《Excel電子表格初步》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 Excel 電子表格初步教學(xué)設(shè)計(jì)浙江省天臺(tái)縣大公中學(xué)林鵬飛1、熟悉 Excel 的啟動(dòng)與關(guān)閉。2、熟悉 Excel 界面的組成。知識(shí)目標(biāo)教3、掌握 Excel 單元格的操作。4、初步了解 Excel 的功能和特點(diǎn)。學(xué)目1、能運(yùn)用 Excel 進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。標(biāo)能力目標(biāo)2、增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。情意目標(biāo)2、增強(qiáng)學(xué)生“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的意識(shí)。1、 Excel 界面的組成。教學(xué)重點(diǎn)2、如何快捷地在Excel 中，根據(jù)相關(guān)的條件對(duì)行、列進(jìn)行相關(guān)的操作。教學(xué)難點(diǎn)如何根據(jù)已知的條件，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)講練結(jié)合1、多媒體教學(xué)軟

2、件。教學(xué)教具2、一組成績(jī)數(shù)據(jù)。3、多媒體演示課件。1、檢查計(jì)算機(jī)教室學(xué)生用機(jī)的軟硬件是否正常。課前準(zhǔn)備2、準(zhǔn)備好多媒體課件、成績(jī)數(shù)據(jù)表。Excel 是微軟公司出口的電子表格軟件。由于其操作的簡(jiǎn)單、易學(xué)等特點(diǎn)， 此軟件在各個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。我們運(yùn)用此軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，既可以減輕我們的計(jì)算工作時(shí)間，也可以提高辦公效率。本節(jié)在整個(gè)單元教學(xué)過程中所起的作用是打基礎(chǔ)。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！痹诮瘫竟?jié)課中，要積極地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親身感受此軟件所帶來的工作效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興學(xué)趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分為此，設(shè)計(jì)了以某班一次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)作為本課的主軸線，通過手工計(jì)算總分的比賽導(dǎo)入本析

3、課；以添加同學(xué)姓名、修改同學(xué)成績(jī)?yōu)橹蝿?wù)學(xué)習(xí)單元格的操作；運(yùn)用公式計(jì)算總分成績(jī)、拖動(dòng)填充柄使用等幾個(gè)分軸線共同完成本課的教學(xué)任務(wù)。在設(shè)計(jì)時(shí)考慮同學(xué)基礎(chǔ)不一，故課前準(zhǔn)備了此班大部分同學(xué)的數(shù)據(jù)，留一至二名同學(xué)作為新增內(nèi)容，讓學(xué)生輸入與修改。教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、根據(jù)機(jī)房情況對(duì)學(xué)生調(diào)整。1、開啟計(jì)算機(jī)。2、最后一次檢查機(jī)房安全。2、小組內(nèi)合作，參加以學(xué)生的親新課起始3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，分發(fā)成績(jī)數(shù)據(jù)表。布置競(jìng)賽任比賽。身體會(huì)來激務(wù) ( 計(jì)算同學(xué)總分 ) 。發(fā)學(xué)生的學(xué)4、宣布競(jìng)賽結(jié)果，提出工作時(shí)間與工作效率問題，習(xí)興趣。導(dǎo)入新課。1、回顧 Word、PowerPoint 的啟動(dòng)過程。 想像

4、 Excel1、想像 Excel 啟動(dòng)方Excel啟動(dòng)方法。新課的啟2、示范操作啟動(dòng)Excel 。教學(xué)動(dòng)與3、關(guān)閉 Excel 的方法。關(guān)閉4、鼓勵(lì)學(xué)生試用其它的啟動(dòng)方法。法。以已學(xué)內(nèi)容2、模仿教師步驟啟動(dòng)切入降低新Excel 。軟件陌生3、關(guān)閉 Excel 窗口。度。4、試驗(yàn)其它啟動(dòng)方法。認(rèn)識(shí)Excel窗口1、教師誘導(dǎo)學(xué)生與以前學(xué)過的Word、PowerPoint以課件輔助窗口作比較。1、與以前學(xué)過的軟件學(xué)習(xí)，降（展示課件）窗口作比較。 指出相同低理論知識(shí)之處。學(xué)習(xí)的難度最上面的是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄左邊是Excel 的圖標(biāo)，與枯燥性。后面顯示的是現(xiàn)在啟動(dòng)的應(yīng)用程序的名稱，接著的2、隨課件的演示逐

5、步連字符后面是當(dāng)前打開的工作簿的名稱；標(biāo)題欄最了解 Excel 各部分名稱與作用。右邊的三個(gè)按鈕分別是最小化、最大化 /恢復(fù)按鈕和關(guān)閉按鈕， 一般的 Windows 應(yīng)用程序都有。 標(biāo)題欄3、體會(huì)各名詞的意義下面是菜單欄。2、不同之處。常用工具欄：自動(dòng)求和，排序等，工具欄的下面左邊是名稱框，右邊是編輯欄，中間最大的區(qū)域就是Excel 的工作表區(qū)，也就是放置表格內(nèi)容的地方；工作表區(qū)的右邊和下面有兩個(gè)滾動(dòng)條，是翻動(dòng)工作表查看內(nèi)容用的。工作簿： Excel 里的文件一般稱之為工作簿。工作表： 工作簿中有許多頁(yè)，每一頁(yè)稱為工作簿中的工作表；工作表以sheel1 、sheel2 命名。 列標(biāo) :從左至右

6、按英文字母編碼。依次為A， B，C最多為 256 列。行標(biāo)： 從上至下按數(shù)字編碼。 依次為1，2 ，3，65536 。單元格： 工作表里有許多線條構(gòu)成的長(zhǎng)方形表格，稱為單元格。行號(hào)與列號(hào)的組合確定了唯一的單元位置。一、講解選中單元格的方法1、了解單元格二種形方法 1 ：鼠標(biāo)對(duì)目標(biāo)單元格單擊。式，觀察邊框線形狀變化。能作出準(zhǔn)確的判方法 2 ：移動(dòng)方向鍵到目標(biāo)單元格。斷。2、嘗試選中單格方法。詳細(xì)講解，表格二、數(shù)據(jù)輸入操作（添加學(xué)生成績(jī)）試一試：在工作表中添以突破重內(nèi)數(shù)。講清活動(dòng)單元格的與選定單元格的區(qū)別。加下列數(shù)據(jù)：點(diǎn)，為本單據(jù)的三、數(shù)據(jù)修改（修改學(xué)生成績(jī)）學(xué)號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英元教學(xué)打下輸入在往已

7、經(jīng)有內(nèi)容的單元格中添加內(nèi)容時(shí)，如果不想語(yǔ)自然良好的基礎(chǔ)把原來的內(nèi)容覆蓋掉，就一定要雙擊這個(gè)單元格再21徐曉敏9138輸入，或者在選中單元格后使用編輯欄來輸入。7241修改 10 號(hào)同學(xué)的姓名：把張超改為張超強(qiáng)I 、逐步演示用手工輸入公式計(jì)算過程：1、嘗試（跟著做），本課的重點(diǎn)定位在計(jì)算后值所在的單元格。并完成更多的計(jì)算。所在，邊講在地址欄上按下等號(hào)“=”。邊練，使學(xué)在編輯欄內(nèi)輸入計(jì)算公式； （強(qiáng)調(diào)在計(jì)算機(jī)中 “” 2、思考教師的問題，生切實(shí)掌握“”用“ * ”、“ / ”表示）。實(shí)際嘗試后作出回答。所學(xué)技能；輸入完公式后，按地址欄內(nèi)的勾。并適當(dāng)提高提出問題：為什么在輸入公式時(shí)，只需輸入值所在3

8、、模仿填充柄的利用。技能，讓拔單元格的位置即可，如D3、C4 等等。（跟著做） ，體會(huì)利用尖學(xué)生能進(jìn)II 、填充柄的使用。填充柄的高效率。一學(xué)習(xí)。利用選中已計(jì)算好數(shù)據(jù)的單元格。公式移動(dòng)鼠標(biāo)至右下角的小方塊，變成“+”；講解拖4、嘗試（跟著做），計(jì)算動(dòng)填充柄概念。并完成更多的計(jì)算。 體向下拖動(dòng)至末個(gè)單元格放開。驗(yàn)不同方法的快捷性。BI 、逐步演示利用自動(dòng)求公式進(jìn)行求和過程。選定要計(jì)算和的單元格。5、體驗(yàn) Excel 函數(shù)的單擊工具欄中的自動(dòng)求和鈕。更快捷性。單元格中出現(xiàn)了求和公式SUM，并自動(dòng)選擇了一個(gè)試一試：完成成績(jī)表中范圍。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察它的選擇范圍，引入函數(shù)每個(gè)學(xué)生總分計(jì)算與概念；提出更

9、高要求。學(xué)科平均分計(jì)算。單擊“輸入”按鈕利用拖動(dòng)填充柄完成更多工作。提醒學(xué)生對(duì)工作簿的保存。注意保存時(shí)的路徑與文保存工作簿。保存勞動(dòng)成保存果。件名。計(jì)算每個(gè)同學(xué)的平均得分。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行演鞏固。課堂練習(xí)練。課堂小結(jié)結(jié)束本課課后練習(xí)對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容作一個(gè)全面小結(jié)回顧本節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)這一節(jié)課，我們主要針對(duì)Excel 中的基本問題進(jìn)行本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，怎樣簡(jiǎn)單的講解，你學(xué)到了哪些知識(shí)。啟動(dòng)、關(guān)閉Excel ，打進(jìn)一步激發(fā)同時(shí)，通過同學(xué)們的實(shí)際操作，使我們對(duì)Excel 工開 Excel 文件，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)作簿的功能有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家回過頭Excel 的基本功能： 數(shù)興趣，為以來想想看，當(dāng)我們學(xué)了這一軟件的應(yīng)用