程， 增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣， 也使學生進得來， 留得住， 并學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。抓好校本培訓工作，千方百計