長沙小升初作文題目個_第1頁
長沙小升初作文題目個_第2頁
長沙小升初作文題目個_第3頁
長沙小升初作文題目個_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1、生活中,我們一天天長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。400字左右。2、題目:我愛家鄉(xiāng)的要求:不少于400字。3、要求:(1)要求寫記敘文,只寫一件事;(2)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;(3)字數(shù);500字以上。4、以我并不是配角為題寫一篇不少于 500字的文章。5、請以“那一抹微笑”為題,寫一篇不少于 450字的記敘文。要求:有較為生動的敘事,有明確的中心。6、題目:我也有飛翔的翅膀要求:1.主題鮮明,寫出真情實感,文體自選(詩歌除外);2.不少于300字;文中不得出現(xiàn)真實 地名、校名、人名。7、以“我在中成長”為題,聯(lián)系自身的

2、故事,寫一篇不少于500字的文章。文體不限。8、題目:,妙不可言寫作要求:1.補全題目,字數(shù)在600字以上。2.自選題材,自定立意,文體不限,但不能寫詩歌。3.文中不得出現(xiàn)真實的班級名和人名。9、閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于 500字的作文。“我更喜歡在屋里玩,因為屋里才有電源插座。”一一這句話出自美國圣地亞哥一個四年級小 學(xué)生。今天,在電視和網(wǎng)絡(luò)游戲包圍下成長的一代人, 在生活中缺少與大自然的接觸,孩子們的肥,-JI胖率日益增加、注意力紊亂和抑郁現(xiàn)象越來越多。 很多孩子熟悉喜洋洋這樣的卡通形象,卻并不認2識現(xiàn)實中的牛羊。孩子和大自然間的裂痕越來越深,大自然對于他們,是陌生的,抽象的。

3、其實大自然是最好的老師,它包羅萬象,奧秘無窮。中國教育家陶行知先生說:“把籠里的小鳥放到天空中使它能任意飛翔,把學(xué)校的一切伸張到大自然里去。”他主張孩子們應(yīng)該去接觸大自然,從而擴大眼界,以發(fā)揮其內(nèi)在的獨立精神與創(chuàng)造力。你有沒有過親近大自然的親身經(jīng)歷?請記錄一次這樣的親歷體驗。題目:我曾經(jīng)離你這么近要求:題目中的“你”必須點明,并且是屬于大自然里的事物。10、假設(shè)你的老師帶著你們?nèi)嗤瑢W(xué)去美猴王(孫悟空)的老家花果山旅游,到山腳下時,美猴王 在花果山上接待了你們,接下來會發(fā)生什么事呢?請你展開想象, 寫一篇文章描述接下來發(fā)生的事 近,500字以上,題目自擬。精心整理11、題目:那一次,我們品嘗過

4、的幸福滋味要求:不少于400字。12、任選一題作文。(1)十年后的我(2)我在里學(xué)到了語文要求:寫成以寫人記事為主的記敘文,至少運用三種以上的描寫方法;記敘中運用適當?shù)淖h論和抒情;有真情實感,不少于500字;字跡工整清楚,不出現(xiàn)真實的人名、校名。13、當今的我們都是家庭的重心,“受寵、關(guān)愛”是我們天生的待遇。然而生活中的不可能只有倍受寵愛,還會有許多其他的成長元素沖擊我們的生活,需要我們堅韌、勤奮、甚至是忍辱常言道:退一步海闊天空。生活中你有過這樣的經(jīng)歷嗎?請以“寬容、原諒、放過”為主題,題目自擬,寫一篇記敘文。要求:真事、真情;字數(shù)在450字左右;不得出現(xiàn)學(xué)校名和自己姓名。14、你一個會送給

5、別人禮物,也收到過別人送的禮物。這禮物可能是精美的文具、小飾物,也可以是發(fā)人深省的一句話、一片樹葉請以禮物為題,寫一篇不少于400字記敘文。15、要求:(1)要求寫記敘文,只寫一件事;(2)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;一一 一 .(3)字數(shù):500字以上。16、請以是我的榜樣為題,寫一篇不于 500字的記敘文。要求:1、請先將題目補充完整。2、文中不得寫出自己真實姓名:3、書寫及卷面3分。17、題目:題目:在面前要求:請將題目補充完整;敘事清楚,寫出自己的真實感受;不少于100字。18、生活中你一定會有許多夢想吧,你希望這些夢想變成現(xiàn)實嗎?今天就給你的夢想插上想象的翅膀,盡情地飛吧!以

6、假如我是»為題,寫一篇想象作文。把題目補充完整,400字以上。19、請將“熙熙攘攘”、“夕陽紅”、“為難”、“蝴蝶”串聯(lián)成一段文字,不少于 300字,詞語出現(xiàn)順 序不限。20、作文是什么?就是書寫人生:它是今天展示我們思想與才華的舞臺; 它是老了以后可以躺在搖 椅上慢慢瞧的老照片精心整理精心整理其實,習(xí)作就是生活,明白了這個道理,在你以后的學(xué)習(xí)生活中就盡情的書寫吧。題目真美(如:家鄉(xiāng)真美、誠實真美要求:請補全命題后再寫作:21、作文:(兩小題任選一題寫作)(1)命題作文:呼喚(2)半命題作文:那一刻,我 寫作要求:1 .為了突出你的作文水平,請你合理運用描寫,適當使用議論和抒情,盡量

7、表達你的真情實感, 千萬不要抄襲或套用。2 .為了更好地表現(xiàn)你的意思,使你的文章內(nèi)容充實,文章不要少于500字。3 .為了便于老師評閱你的文章,請你注意,擬好標題,書寫工整,標點恰當,卷面整潔,盡量 少寫錯別字,少出現(xiàn)病句。22、“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。而然,不管 怎樣,它都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,把題目那是一次 的嘗試補充完整,寫一篇 600字的記敘文?;疽螅簝?nèi)容具體,感情真實,語句通順,有一定的道理。寫前提示:1、橫線上填的詞語,應(yīng)是文章的中心詞,全文應(yīng)扣住這一中心來寫,而且不要忽略自己的發(fā) 現(xiàn)和感悟。

8、2、注意人物心理、動作等細節(jié)描寫,文筆要講究生動、精美。3、構(gòu)思、選材、表述要講求新意,切記不要落入俗套。23、無論是名山大川,還是庭院一角都有各自的特點。好好回憶一下,選擇一處你印象深刻的景物, 利用所學(xué)的習(xí)作技巧,把它生動形象地描寫出來,同時要表達出自己的情感。要求:(1)題目自擬(2)數(shù)字不少于500字24、題目:想起那句話,心中就暖暖的要求:1、寫出那句話是什么話,為什么會覺得暖暖的2、所有內(nèi)容要具體,有敘述和描寫3、字數(shù)600字以上。25、試以“我好想”為題,寫一篇文章。要求:先把題目補充完整,如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長 大”、“再看一眼”或“美

9、夢成真”、“當一名作家”、“飛上月球”等,要求文中不出現(xiàn)真實的地名、精心整理精心整理校名和人名,600字左右。26、無論是名由大川,還是庭院一角都有各自的特點。好好回憶一下,選擇一處印象深刻的景物,利用所學(xué)習(xí)的習(xí)作技巧,把它生動形象地描寫出來,同時要表達出自己的情感。題目自擬,字數(shù)不少于500字。27、題目:晚歸要求:寫一篇記敘文,字數(shù)不少于 400字。28、題目:身邊的天使要求:寫一篇記敘文,字數(shù)不少于 400字。29、題目:選擇要求:寫一篇記敘文,字數(shù)不少于 400字。30、題目:來了要求:寫一篇記敘文,字數(shù)不少于 400字。31、題目:笑了要求:寫一篇記敘文,字數(shù)不少于 400字。32、

10、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自 豪,或遺憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小學(xué)生,你將會怎樣呢?請你以如果,我能 做一回小學(xué)生為題,寫一篇文章。不少于 450字。33、材料:我不想長大,長大后不再有童話 一”一不想長大盼望著假期,盼望著明天,盼望長大的童年 ”童年題目:我長大提示:你是想長大,還是不想長大?請在 想"與不想”中選擇一個詞填在文題空格處,寫一篇 450字以上的作文。要求把原因?qū)懢唧w,寫出真情實感。34、(任選一題作文)(1)秋天的思念(2)我不怕要求:寫成以寫人記事為主的記敘文,至少運用三種以上的描寫方法;記敘中運用適

11、當?shù)淖h論和抒情;有真情實感,不少于500字;字跡工整清楚,不出現(xiàn)真實的人名、校名。35、題目:我向往這樣一所中學(xué)要求:1、將自己想象的中學(xué)寫出來,可以從校園、教師、老師和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面來寫。2、想象要合理,語句要流暢通順,要能表達自己的向往之情。精心整理36、題目:校園里的記憶要求:不少于400字。37、要求:除詩歌、戲劇外,文體自選,文章不少于500字。不得抄襲試卷中的閱讀材料。人生離不開希望,沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見,父母眼神飽含著希望,師長叮囑時寄托著希望,朋友交往中浸透著希望; 希望因人而異,有的希望自己學(xué)業(yè)有成,有的希 望家庭幸福,有的希望得到別人的理解希望伴隨著人的一生,只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心里。請以“希望”為話題,寫一篇文章。38、(1)命題作文:同桌的你(2)半命題作文:我不再39、寫一段話,表達有關(guān)“我”、“夜”、“雨”所關(guān)聯(lián)到的事物、意象、情感。溫馨提示:“言之無文,行而不遠”。建議:無論是遣詞造句,運用修辭手法,選擇句式,還是 語言運用上能展示行文風(fēng)采,表達真情實感。40、選擇其中一題習(xí)作,不出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。1 .

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論