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1、名姓2017-2018學(xué)年教師招聘考試美術(shù)試題 ,(考試時(shí)間! 120分鐘 滿分100分)I*線 一、單項(xiàng)選擇題(本題 15題,每小|題1分,共15分。)1.中國書法史上被稱為“草圣”的書本家是()。A.懷素B.C.王羲之D.張旭2.蘇州園林的布局以()為:E,因?yàn)樗墙蠄@林的靈魂。A.水B.:石封:C.樹D.'窗*3.意大利米開朗基羅創(chuàng)作的祭壇壁畫盤()。i1A.創(chuàng)世紀(jì)B.1:最后的審判C.垂死的奴隸D;:摩西像4.能表現(xiàn)出人物頭部特征的是發(fā)式、J匕官、()。A.動態(tài)B.道具密:C.眼神D.臉型5.達(dá)芬奇在最后的晚餐中運(yùn)用(1)的規(guī)律處理畫面。A.焦點(diǎn)透視B.平行透視C.散點(diǎn)透視D
2、. I成角透視號證份身第2頁(共6頁)6.被元代著名畫家趙孟評為“神氣磊落,稀世名筆”的畫作是唐朝宰相韓滉的作品)。A. 五牛圖B.C. 五馬圖D.7. 中國最早的水墨動畫片是) 。A. 鹿鈴B.C. 小蝌蚪找媽媽D.8. 服裝流行的三大要素是) 。A. 服裝的裝飾、色彩、使用的面料C. 服裝的裝飾、圖案、使用的面料9. 下列兩種色彩互為補(bǔ)色關(guān)系是A. 紅與橙B.C. 黃與綠D.10. 醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,人類具有“視覺暫留”的特性,就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物 體后,在A. 1 24C. 1 12人類具有“視覺暫留”的特性, )秒內(nèi)影像不會消失。B. 1D. 1牧牛圖簪花仕女圖牧笛山水情B.
3、服裝的款型、色彩、使用的面料D. 服裝的款型、圖案、使用的面料)。藍(lán)與紫藍(lán)與橙就是說人的眼睛看到一幅畫或一個物 60511. 下列作品不是畢加索的作品是) 。A. 亞威農(nóng)少女B.格爾尼卡C.戴帽子的珍妮海布特D. 夢12. 被人們認(rèn)為是“把兒童藝術(shù)、原始藝術(shù)和民間藝術(shù)揉為一體的大師”是原始藝術(shù)和民間藝術(shù)揉為一體的大師”是(第 2頁共6 頁)A.杜尚B.畢加索C.蒙克D.米羅13 .霍去病是抗擊匈奴的英雄,其去世后漢武帝為表達(dá)對他的懷念,表彰他的卓越功勛, 為其建造陵墓,下面哪幾組是霍去病墓前雕刻?()伏虎、立馬馬踏飛燕、臥象 躍馬、野豬 說唱俑、伏虎A.B.C.D.14 .()的過程是人類特有
4、的一種高級的、復(fù)雜的精神生活與實(shí)踐活動。A.藝術(shù)表現(xiàn)B.藝術(shù)體驗(yàn)C.藝術(shù)創(chuàng)造D.藝術(shù)構(gòu)思15 .課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。A.備課B.上課C.課外活動D.教學(xué)評價(jià)、填空題(本題 10題,每個空1分,共20分)16 .黑陶的制作工藝比較特殊,是在燒制時(shí)用 的方法使 滲入陶器胎質(zhì),在出窯以后精心打磨,使它發(fā)出黝黑的光亮。17 .唐代最華麗、最盛行的一種漆器,是。金工 刻出金銀花片,再由漆工把金銀花片貼在漆器上,并打磨平整。18 . 是中國畫的一大特色。南宋畫家 寫 無根蘭以寄托國土淪喪之痛;元代畫家 以水墨梅花抒清高孤傲之情。19 .清代畫家石濤,以 的理論及親身實(shí)踐,在中國畫 史上產(chǎn)生了重要
5、的影響。20 .公共標(biāo)志的設(shè)計(jì)具有如下特點(diǎn): 、公益 性、。21 .德國女畫家 是一位對人民大眾寄予深厚同情的藝術(shù)家。她的版畫 作品用刀果斷直率,很有感染力。22 . 是世界上最大的 式建筑,也是世界上最大的教堂之一,有“米蘭的象征”之美稱。23 .雕塑是雕、塑三種制作方式的總稱。24 . 先生曾給漫畫下過定義:“漫畫是簡筆而注重意義的一種繪畫。”強(qiáng)調(diào)的是、言簡意賅及 的特質(zhì)。25 . 美術(shù)課程總目標(biāo)按、 “情感、態(tài)度和價(jià)值觀”三個維度設(shè)定。三、連線題:(本題每條連線1分,共10分。)請將下列畫家與對應(yīng)的作品用直線連接起來第5頁(共6頁)26 .揚(yáng)凡艾克顧愷之閻立本亨利摩爾黃公望李可染阿爾特多
6、菲洛神賦圖國王夫婦像歷代帝王圖阿爾諾芬尼夫婦像梅杜薩之筏韓熙載夜宴圖萬山紅遍修拉富春山居圖顧閎中亞歷山大的勝利席里柯大碗島星期日的下午3 ,依次是4 分、 5 分、 6 分,共 15 分)27. 簡述清初四僧的藝術(shù)風(fēng)格。28. 簡述水彩、水粉畫的技法種類。第 7 頁(共 6 頁)29 .簡述解決教學(xué)難點(diǎn)的方法。五、案例分析題(本題 1題,共10分)30 .閱讀材料:江蘇教育新時(shí)空名師課堂中,雋老師在變遷中的家園一課教學(xué)時(shí),課前布 置學(xué)生用一周時(shí)間先收集和整理有關(guān)家園變遷的圖文素材,了解家園建筑風(fēng)格的變化。上課時(shí),雋老師首先播放家園的視頻給學(xué)生欣賞,然后讓學(xué)生根據(jù)自己收集密的資料進(jìn)行小組討論,討
7、論后暢談家園建筑變化的特點(diǎn)。接著雋老師將大師們、身邊密老師和同學(xué)們表現(xiàn)不同家園的藝術(shù)作品拍成照片發(fā)給每個小組,讓學(xué)生當(dāng)一回“藝術(shù)評論家”,分組對作品的形式美、 人文意境進(jìn)行討論,然后每個小組推出1-2名代表在 封全班進(jìn)行發(fā)表評論問題:線1. 這個教學(xué)片段中運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法?2. 結(jié)合案例,談?wù)勲h老師是如何運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法的?其優(yōu)點(diǎn)有哪些?內(nèi)封第6頁(共6頁)不六、設(shè)計(jì)題(本題 1題,共10分工31.以“植物”或者“動物”為主要設(shè)計(jì)元素,個橢圓形適合紋樣。要求:第7頁(共6頁)單色表現(xiàn)(紅色除外) 可使用的繪圖工具:直尺、三角尺、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆、簽字筆等第10頁(共6頁)七、美術(shù)創(chuàng)作題(本題
8、1 題, 共 20 分)32. 請用速寫或者線描的形式創(chuàng)作一幅以“舞女”為主題的作品。要求:注意構(gòu)圖完整,比例正確,線條清晰;抓住人物的主要動態(tài),可以增加元素任意組合;第 13 頁(共 6 頁) 用單色表現(xiàn)(紅色除外); 可以使用的工具:鉛筆、鋼筆、簽字筆。2017-2018學(xué)年教師招聘考試美術(shù)試題參考答案(考試時(shí)間:120分鐘,總分100分)第15頁(共6頁)、單項(xiàng)選擇題(本題15題,每小題1分,共15分)【參考答案】1 5. D5 10. A10 15. C、填空題(每個空格 1分,共計(jì)20分)【參考答案】16 .潑水熏煙、碳素17 .金銀平托器、鏤18 .寓情于物,借物抒情、鄭思肖、王冕
9、19 . “師法自然”20 .可識別、普遍性、約束性。21 .珂勒惠支22 .米蘭大教堂、哥特式23 .里24 .豐子愷、篇幅短小、幽默_25 . “知識與技能”、“過程與方法”三、連線題(每小題 1分,共計(jì)10分。)請將下列畫家與對應(yīng)的作品用直線連接起來【參考答案】26.洛神賦圖國王夫婦像歷代帝王圖亨利.摩爾阿爾諾芬尼夫婦像韓熙載夜宴圖萬山紅遍富春山居圖亞歷山大的勝利第21頁(共6頁)席里柯大碗島星期日的下午四、簡答題(本題 3題,依次是4分、5分、6分。共15分)【參考答案】27 .答:清初四僧(朱聾、石濤、髡殘、弘仁 2分)都是由明入清的畫家。清初四僧的繪畫作品有書寫身世之感和抑郁之氣,
10、寄托對故國山河的熾熱之情,藝術(shù)上主張“借古開今”,重視生活感受,標(biāo)新立異創(chuàng)造出獨(dú)具風(fēng)采的畫風(fēng),振興了當(dāng)時(shí)的畫壇,也給后世深遠(yuǎn)的影響。(2分)28 .答:干畫法(厚畫法)(1分)濕畫法(薄畫法)(1分)干濕結(jié)合畫法(1分)其它:機(jī)理法、罩染法、拓印法、洗法、噴灑法等(2分)29 .答:溫故而知新、(1分)分解知識點(diǎn)、(1分)實(shí)踐訓(xùn)練、(1分)確保時(shí)間法、(1分) 放慢速度法、(1分)直觀教學(xué)法(1分)五、案例分析題(本題 1題,10分)【參考答案】30 .答:1、主要運(yùn)用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的方式。(1分X 3=3分)自主學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)者在總體教學(xué)目標(biāo)的宏觀調(diào)控下,在教師的指導(dǎo)下,根
11、據(jù)自身?xiàng)l件 和需要自由地選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法并通過自我調(diào)控的學(xué)習(xí)活動完成具體目 標(biāo)的學(xué)習(xí)模式。(1分)合作學(xué)習(xí)是一種班級上課環(huán)境里教師指導(dǎo)學(xué)生分組以合作方式開展學(xué)習(xí)的高度組織化和結(jié)構(gòu)化的教學(xué)方式。(1分)探究性學(xué)習(xí)指學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)或現(xiàn)實(shí)生活情境中選取某個問題作為突破點(diǎn),通過質(zhì) 疑,發(fā)現(xiàn)問題;調(diào)查研究、分析研討,解決問題;表達(dá)與交流等探究學(xué)習(xí)活動,獲得知識, 激發(fā)情趣,掌握程序與方法。(1分)22、學(xué)生在老師的引導(dǎo)下收集整理家園建筑變化的資料,便于學(xué)生更深入地了解家 園建筑變化的情況為本堂課程順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。(1分)在課堂的組織上,老師在學(xué)生對家園建筑知識有了一定了解的基礎(chǔ)上以播放視頻的形式,更好地吸引學(xué)生的興趣,通過學(xué)生觀察來引入到本堂課程。(1分)在此基礎(chǔ)上老師應(yīng)用教學(xué)資源,引
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