2022年高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年高中辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告根據(jù)教育督導(dǎo)條例的有關(guān)要求和xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案的規(guī)定，市政府教育督導(dǎo)室組織部分市督學(xué)和督導(dǎo)評(píng)估專家，于5月7日9日，對(duì)xx縣第二高級(jí)中學(xué)進(jìn)行了為期三天的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估。評(píng)估組一行11人通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、座談訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方式采集評(píng)估信息。察看了校容校貌，觀看了學(xué)校專題片，參觀了體藝成果展板；查閱了72盒檔案資料；抽查了10份教師教案，隨堂聽(tīng)課11節(jié),觀看了“大課間跑操”活動(dòng)及第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)晚會(huì)；召開(kāi)了家長(zhǎng)和社會(huì)人士代表（11人）座談會(huì)、學(xué)生代表（20人）座談會(huì)、中層干部代表（10人）及教師代表（10人）

2、座談會(huì)；對(duì)高一高二45名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試、隨機(jī)抽查了高一高二共204名學(xué)生理、化、生及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試；對(duì)42名老師和20名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部、老師、學(xué)生等26人進(jìn)行了個(gè)別訪談?，F(xiàn)將評(píng)估意見(jiàn)報(bào)告如下：一、評(píng)估意見(jiàn)評(píng)估組認(rèn)為：近幾年來(lái)，xx縣第二高級(jí)中學(xué)在xx縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，探索“生本.自主”高效課堂和體藝特色發(fā)展之路，辦學(xué)理念先進(jìn)，綜合辦學(xué)水平、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提升，得到了社會(huì)普遍的認(rèn)可。對(duì)照xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估方案，評(píng)估組通過(guò)認(rèn)真評(píng)議，xx縣第二高級(jí)中

3、學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估綜合得分89.975分(其中辦學(xué)方向得分92.5分)，達(dá)到市級(jí)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)（一）辦學(xué)方向明確，辦學(xué)效益顯著一是辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確。學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革和科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，貫徹落實(shí)中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要精神，辦學(xué)思想端正。在近年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“一切為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，具有先進(jìn)性、長(zhǎng)效性，符合教育方針和素質(zhì)教育要求，符合教育改革與發(fā)展的精神，并將辦學(xué)理念貫穿于“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”之中。學(xué)?！疤厣d?！钡霓k學(xué)思想明確，在有計(jì)劃、按步驟的實(shí)踐中，顯現(xiàn)了辦

4、學(xué)效果。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，確立了“咸寧市特色教育學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“品德高尚、身心健康、素質(zhì)全面、兼有特長(zhǎng)”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)目標(biāo)定位合理，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)符合學(xué)校實(shí)際。學(xué)校能較好執(zhí)行國(guó)家關(guān)于教育的法律法規(guī)。開(kāi)課比較全面，學(xué)生活動(dòng)力求多樣；學(xué)校近年無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，國(guó)家和省有關(guān)中小學(xué)安全管理的規(guī)定得到落實(shí)，教育教學(xué)秩序良好，學(xué)校能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需要，因材施教，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。二是學(xué)生素質(zhì)明顯提高，辦學(xué)特色日趨鮮明。學(xué)生思想品德素質(zhì)整體優(yōu)良。從資料顯示和學(xué)生座談中，評(píng)估組認(rèn)為：xx二中全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了可喜的成果。通過(guò)二中學(xué)生關(guān)心時(shí)政，

5、具有正確的判斷事非的能力、人生觀和價(jià)值觀，他們熱愛(ài)生活，充滿自信，富有進(jìn)取精神。近年來(lái)，學(xué)校有500余名學(xué)生參加過(guò)學(xué)校黨校培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下的講話，主題班會(huì)，學(xué)生自我管理和“弟子規(guī)”、“三十佳”等一系列專題教育活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高了思想品德素質(zhì)。學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)明顯提高。學(xué)校通過(guò)實(shí)施高效課堂，使學(xué)生的自主探究性學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng)，學(xué)生普遍能較好地完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是在校學(xué)習(xí)期間，文化成績(jī)得到很大提高。學(xué)生心理素質(zhì)整體良好。學(xué)生普遍熱愛(ài)生活、珍惜生命，具有基本的體育鍛煉知識(shí)和良好的鍛煉習(xí)慣，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，隨機(jī)抽查的45名學(xué)生（男16名，女29名）進(jìn)行身

6、體素質(zhì)測(cè)試，結(jié)果顯示優(yōu)秀率達(dá)30%，良好率達(dá)48%。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力明顯增強(qiáng)。學(xué)校通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、經(jīng)常性的體藝賽事、每年一度藝術(shù)節(jié)和美術(shù)作品展覽、紅歌會(huì)等，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力。學(xué)生藝術(shù)作品的展示，藝術(shù)節(jié)的演出，給評(píng)估組留下了深刻印象。三是辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)效益日益顯著。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。xx二中教學(xué)質(zhì)量逐年上升，畢業(yè)生就讀高層次學(xué)校的人數(shù)逐年增加，XX年上一、二本線127人，xx年上一、二本線146人，XX年體藝生上線率達(dá)95%以上，其中40%以上的學(xué)生拿到了一個(gè)或多個(gè)名校合格證，對(duì)于一所普通高中來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。由于辦學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，近年來(lái)連續(xù)獲得咸寧市“

7、高考文科備考先進(jìn)學(xué)校”、“高考理科備考先進(jìn)學(xué)校”、“高考體藝備考先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。辦學(xué)社會(huì)效果顯著。xx二中辦學(xué)四十余年以來(lái)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)了大批人才，瀛通電子的董事長(zhǎng)黃暉、國(guó)防科技大學(xué)的教授孔諍，上清華大學(xué)的林沖同學(xué)都是學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子的代表。近年來(lái)，學(xué)校多次被市縣評(píng)為“文明學(xué)?！保笆悬h建工作先進(jìn)單位”，學(xué)校的黨建和特色辦學(xué)的事跡多次在咸寧電視臺(tái)和咸寧日?qǐng)?bào)報(bào)道，在縣行風(fēng)評(píng)議中評(píng)為優(yōu)秀單位。學(xué)校的辦學(xué)成果已經(jīng)得到社會(huì)的認(rèn)可，辦學(xué)社會(huì)效益顯著。（二）優(yōu)化干部隊(duì)伍，強(qiáng)化師資力量一是干部隊(duì)伍真抓實(shí)干。xx二中干部隊(duì)伍能團(tuán)結(jié)一心，圍繞學(xué)校大局謀發(fā)展、圖創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)自身思想建設(shè)和

8、作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到以身作則，廉潔從政，勤政為民。學(xué)校干部分工明確，求真務(wù)實(shí)，明職責(zé)、講實(shí)干。xx年張?zhí)硪硇ｉL(zhǎng)在全縣“萬(wàn)人評(píng)股長(zhǎng)”活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀股長(zhǎng)”。通過(guò)訪談，評(píng)估組認(rèn)為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職員工工作積極性，是一個(gè)真抓實(shí)干的好班子。學(xué)校重視青年干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，全面考察“德、能、勤、?jī)、廉”，嚴(yán)格按照民主推薦、民主測(cè)評(píng)、組織考核、信息公開(kāi)、組織任命的程序選拔青年干部，受到群眾的認(rèn)可和支持。二是教職工隊(duì)伍愛(ài)崗敬業(yè)。xx二中現(xiàn)有教職工xx人，專任教師xx人，學(xué)歷合格率96.5%，全部具有中學(xué)教師任職資格。學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，其中高級(jí)教師36人，中級(jí)教師7

9、1人，體藝專任教師16人，能滿足學(xué)校特色辦學(xué)需要。學(xué)校鼓勵(lì)教師努力爭(zhēng)做師德表率、育人模范、教學(xué)專家，努力培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教育理論，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師。近幾年來(lái)，有2名教師成為省級(jí)骨干教師，有7名教師成為市級(jí)骨干教師，有一名教師成為市學(xué)科帶頭人。學(xué)校職工隊(duì)伍按需設(shè)崗，適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展需求，能滿足服務(wù)教學(xué)、服從師生的工作需要，技術(shù)崗位職工持證上崗，符合崗位資格要求。學(xué)校有健全的職工管理制度，分工合理，崗位職責(zé)明確。（三）積極籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件一是努力改善辦學(xué)條件。校園總面積xx畝，校園建筑面積xx，校園生均面積、校舍生均面積均超過(guò)省定標(biāo)準(zhǔn)。近五年來(lái)，學(xué)校投資1500多萬(wàn)用于學(xué)

10、生宿舍、學(xué)生食堂、音樂(lè)樓等硬件設(shè)施的建設(shè)。特別是學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校以來(lái)，短期內(nèi)投資200多萬(wàn)用于實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的改造和升級(jí)。近三年來(lái)，學(xué)校逐年改善教育教學(xué)先進(jìn)設(shè)備。建成多功能校園網(wǎng)及教育軟件資源庫(kù)，與淘師灣網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)、高考資源網(wǎng)等對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)和信息資源共享。裝備了兩個(gè)完整的計(jì)算機(jī)教室，每個(gè)教室新配備了80臺(tái)電腦，大大促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)。配備了6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)桌達(dá)到中學(xué)生理科教學(xué)實(shí)驗(yàn)配備類要求，更新添置了部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，能同時(shí)開(kāi)設(shè)28組學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)校圖書室藏書（包括電子圖書）現(xiàn)有xx冊(cè)、閱覽室面積近xx，有xx個(gè)座位，有電子閱覽室1間，有專門的圖書管理員，學(xué)

11、校圖書的借出率和閱覽室的使用率較高。學(xué)校突出特色教育，每年堅(jiān)持添置體、衛(wèi)、藝器材。藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和用具比較齊備，田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積22680，有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，籃球場(chǎng)3個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)，乒乓球臺(tái)5個(gè)，健身場(chǎng)地1個(gè)，室內(nèi)體育館1個(gè)。能夠較好地滿足學(xué)校特色教育要求。二是真抓校園文化建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造寬松、和諧、品位高雅的育人環(huán)境。校園內(nèi)校訓(xùn)牌、宣傳欄、警示牌路旁林立，引人注目；樹叢里、花叢中，世界名人塑像、名人名言排列有序；還有精心設(shè)計(jì)的校標(biāo)彰顯校園品味。溫馨提示：“播種微笑、收獲真情”、“粒米雖小君莫扔、勤儉節(jié)約留美名”等體現(xiàn)出潤(rùn)物無(wú)聲的育人藝術(shù)。校園廣播以及?？翰?/p>

12、是探索真理、認(rèn)識(shí)社會(huì)、倡導(dǎo)文明、表?yè)P(yáng)先進(jìn)的平臺(tái)。學(xué)校有18個(gè)學(xué)生社團(tuán)，以豐富校園文化生活、弘揚(yáng)校園文化主旋律為根本宗旨，按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的要求，利用課余時(shí)間創(chuàng)造性地開(kāi)展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等活動(dòng)，突出思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、趣味性，活動(dòng)有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，有效地提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是高度關(guān)注貧困學(xué)生群體。學(xué)校有健全的學(xué)生資助體制，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生申請(qǐng)班級(jí)審核助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批公示”的流程。層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，全程監(jiān)督。努力使家庭困難的學(xué)生獲得廣泛資助。學(xué)校每學(xué)年資助家庭困難學(xué)生約600名，資助金額達(dá)130萬(wàn)元左右。（四）健全管理機(jī)制，細(xì)化管理

13、過(guò)程學(xué)校踐行“以人為本、求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的管理理念，全面實(shí)施科學(xué)管理，形成了xx二中管理特色，管理成效顯著。一是管理機(jī)制合理化。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了“處室為條、年級(jí)為塊”的管理模式，校委會(huì)、總支會(huì)、工會(huì)和教代會(huì)職責(zé)分明，實(shí)行處室、年管會(huì)實(shí)施、督辦、評(píng)價(jià)、班級(jí)落實(shí)，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)輿論反饋的管理體制。設(shè)立了辦公室、督導(dǎo)室、教務(wù)處、政教處、體藝部、團(tuán)支部、教研室、綜治辦、總務(wù)處、年級(jí)管理會(huì)和學(xué)生管理委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一。二是管理手段多元化。（1）目標(biāo)定位。學(xué)校立足生源的特殊性和辦學(xué)條件的局限性，消除工作的懈怠和盲目，就學(xué)校發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生成材有關(guān)一切目標(biāo)緊緊圍繞“一切

14、為了學(xué)生的終身發(fā)展”、“走特色之路、立高效課堂”的管理思路準(zhǔn)確定位，各項(xiàng)工作檢查評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，各崗位努力奮斗有標(biāo)桿。（2）計(jì)劃引領(lǐng)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期工作要求、各處室工作方案、年級(jí)月工作要點(diǎn)、各崗位工作計(jì)劃齊全，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施實(shí)行值日巡查、年級(jí)管理會(huì)月考查、處室復(fù)查的線性管理。計(jì)劃的完成情況形成了“檢查記錄”、“總結(jié)評(píng)比”、“結(jié)果通報(bào)”完整的循環(huán)步驟。（3）制度保障。學(xué)校制訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、教職工考勤制度塈崗位管理辦法、教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)、財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例、安全責(zé)任追究制度等涵蓋黨務(wù)、校政、教師、學(xué)生、后勤各項(xiàng)工作管理56個(gè)規(guī)章制度。基本形成了管理制度體系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，反饋及時(shí)。特別

15、是“校長(zhǎng)事務(wù)問(wèn)責(zé)制”和“考評(píng)獎(jiǎng)懲制”，有力地保障了制度的落實(shí)。（4）自主管理。學(xué)生自主管理是學(xué)校管理的一大特色，學(xué)校本著學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)，自我教育，自我提升”的理念向教職工大會(huì)闡明成立“xx二中學(xué)生自主管理委員會(huì)”的意義，在招募學(xué)生管理干部志愿者的基礎(chǔ)上，按班級(jí)年級(jí)學(xué)校三個(gè)層面成立了學(xué)生管理委員會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)，循序漸進(jìn)地先“校園衛(wèi)生、文明守紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、安全檢查、學(xué)習(xí)評(píng)比”，再“校園文化、校園廣播、春草社刊、xx二中報(bào)雜志”宣傳，進(jìn)而到“課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、跑操、自主學(xué)習(xí)”，不斷拓展深化自主管理內(nèi)容，提升自主管理水平。學(xué)校努力把日常規(guī)、周常規(guī)、期常規(guī)走向“規(guī)范”，又進(jìn)化成“習(xí)慣”，不僅

16、僅是起到了低成本高效率的作用，而且大面積、大幅度提高了學(xué)生整體素質(zhì)。（5）輿論監(jiān)督。學(xué)校設(shè)立了校干部、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與校長(zhǎng)電話直通車，對(duì)反映出來(lái)的意見(jiàn)和問(wèn)題，校長(zhǎng)就組織相關(guān)人員研究、決策、調(diào)節(jié)、督辦。只要是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提出的合理意見(jiàn)，學(xué)校立即督查整改。由于加強(qiáng)了輿論監(jiān)督，學(xué)校公信度大大提高。一是管理決策民主化。座談、訪談證實(shí)，學(xué)校大的決策都是經(jīng)過(guò)個(gè)人提議、集體醞釀、民主決策，試行修訂而通過(guò)的。學(xué)校重要的工作制度都通過(guò)了兩到三次教職工的廣泛征求意見(jiàn)才定稿發(fā)文。二是管理內(nèi)容程序精細(xì)化。精細(xì)化管理又是xx二中管理的一大特色。首先是責(zé)任具體化。人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，人人被管理。其次

17、是管理及時(shí)化，當(dāng)天檢查，當(dāng)時(shí)記錄，及時(shí)處理。三是評(píng)比量化。備、教、批、輔、考、評(píng)各環(huán)節(jié)量化成了六百分管理。學(xué)生評(píng)比就有“三十佳”等。四是管理進(jìn)程連續(xù)化。如高效課堂推進(jìn)的日巡查，周研討，期評(píng)比方式，以及預(yù)習(xí)課型、展示課型、反饋課型的規(guī)定以及展示課中的展示、質(zhì)疑、辯論、評(píng)價(jià)等有力推進(jìn)了高效課堂的全面實(shí)施。五是管理廣泛化。無(wú)論是食堂餐前、餐中、餐后行為習(xí)慣，還是寢室衛(wèi)生毛巾懸掛，洗刷擺放，便器清洗，就寢人像對(duì)應(yīng)管理等，無(wú)不顯現(xiàn)了管理的精細(xì)和實(shí)在。四是管理理念人性化。學(xué)校管理體現(xiàn)了全心全意為師生服務(wù)的原則。近幾年來(lái)，學(xué)校開(kāi)源節(jié)支更換了教師的辦公桌椅，給各辦公室安裝了空調(diào)，每人配備了電腦。每?jī)赡隇槿w教

18、師做一次體檢。兩年來(lái)慰問(wèn)教職工及家屬500余人次。干部培養(yǎng)遵循從優(yōu)中選優(yōu)的原則，公正公平為教師專業(yè)成長(zhǎng)提供經(jīng)費(fèi)和發(fā)展平臺(tái)，XX年來(lái)共組織教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”及各類培訓(xùn)400余人次。出臺(tái)了青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案、職稱評(píng)定管理細(xì)則、教學(xué)教研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。堅(jiān)持學(xué)生一日常規(guī)管理，堅(jiān)持跑操和18個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持體藝特色發(fā)展，堅(jiān)持自主課堂全履蓋，彰顯出了把學(xué)生的青春躁動(dòng)轉(zhuǎn)化成了青春律動(dòng)；把學(xué)生的自卑轉(zhuǎn)化成了終身發(fā)展自信，把學(xué)生的看誰(shuí)跑得快轉(zhuǎn)化成了看誰(shuí)最終走得遠(yuǎn)。學(xué)生的這些轉(zhuǎn)化使學(xué)校發(fā)展看到了希望，讓教師體驗(yàn)到了成功。（五）以人為本德育為先，特色教育成效顯著1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育系列。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、德育

19、為先，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作指導(dǎo)小組，分四條線實(shí)施德育工作。一是以分管政教副校長(zhǎng)、政教主任、綜治主任、團(tuán)委書記、年級(jí)主任、班主任、團(tuán)支部書記為一條線，從管理育人的角度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，具體組織德育活動(dòng)；二是以分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教研室、政治課教研組，各學(xué)科教師為一條線，從教書育人的角度，立足課堂主渠道，滲透思想道德教育；三是以分管后勤副校長(zhǎng)，總務(wù)處、服務(wù)部人員為一條線，從服務(wù)育人和環(huán)境育人的角度，以身作則，進(jìn)行潛移默化的職業(yè)道德教育；四是以分管年級(jí)副校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)為一條線，從學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的角度，進(jìn)行思想道德教育。全體教職員工力爭(zhēng)做到“在教書中

20、育人，在育人中教書；有服務(wù)中育人，在育人中服務(wù)”。多年來(lái)，學(xué)校形成了八大德育活動(dòng)系列：班主任德育系列、學(xué)科德育系列、團(tuán)委學(xué)生會(huì)德育系列、升旗儀式德育系列、國(guó)防教育德育系列、課外活動(dòng)德育系列、校外基地德育系列和社會(huì)實(shí)踐德育系列，多途徑開(kāi)展德育活動(dòng)。學(xué)校注重學(xué)生行為規(guī)范和禮儀，開(kāi)展以弟子規(guī)為主題的國(guó)學(xué)教育活動(dòng)。以專家講座、教學(xué)課、班會(huì)課、活動(dòng)課等形式，利用廣播室、宣傳欄等陣地，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍，教育學(xué)生知道感恩，講誠(chéng)信和孝道，傳承中華傳統(tǒng)美德。學(xué)校開(kāi)展“三十佳”主題教育活動(dòng)，每學(xué)年在學(xué)生中評(píng)選出十位”最具孝心學(xué)生”、十位“最誠(chéng)信學(xué)生”、十位“最友愛(ài)學(xué)生”，為全校學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，為打造平安校園夯實(shí)基礎(chǔ)

21、。我們?cè)趯W(xué)生德育小論文集里，看到了祖國(guó)在我心中、國(guó)旗下漫想、愛(ài)xx愛(ài)咸寧愛(ài)家鄉(xiāng)、美麗的大自然、預(yù)訂六十年的花、憶辛亥等好文章，也看到了學(xué)校德育工作取得的成績(jī)。2、打造高效課堂，參與課題研究。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和xx省有關(guān)課程改革的文件精神，更新教育觀念，推動(dòng)課程改革。學(xué)校制定了xx二xx課程改革實(shí)施方案，把改革的突破口放在課堂。張?zhí)硪硇ｉL(zhǎng)帶領(lǐng)校委會(huì)成員和教師代表專程趕赴荊州北門中學(xué)結(jié)對(duì)取經(jīng)，又請(qǐng)荊州北門中學(xué)專家講師團(tuán)來(lái)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，改革以教師灌輸為主的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，全面推行“生本自主”的高效課堂模式，解決了學(xué)習(xí)小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等難題。預(yù)習(xí)課培養(yǎng)了學(xué)生自主、合

22、作、探究知識(shí)的能力，展示課培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)、書寫、交流等方面的能力。推行“生本自主”高效課堂模式三年來(lái)，學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。結(jié)合打造高效課堂的課改活動(dòng)，學(xué)校定期組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修、校本教研、教學(xué)比武、對(duì)外交流。學(xué)校還開(kāi)展了“師生大舞臺(tái)”等活動(dòng)，全員參與xx省教育科學(xué)規(guī)劃“xx”重點(diǎn)課題xx省普通高中高效課堂導(dǎo)學(xué)案分層開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究，并被評(píng)為xx省課題研究先進(jìn)學(xué)校。3、狠抓藝體教育，彰顯辦學(xué)特色。學(xué)校十分重視藝術(shù)、體育教育工作，把辦好音、體、美專業(yè)班作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的突破口，經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，走出了一條適合學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的藝、體特色教育之路，藝體特色教育成效顯著。xx年高考，音樂(lè)、體育、美術(shù)班學(xué)生本科上線率達(dá)到了93%，其中美術(shù)班有2名學(xué)生分別被清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)歷史上高考成績(jī)的重大突破。為打造藝體特色教育品牌，學(xué)校在管理機(jī)構(gòu)中設(shè)置了獨(dú)立的體藝部、統(tǒng)籌全校藝、體教育工作，藝體教育實(shí)行招生、教學(xué)、管理一體化。學(xué)校通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，不斷提高藝體教師思想和業(yè)務(wù)能力，每學(xué)期都聘請(qǐng)武漢等地專業(yè)教師到校對(duì)本校藝體班學(xué)生進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)，定期選派本校專業(yè)教師到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成了結(jié)對(duì)交流、共同提高的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校充分發(fā)揮藝體班專業(yè)教育特