肇慶市2014屆高三生物調研試題

1、肇慶市2014屆高三生物調研試題理科綜合 本試卷共12頁，36小題，滿分300分，考試用時150分鐘。注意事項：1. 答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆，將自己所在縣（市、區(qū)）、姓名、試室號、座位號填寫在答題卷上對應位置，再用2B鉛筆將準考證號涂黑2. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能寫在試卷或草稿紙上3. 非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內相應的位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再在答題區(qū)內寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液不按以上要求作答的答案無效可能

2、用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 一、單項選擇題：本大題共16小題，每題小4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，有選錯或不答的得0分。1下列哪項不屬于生命系統A一只青蛙 B青蛙的表皮細胞 C表皮細胞中的蛋白質分子D池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物2下圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化，下列相關敘述正確的是氧濃度對植物非綠色器官氣體交換影響柱形圖A氧濃度為a時，最適于貯存該植物器官 B氧濃度為b時，無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C氧濃度為c時，無氧

3、呼吸最弱D氧濃度為d時，無氧呼吸的強度與有氧呼吸相等3下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上。在第代個體中，可能不帶致病基因的是 A 8 B 9 C 10 D 114馬與驢屬于兩個不同的物種，在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產生的后代騾也是不可育的，這種現象在生物學上稱為 A地理隔離 B生殖隔離 C誘變育種 D無性繁殖5在荔枝開花的季節(jié)，低溫陰雨的天氣會導致荔枝花不能完成正常的受精作用，這時可用一定濃度的生長素類似物噴灑于花上，其目的是促進荔枝的 A基因突變 B染色體加倍 C果實發(fā)育 D種子發(fā)育6 圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統組成成分中的三大功能類

4、群。下列說法正確的是 A丙處于兩個營養(yǎng)級，是雜食性動物 B圖中表示出了兩個食物鏈 C圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向 D乙丙的能量傳遞效率為10%202、 雙項選擇題；本大題共9個小題，每小題6分，共54分在每小題給出的四個選項中，有二個選項符合題意全選對得6分，只選一項且正確的得3分，有選錯或不答的得0分.24下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是A用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定B脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒C鑒定可溶性還原糖時，要在加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液D用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入到含樣品

5、的試管中25下圖表示某二倍體動物不同細胞分裂的圖像，與此相關的敘述錯誤的是A所示的細胞不存在姐妹染色單體B分裂產生的是體細胞C所示的細胞均含有兩個染色體組D所示的細胞有2個四分體三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。26(14分)圖1是某植物葉肉細胞的結構示意圖，圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請據圖回答：（1）圖1細胞內具有雙層膜結構的細胞器有 (填圖中序號)。（2）將圖l細胞浸潤在 (填“大于”或“小于”或“

6、等于”)細胞液濃度的溶液中， 該細胞將會出現質壁分離現象。（3）圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是 ，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是 、 。 （4）如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài)，則在較長時間后該植物 (填“能”或“不能”)正常生長，原因是 。27.（16分）某科學工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強度，設計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實驗開始時測定CO2的濃度，12h（小時）后再次測定CO2的濃度。實驗結果如下表：請分析回答：（1）這一實驗的自變量是_，寫出該實驗設計的一種無關變量_。（2）

7、實驗中第1組在12h（小時）后CO2濃度變化的原因是_。（3）如果在實驗過程中使用了不同品種的西紅柿植株，這樣設計違背了科學實驗的_ 原則。（4）若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內光合細胞中的ATP含量會_， C5化合物的含量會_。（5）該實驗設計尚不能確定西紅柿生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設計思路：_。28.（18分）下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據圖示信息回答下列問題：（1） 圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內外電位變化為：膜內 _；膜外 _。 興奮在神經纖維上以局部電流形式向前傳導，細胞膜外電流方向與興奮傳導的 方向_(填 “相同”或“相反”

8、)。（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結構由_(細胞器)形成。1中物質是_，1 中物質的釋放使突觸后膜_。 （3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反弧，當感受器接受一個刺激后，效應器并未產生反應，排尿反射沒有進行，原因是突觸后膜受到某種物質的抑制作用，這種物質來自于_(填“X”或“Y”)。（4）縮手反射屬于_反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經由于意外受損， 那么當從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應為_。 A有感覺能縮手 B無感覺不能縮手 C有感覺不能縮手 D無感覺能縮手29. （16分）果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對

9、性狀，分別由等位基因A、a和 D、 d控制。某科研小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1代表現型及比 例如下表： 灰身剛毛灰身截毛黑身剛毛黑身截毛3/15 3/151/151/155/15 O 2/15 O（1）果蠅的灰身和黑身這對相對性狀中，_身是顯牲性狀，控制剛毛和截毛的等位 基因位于_染色體上。（2）上表實驗結果存在與理論分析不吻合的情況，原因可能是基因型為_的受精卵不能正常發(fā)育成活。（3）控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上，紅眼(R)對白眼（r）為顯性。研究發(fā)現，眼 色 基因可能會因染色體片段缺失而丟失（記為X°);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因， 則其無法存

10、活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實驗中，子代中出現了一只白眼雌果蠅。 欲用一次雜交實驗判斷這只白眼雌果蠅出現的原因，請簡要寫出實驗方案的主要思路 。 若子代果蠅 ，則是環(huán)境條件改變導致的不遺傳變異； 若子代果蠅 ，則是基因突變導致的； 若子代果蠅 ，則是染色體片段缺失導致的。 按照假說演繹法的研究思想，接下來研究人員應 。參考答案一、二選擇題:題號123456答案CBABCC題號2425答案ABCD三、非選擇題：26.（16分）（1） （2）大于（3）光強度 溫度、CO2濃度（4）不能 白天沒有有機物積累，夜間呼吸作用還要消耗有機物，故在較長時間有機物的消耗量大于合成量27.（14分）(1) 光照強度 溫度(答案合理即可)(2)細胞呼吸產生了CO2(3)單因素對照(4)下降 下降(5)增加若干實驗組，依次增加光照強度28.（18分）(1)負正 正負 相反 (2)高爾基體 化學遞質(