下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、合理化建議書范文公司合理化建議書范文自從到XX公司上班已有多半年時(shí)刻了,我對(duì)公司有了總體的了解, 對(duì)各個(gè)部門也比擬 熟悉,與大局部職員也有過(guò)接觸, 尤其對(duì)XX的人員最為了解。 現(xiàn)在公司進(jìn)行了一系列改革, 對(duì) XX來(lái)講也是刻不容緩的, 我作為XX的一員, 應(yīng)該躋身于這次改革中, 提出自己的一些 建 議, 把這次的改革做的更好, 讓以后的工作更加順利, 做到事半功倍。我想這不僅是職員 的 心聲,更是公司所希望看到的。對(duì)公司的合理化建議:1、各個(gè)部門要加強(qiáng)溝通聯(lián)系,保證信息資源的實(shí)時(shí)性和有效性。建議改良的方法: 加強(qiáng)各部門之間的交流溝通, 在不損壞各部門利益的根底之上要使各 個(gè) 部門的小利益同公司的
2、大利益緊密結(jié)合在一起,使幾個(gè)目標(biāo)和為一起, 如此我們的工作才 能取得較大的進(jìn)步。 關(guān)于些工作文件政策之類的書面規(guī)定, 一定要全面的落實(shí), 專門是采購(gòu)、 銷 售和財(cái)務(wù)部門要及時(shí)地聯(lián)系。 不要等到咨詢題發(fā)生實(shí)在解決, 那時(shí)不僅事倍功半, 同時(shí)也 會(huì) 嚴(yán)峻的阻礙積極性。2、一切要以事實(shí)講話。建議改良的方法: 在我們的工作過(guò)程中, 一切要以事實(shí)為依據(jù), 依照現(xiàn)實(shí)咨詢題反映出 來(lái) 的咨詢題進(jìn)行對(duì)癥下藥, 不僅要進(jìn)行全面地了解, 還要進(jìn)行辯證的眼光看咨詢題。 對(duì)一些 經(jīng) 常出現(xiàn)的咨詢題要及時(shí)的溝通。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),及時(shí)給你時(shí)機(jī)也不要信口開河,為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導(dǎo)看的,而是為了自己能有
3、所收獲。3、提高工作效率。建議改良的方法:有些情況我們不能的干一件講一件,好多情況是能夠歸結(jié)成一類的,要盡量歸結(jié)成一個(gè)制度或是流程,幸免重復(fù)。另外提幾條個(gè)人建議:1、打算執(zhí)行方面:建議部門和科室在召開工作會(huì)議時(shí)制定好打算,落實(shí)人頭,跟盯完成,完成情況納入考核,切實(shí)到達(dá)提高工作效率目的。3、 崗位職責(zé)、崗位講明書、工作流程圖:建議公司制定各崗位職責(zé)、崗位講明書、工作流 程圖,明確公司各部門職員崗位職責(zé),崗位內(nèi)容和工作流程。4、 職員培訓(xùn)與治理,定期對(duì)公司職員進(jìn)行技能、禮儀、效率培訓(xùn),增強(qiáng)職員的實(shí)際操作能 力,端正效勞態(tài)度,合理利用時(shí)刻安排工作。5、 制造條件,豐富圖書、報(bào)刊、雜志,出臺(tái)鼓勵(lì)措施,
4、鼓舞職員自發(fā)學(xué)習(xí),提高素養(yǎng)或?yàn)閮?yōu)秀人員提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)成長(zhǎng)福利6、鼓舞職員多提正確建議、 預(yù)案, 公司給以充分重視, 對(duì)書面建議均有正式恢復(fù), 采 納者, 給予一定獎(jiǎng)勵(lì),鼓舞職員積極參與公司治理,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。7、希望公司能夠開展些業(yè)余的活動(dòng)促進(jìn)職員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和積極心態(tài)。8、定期的做一些職員調(diào)查,認(rèn)真的查看職員的心聲,激發(fā)大伙兒積極性,減輕工作壓 力。9、公司在執(zhí)行力方面需要進(jìn)一步加強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)要首先做到做大執(zhí)行力,樹立先進(jìn)典范,只有如此職員才會(huì)有動(dòng)力和典范去完成自己的工作。10、完善公司的獎(jiǎng)罰制度。學(xué)校合理化建議書范文在XX工作已17年了,對(duì)我而言,xx早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,學(xué)
5、校工作合理化建議。 她像一位老師, 磨礪著我的意志, 增長(zhǎng)我的見識(shí); 她像一位老友, 陪伴 我的生活, 共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對(duì)生活、對(duì)工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長(zhǎng)所需的所有精神養(yǎng)分能夠講,我和所有同人一樣, 都早已是一個(gè)專門的XX人,一個(gè)有著XX特定人文性格 的XX人, 一個(gè)有著XX特不行為特征與工作方式的XX人。能夠講,XX由我們組成,我們又代表實(shí)?;趯?duì)XX的愛與信任,對(duì)XX的期待和向往,對(duì)XX現(xiàn)行工作提出如下建議:、對(duì)小孩的教育,一直就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有如此的經(jīng)歷,得到家長(zhǎng)的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然, 如 何讓家庭
6、教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為, 首先, 學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)應(yīng)落 到實(shí) 處、 提高效率。 每學(xué)期一次的大而化之、 籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長(zhǎng)在家庭教 育中 的一般咨詢題, 缺乏針對(duì)性和實(shí)效性, 只能是一時(shí)的喧鬧。 其次,我建議學(xué)校能為家長(zhǎng)、 老 師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專屬的交流空間, 多年前的家長(zhǎng)接待室就非常不錯(cuò)。 家長(zhǎng)、 小孩都有 自 尊心, 在辦公室里同意老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。 第三, 學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有 準(zhǔn) 入機(jī)制, 不能確定其家長(zhǎng)身份的, 不能同意隨便留言, 幸免不必要的流言和誤解,甚至是 誹 謗。、再談?wù)剬W(xué)校工作的氣氛。我校從來(lái)就是一個(gè)和睦的大伙兒庭, 成員之
7、間也能互相關(guān)心, 鼎立相助。只是,教師是 一 種特別的職業(yè), 承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。 今年體檢中, 許多老師健康狀況 不 甚理想就可見一斑。 希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí), 多開展有益的體育文化 娛樂 活動(dòng), 請(qǐng)心理專家為老師疏解心理壓力, 某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。 讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氣氛銀行合理化建議書范文尊敬的支行各位領(lǐng)導(dǎo), 依照銀行企業(yè)愿景和進(jìn)展規(guī)劃, 結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際工作情況, 營(yíng)業(yè)室 全 體職員希望能在支行那個(gè)強(qiáng)大的后盾支持下, 通過(guò)更加合理的戰(zhàn)略布署, 完善內(nèi)控及效勞 治理, 實(shí)現(xiàn)擴(kuò)大市場(chǎng)份額,提高客戶忠誠(chéng)度, 培育
8、新增優(yōu)質(zhì)客戶。 為支行的進(jìn)展提供不竭的 動(dòng)力。作為基層網(wǎng)點(diǎn)工作人員,通過(guò)在實(shí)際工作中的總結(jié),建議如下:一、應(yīng)充分重視營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在機(jī)構(gòu)類客戶維護(hù)中的積極作用,而不是單純地分庭而治以營(yíng)業(yè)部為例。 目前, 歸口支行治理的機(jī)構(gòu)類客戶差不多上歷史沉淀的存量客戶, 而 且差不多上存款業(yè)務(wù), 沒有授信業(yè)務(wù)。 其賬戶往來(lái)情況,存款變化情況、 他行開戶情況等第一 手 信息都掌握在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)中。 然而因?yàn)橹卫砜趶降木壒剩?網(wǎng)點(diǎn)人員在維護(hù)工作中參與度不高, 造 成了支行治理上的信息不對(duì)稱和滯后。 假設(shè),某一機(jī)構(gòu)類客戶,賬面大量向他行同名賬 戶付 款。網(wǎng)點(diǎn)并不了解支行與該客戶的溝通情況與互動(dòng)性畢竟如何。同時(shí)基于效勞等因素
9、, 也不能過(guò) 多干預(yù)。由此,因?yàn)閷?duì)維護(hù)情況了解上的脫節(jié),必定會(huì)導(dǎo)致客戶與存款的流失。 另一方面, 在網(wǎng)點(diǎn)拓展新增機(jī)構(gòu)客戶時(shí), 假設(shè)沒有支行的支持,也必定是勢(shì)單力薄,孤 掌 難鳴。 在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的形勢(shì)下, 想要爭(zhēng)取一個(gè)優(yōu)質(zhì)的政府類客戶, 單純依靠產(chǎn)品和服 務(wù) 是不能夠求勝的。 因?yàn)檫@類客戶對(duì)產(chǎn)品沒有過(guò)高要求, 同時(shí)他到哪里都會(huì)享受到優(yōu)于一般 客戶 的效勞。 想要新增一個(gè)機(jī)構(gòu)客戶往往更需要依托方方面面的社會(huì)關(guān)系和其他因素。 因此 當(dāng)營(yíng)業(yè) 網(wǎng)點(diǎn)覺察了線索時(shí),假設(shè)沒有支行的支持與配合,也非常難完成?;谝陨隙€(gè)方面, 我們建議, 在機(jī)構(gòu)客戶的維護(hù)工作中, 請(qǐng)行領(lǐng)導(dǎo)充分重視網(wǎng)點(diǎn)的積 極 作用。同時(shí),
10、提供一個(gè)渠道,將網(wǎng)點(diǎn)覺察的潛在機(jī)構(gòu)客戶,由支行帶著完成營(yíng)銷工作,以 更好地 推進(jìn)機(jī)構(gòu)存款增長(zhǎng)。二、合理調(diào)配人力資源,建立動(dòng)態(tài)的崗位配臵機(jī)制個(gè)不營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)因?yàn)橹苓叚h(huán)境和效勞對(duì)象的不同, 會(huì)有季節(jié)性業(yè)務(wù)頂峰。 因此,我們建議, 以動(dòng)態(tài)的業(yè)務(wù)量變化為依據(jù),合理安排網(wǎng)點(diǎn)人員數(shù)量。以營(yíng)業(yè)室為例。 因?yàn)榕彸青l(xiāng)結(jié)合部, 每年的春節(jié)后至春耕前, 周邊的村鎮(zhèn)政府都要發(fā) 放 各種農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼。因此形成了業(yè)務(wù)量驟增,營(yíng)業(yè)室內(nèi)人滿為患的景象。 這段時(shí)刻, 我們專門 需要 增加綜合柜員、 授權(quán)柜員和大堂經(jīng)理, 假設(shè)人力短缺, 就難以保證業(yè)務(wù)有序進(jìn)行和效勞 質(zhì)量。 然而,在五一之后,農(nóng)補(bǔ)業(yè)務(wù)逐漸收尾,我們對(duì)綜合柜員的需要量也
11、會(huì)減少。再如, 支行現(xiàn)在只 有一個(gè)專職授權(quán)柜員, 還有一名賬戶資料治理員輔助授權(quán)。 假設(shè)在業(yè)務(wù)平峰, 尚 可應(yīng)付。 然 而在賬戶治理業(yè)務(wù)頂峰期間, 比方企業(yè)年檢等時(shí)段, 因?yàn)橐挟?dāng) 7 個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的 備案工作, 因此,授權(quán)工作必定受到阻礙。綜上,我們建議:在人員緊張的情況下,建立動(dòng)態(tài)的崗位配臵機(jī)制,以到達(dá)最合理、最優(yōu)化地利用人力資源。三、加強(qiáng)品牌維護(hù),樹立統(tǒng)一的企業(yè)形象品牌是一個(gè)名稱、名詞、符號(hào)或設(shè)計(jì),或者是它們的組合。并通過(guò)以上這些要素及一系列市場(chǎng)活動(dòng)而表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果所形成一種形象認(rèn)知度,感受,品質(zhì)認(rèn)知, 以及通過(guò)這些而表 現(xiàn)出來(lái)的客戶忠誠(chéng)度。是于一種珍貴的無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)形象是人們通過(guò)企業(yè)的各種標(biāo)志而建立起來(lái)的對(duì)企業(yè)的總體印象,是企業(yè)文化建設(shè)的核心。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式,是社會(huì)公眾與企業(yè)接觸交往過(guò)程中 所感受到的總體印象。品牌與企業(yè)形象是如此重要,然而在我們實(shí)際工作中卻沒能更好地加以利用。在此我還想舉例講明。在我們支行的多數(shù)網(wǎng)點(diǎn)中,客戶取款時(shí)假設(shè)向我們要一個(gè)取款袋,假設(shè)是二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度二手車買賣合同保障交易雙方隱私安全2篇
- 2024版臨時(shí)用地租賃合同
- 2025年度幼兒園保安勞動(dòng)合同模板與安全培訓(xùn)及演練要求3篇
- 2025年度林業(yè)碳匯樹木種植與交易合同3篇
- 2024歐派企業(yè)櫥柜生產(chǎn)加工與物流配送服務(wù)采購(gòu)合同3篇
- 二零二五年度井蓋采購(gòu)合同含新能源利用技術(shù)合作2篇
- 成都文理學(xué)院《糖化學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年度酒店集團(tuán)會(huì)員單位合同范本3篇
- 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院《信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025版能源行業(yè)社保代繳服務(wù)協(xié)議書3篇
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)《基礎(chǔ)知識(shí)》測(cè)試題(含答案)
- 學(xué)校未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作實(shí)施方案
- 心內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)培出科考試9
- 與公公婆婆斷絕關(guān)系協(xié)議書
- 某金礦技改工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 消化鏡之電子結(jié)腸鏡課件
- 2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)考試題附參考答案和詳細(xì)解析
- 旋挖樁基泥漿護(hù)壁施工方案全套
- 電動(dòng)力學(xué)試卷及答案
- 中學(xué)美育工作制度
- 資金管理審計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論