人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (131)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷考試時間：150 分鐘滿分：150 分一（20 分）1. 閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4 分)沒有什么比擁有青春更令人羨慕，因?yàn)榍啻菏M了自信，洋溢著激情。你可以對嬌狂 的成功者宣戰(zhàn)：我一定能超越你；可以對暫時的失敗理智氣壯地說：我一定能成功。這就 是我們的青春。1給文段中加點(diǎn)字注音。盛：暫： 找出文段中的兩個錯別字并加以改正。 改為 改為 2. 下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。（4 分）（1）據(jù)檢查小組負(fù)責(zé)人介紹，冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，也是學(xué)生寢室違規(guī)使用大功率

2、電器的高發(fā)期，一旦發(fā)生事故，將會帶來無法挽回的后果。(2)因此，她要求各組員認(rèn)真本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度排查隱患，進(jìn)行詳細(xì)的記錄。（3）她對宿舍內(nèi)老化的線路指出整改意見，同時要求對學(xué)生進(jìn)行用電安全的宣傳。3. 學(xué)校圖書館向同學(xué)們征集名著導(dǎo)讀詞。以下是同學(xué)們上交的朝花夕拾導(dǎo)讀詞。下列 不能作為導(dǎo)讀詞的是哪一項(xiàng)？為什么？（4 分）A.這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。B.我喜歡這本書里的從百草園到三味書屋，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。C.這書可有意思了，比如社戲?qū)戶斞赶壬r候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆， 很好玩。D.這書像人物畫廊，有迷信而善良

3、的保姆長媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生 選 ，因?yàn)?4. 詩文名句填空（1）（6）題為必答題，（7）（10）題為選答題，從中任選兩題作9答，若答兩題以上，只批閱前兩題。（8 分） 必答題蒹葭蒼蒼， 。(詩經(jīng)蒹葭)，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白行路難)床頭屋漏無干處，。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)，衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游游山西村)日月之行，若出其中；。(曹操觀滄海) ，西北望，射天狼。(崔顥黃鶴樓) 選答題 ，宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)山氣日夕佳， 。(陶淵明飲酒)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈)。無可奈何花落去，小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊浣溪沙)二（70 分）（一）閱讀

4、下面這首詩，完成5-6題。（6分）采薇詩經(jīng)昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。 注：此詩是將士戍役勞還時之作。5. 賞析“依依”。（4分）6. 說說末句表達(dá)的情感。（2分）（二）閱讀下面兩段文字，完成 7-11 題。（18 分）【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也，然 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張 圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論 其刑賞，以昭陛下平明之

5、理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！疽摇磕哂锈犠痈裹S享 ，居秦，其子殺人。秦惠王曰：“先生之年長矣，非有它子也，寡人已令吏弗誅矣。先生之以此寡人也?！备裹S享對曰：“墨者之法曰：殺人者死，傷人者刑。此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹黃享不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。予，人之所私也；忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。選自呂氏春秋·去私注釋：墨者：指墨家。 鉅子：墨家學(xué)派對墨學(xué)有成就的人稱“鉅子”。 腹黃享（tún）：人名。秦惠王：戰(zhàn)國時秦國國君。7. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4 分）（1）以光先帝遺德（2）殺人者死，傷人者刑（3）以昭陛下平

6、明之理（4）王雖為之賜而令吏弗誅8. 下列句中加點(diǎn)詞意思與用法與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）（2 分） A此誠危急存亡之秋也B天下之大義也C而遂殺之D以塞忠諫之路也9. 譯句。（4 分）（1） 若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。（2） 忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。10.（甲）文和（乙）文雖然一段是以議論為主，一段是以記敘為主，但是告訴了我們一個相同的道理。請用（甲）文中的一句話來概括（乙）文故事的道理。（4 分）11.讀完這兩段選文，你從中領(lǐng)悟到什么呢？假如現(xiàn)在讓你向你的班主任老師（或班長） 對今后的班級管理工作提出一條建議，你會提出怎樣的建議呢？請結(jié)合你在閱讀中所獲得 的感悟，將你的

7、建議寫下來。 （4 分）（三）閱讀下面文章，完成 12-14 題。（12 分）活得體面才是最大的美感前幾天著名學(xué)者周國平所發(fā)的一條微博遭受廣泛質(zhì)疑，搞得周先生玻璃心發(fā)作，刪 了微博，并發(fā)言說此舉是為了躲避水軍的攻擊。但仔細(xì)看看這條微博，就知道大家的怒點(diǎn) 在哪里了：“我的意思不是要女人回到家庭里。婦女解放，男女平權(quán)，我都贊成。女子才 華出眾，成就非凡，我更欣賞。但是，一個女人才華再高，成就再大，倘若她不肯或不會 做一個溫柔的情人，體貼的妻子，慈愛的母親，她給我的美感就要大打折扣?！痹谥芟壬难劾?，女人的存在必須是有所依附的，不是一個“溫柔的情人”、就要 是一個“體貼的妻子”，再或者“慈愛的母親”

8、，否則，“才華再高，成就再大”，若是 不能為男人所用，原有的魅力就像雕塑上的油彩斑駁脫落，露出里面粗鄙的泥胎。這種典 型的女性是男性附庸的陳腐價值觀，從一個中國當(dāng)代著名學(xué)者的嘴里說出來，比我們從身邊的親人、朋友、街坊四鄰口中聽到更叫人絕望，也更驚悚。千百年來，男人們一直這樣為女人洗腦，區(qū)別只在于以前是赤裸裸的“女子無才便是德”、“女人要遵從三綱四德”，現(xiàn)在則變成了更有隱蔽性的“溫柔一刀”，苦口婆心 勸告女人要實(shí)現(xiàn)自我價值，而這個自我價值在哪里呢，就是成為情人、妻子和母親。說來說去，還是在男人的需要中找存在感。你若不屈服這個價值體系，就要承擔(dān)被社會排斥、 被視為異端的風(fēng)險。若干年前，張愛玲就曾經(jīng)

9、嘆息過：“女人，若得不到異性的愛，也得不到同性的尊重?！笔聦?shí)證明，經(jīng)過這么多年，男人沒有長進(jìn)太多，女人自己也是進(jìn)步遲緩。有個女人離婚了，自己帶著孩子，因?yàn)槭杖氩坏?，她把自己和孩子都照顧得非常好?還有家人的支持，幫助她解決了很多困難，讓她可以生活得很幸福。但她身邊有位朋友， 就是不相信她會像看起來那樣的樂觀和自信，“離婚了，又帶著一個孩子，怎么可能會開心呢，一定是裝出來的，背地里天天以淚洗面?！币?yàn)樵谒膬r值觀里，“我才不會離婚， 離婚的女人就等于貶值了?！币粋€已經(jīng)被打上次品標(biāo)志的人不是應(yīng)該落魄潦倒，整天愁眉苦臉嗎？其實(shí)我們有最好的榜樣。我第一個想到的就是林巧稚。著名婦產(chǎn)科專家林巧稚終身未婚，

10、她既不是溫柔的情人，也不是體貼的妻子，更沒有成為慈愛的母親，但她一生親手接生了五萬多個小生命，作為我國婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)的開拓者， 她數(shù)十年堅(jiān)持戰(zhàn)斗在醫(yī)療第一線，留下的豐富資料和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)拯救了無數(shù)的婦女和兒童。1921 年，她為求學(xué)，年近 20 歲報考協(xié)和醫(yī)學(xué)院，家人擔(dān)心她畢業(yè)后年紀(jì)大嫁不出去，她說：“那我就一輩子也不嫁！”畢業(yè)后因?qū)W業(yè)優(yōu)異留校任職，然而聘書中規(guī)定：“聘任期間凡因結(jié)婚、懷孕、生育者，作自動解除聘約論?！边@是舊時代對職業(yè)女性的不公 平待遇，林巧稚接下聘書，就等于是在自己的事業(yè)和愛情婚姻之間做出了選擇。她選擇了 事業(yè)，成就了自己充實(shí)偉大的一生。她沒有得到自己的愛情，卻在患者身上奉獻(xiàn)了自己無

11、 私崇高的大愛。真正優(yōu)秀的女性并不以地位和金錢作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，而是不以男人作為自己的價值體 系。她們在自己的世界中成長、生活、出發(fā)，她們也會成為情人、妻子、母親，但那必須 是她們自己想要的，而非用來取悅?cè)魏稳说氖侄?。人，都?yīng)該成為自己，這里沒有男女之分。做人，無論選擇何種職業(yè)、何種生活方式，都要活得體面、有尊嚴(yán)，這，才是最大的美感。（摘自晚睡姐姐的新浪微博，有刪改。） 12.簡要說說作者為什么要批評周國平先生？（4 分）13. 如何理解文中畫線處張愛玲說的話？（4 分）14. 文章通篇議論的是女性的話題，結(jié)尾卻說“這里沒有男女之分”，這對于今天處于學(xué) 習(xí)階段的中學(xué)生來說有什么啟示？（4 分）（四

12、）閱讀下面文章，完成 15-18 題。（17 分）那個村莊，在沙漠里。向日葵呢，都種在沙灘上。我們村的人，都叫它葵花，還不知 道它有個名字叫向日葵?？ㄩL到和我一樣高的時候，就快要開花了。爹說，澆一遍水吧，不然花開不肥。明亮的，青灰的，散發(fā)著刺鼻氣味的化肥，在地里撒了一層，像落了霜。讓水隨便沖好啦， 怎么沖，肥水還都在自家的田里。水渠里的大水已經(jīng)嘩嘩地奔涌來了，像沒套上籠頭的野馬，橫沖直撞。水沖進(jìn)葵花田 里，我聽見十萬葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝兒。A 澆過水之后，那些化肥，就暗暗催著葵花生長，狗攆著一樣。才兩三天，葵花就全部開了。十萬葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來。村莊被花攻陷

13、了，沙漠也被 花占領(lǐng)了。上學(xué)的路上，路兩旁都是葵花擁擠的笑臉?？ㄩ_呀開呀，渾身的勁兒都拿來 開花。B 它們這么高興干嗎呢?齜牙咧嘴的，開得一塌糊涂。太陽在哪，花朵就朝著哪。多么神奇的花呀！我爹坐在田埂上吸煙。他把煙渣子揉碎了，卷在報紙裁成的紙條里，卷好了，慢慢吸 著，好像很香甜。一口一口，吐出淡藍(lán)色的煙霧。他看著一地碎金子一樣的花，滿眼的舒 暢，回頭說：“丫頭，這葵花開美咧！”我汗流滿面地打杈枝。葉腋下偷偷伸出來好多枝，頂著拳頭大的花盤，也企圖開個花。這些都要摘掉，不能要。順便看腳下雜草，不順眼的，一腳踢飛。打下來的葉子、花盤，都是灰毛驢鮮嫩的口糧。它幸福地嚼著，嘴角淌著綠色的汁液， 渾身閃

14、著油亮的光芒。咴咴地叫兩聲，身上的皮毛抖動著，顫顫的。我家還有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花葉子。我故意把葉子扔在它的腦門上， 它甩甩腦袋，不看我，急著挑挑揀揀地搜尋著細(xì)嫩的葉子吃。這是一種境界，它的眼里只有草，沒有我。清晨，陽光傾灑在沙漠里，傾灑在葵花上，那種金黃，簡直讓人束手無策。十萬朵花， 面朝東方，似乎可以聽見轟轟烈烈燃燒的聲音，如火如荼，連沙漠都快要被花兒點(diǎn)燃了。萬籟俱寂，只有花開的聲音。鳥不鳴，花卻喧囂?？匆谎?，被野性的美擊打得丟盔棄 甲，落荒而逃。太美的東西，讓人自卑。一場盛大的花事席卷而過?；ㄩ_盛后，就收了?？ㄗ娱_始變得飽滿，一天天鼓脹起 來?；ㄖx是開花的盛事?？ㄗ语枬M之

15、后，花盤都要被割下。家家戶戶都割走花盤，把枝稈留下。留在地里的葵花枝稈，像一地拐杖挺立著。拐杖不綠了，慢慢變得枯黃、黑瘦。葉子在風(fēng)里瑟瑟地抖， 枯萎著，也被風(fēng)摘走了。一地枯瘦的骨頭，寂寞，衰老，撐在一天天變冷的天氣里。前半生榮華，后半生寒磣你以為這是真的嗎？不是，那沒有花盤的光稈稈，脖子朝前伸著，還是向著東方，一絲不亂。十萬拐杖， 脖勾都朝前伸著，向著太陽，暗含著一股強(qiáng)大的氣勢。這疏朗遼遠(yuǎn)的意境，真有種驚心動魄的美。一個初冬的清晨，我上學(xué)遲了。出了村子，突然被一種浩大的氣勢震撼了：大漠里浩浩蕩蕩的十萬葵花稈，仿佛從天空射下來的密密麻麻的箭鏃，令人驚詫。枝稈上落了明亮的霜，在陽光下閃著光?？ú?/p>

16、子勾著，都朝著東方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾亂， 肅穆，莊嚴(yán)，蒼茫。那種蕭蕭氣勢，一下子讓我慌亂。倏然淚下，因?yàn)楦袆?。天啊，這些光稈稈的心里是怎樣的情分??！蒼茫大地，草木才是主人，我們只是過客。光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盤，內(nèi)心的堅(jiān)持還是一樣的，還是紋絲不亂。萬物生長，萬物榮枯。而這肅穆，這蕭瑟， 都是天意只有草木自己洞悉。（向日葵作者：劉梅花選自文學(xué)報，有刪改。）15. 作者說向日葵“前半生榮華”，讀了文章，你覺得哪些方面體現(xiàn)了“榮華”？（4 分）16. 本文語言生動，修辭富有生活氣息。請從畫線的 A B 兩處任選一處作賞析。（4 分）1

17、7. 聯(lián)系文章，說說作者為什么會發(fā)出“蒼茫大地，草木才是主人，我們只是過客”的感 慨。（4 分）18. 結(jié)尾作者寫“光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道?！痹谏?活之中，你有像文中描寫的這樣我們不曾知道，一旦發(fā)現(xiàn)就震撼人心的秘密嗎？請描寫下 來與我們分享。（60 字左右）（5 分）（五）閱讀下面文章，完成 19-22 題。（17 分）從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。 什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)

18、確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會在你生 命的某一時刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地?？崃业年柟鈱⑽鞴鲜焱傅臍庀⒁唤z一絲地逼入我的體內(nèi)?？垂系氖且粋€老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。 我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個大

19、西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽??！我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。 我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣 奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來 向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的

20、頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻 雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜?，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。我開始困惑了，他

21、要追到什么時候才算個盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來 了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗 氣，看著他一步一步逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野 上的追趕，想起看瓜老人那

22、永不放棄的一瘸一拐的身影。（夏日原野上的追趕）19. 根據(jù)選文，可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。請你把概括出來 的短語寫在數(shù)字序號處。（4 分）20. 什么是“我們生命中最有意義的事”？請用原文中的語句概括作答。（4 分）21. 品味第段中畫橫線的句子，結(jié)合語境說說它的表達(dá)作用。（4 分）22. 你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感 悟？（5 分）三（60 分）23. 根據(jù)要求完成作文。（60 分）現(xiàn)代漢語詞典這么解釋“惜”。惜別：舍不得離別。 惜陰：珍惜光陰。 惜福： 指享受不肯過分。惜老憐貧：愛護(hù)老人，憐憫窮人。惜力：不舍得耗費(fèi)力氣干

23、活不惜力。惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。請閱讀上面的材料，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“惜”為題，寫一篇不少于 600 字的作文。參考答案1.盛：chéng暫：zàn嬌 改為 驕智改為直 2.(2)“認(rèn)真”調(diào)至“負(fù)責(zé)”前或“態(tài)度”前（3）“指出”改為“提出”3. C 項(xiàng)，因?yàn)樯鐟虺鲎孕≌f集吶喊，且主人公迅哥兒雖然以魯迅先生的少年生活為原型，不能看作是魯迅先生本人。5. “依依”既寫出了柳枝隨風(fēng)搖曳之狀，又烘托了戍卒對家鄉(xiāng)依依難舍的眷戀之情。6.表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)之情和對戰(zhàn)爭的厭惡和反感。7.光：發(fā)揚(yáng)光大刑：罰。昭：昭示、顯示賜：恩賜。8.C9.（1）如果有做奸邪事情觸犯法律條文以及做忠誠善良的事情的人，應(yīng)當(dāng)交付主管的官， 判定他們受罰或獎賞。（2）（鉅子）忍心割去自