中小學(xué)落實(shí)“雙減”工作總結(jié)三篇 (49)

1、近期我校開(kāi)展了“雙減”落實(shí)工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況：結(jié)合“雙減”家庭教育六個(gè)一安排小學(xué)開(kāi)展情況如下：1、開(kāi)展一次“雙減"政策宣傳。學(xué)校利用學(xué)校公群號(hào)對(duì)國(guó)家的“雙減"政策進(jìn)行了宣傳。轉(zhuǎn)載了中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)全文，動(dòng)員家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文件，并利用班主任的班級(jí)微信群給家長(zhǎng)答疑解惑，確保廣大家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策的正確理解，提高家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)教育的注視。盡快適應(yīng)政策實(shí)施后的變化，更好地陪伴孩子健康成長(zhǎng)。2、打造一支專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及心理教育為副組長(zhǎng)，各

2、教學(xué)班主任為組員的“雙減”工作志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，疏導(dǎo)家長(zhǎng)在“雙減”政策施行后出現(xiàn)的各種不良情緒，幫助家長(zhǎng)解決出現(xiàn)的家庭矛盾與問(wèn)題，防范風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)穩(wěn)定，確保廣大學(xué)生的身心健康。3、開(kāi)展一次親子共讀。家長(zhǎng)和孩子共讀好書(shū)，不僅能幫助孩子從小培養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，而且能增進(jìn)交流，找到兩代人或更三代人溝通的橋梁。學(xué)校開(kāi)展了一次親子或祖孫共讀一本書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)共讀一本書(shū)讓孩子在閱讀的世界里找到了自己的自由天空，通過(guò)交流表達(dá)孩童心里對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)了解一個(gè)更真實(shí)全面的孩子。家長(zhǎng)的交流讓孩子對(duì)事物認(rèn)識(shí)又多了一個(gè)角度，更了解家長(zhǎng)的想法、態(tài)度及對(duì)事物的看法。更重要的是讓家長(zhǎng)也能靜下心來(lái)，體會(huì)孩子的世界，陪著孩子成長(zhǎng)。

3、4、召開(kāi)一次主題家庭會(huì)議。由學(xué)校政教處牽頭引領(lǐng)，召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)每個(gè)月召開(kāi)一次家庭會(huì)議如何操作進(jìn)行了研討。對(duì)會(huì)議的意義、何時(shí)召開(kāi)、會(huì)議的議題、會(huì)議的過(guò)程、如何做記錄等進(jìn)行商討，確定后操作方法后召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)發(fā)出倡議，并講解了操作的過(guò)程，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同與支持。部分家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)后召開(kāi)了首次家庭會(huì)議。家長(zhǎng)初次體會(huì)了“小大人"懂事的感覺(jué)，體會(huì)了孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)。5、發(fā)展一項(xiàng)愛(ài)好特長(zhǎng)。學(xué)校結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)成果展示及宣傳活動(dòng)動(dòng)員家長(zhǎng)重視學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)。在家里給孩子充分的時(shí)間開(kāi)展特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)至少培養(yǎng)學(xué)生一項(xiàng)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)，豐富他們的業(yè)余生活，同時(shí)自身特長(zhǎng)發(fā)展帶來(lái)的

4、贊譽(yù)與成就感更能幫助孩子長(zhǎng)到自我價(jià)值，有效緩解學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張、厭煩和消極情緒。6、創(chuàng)辦一次團(tuán)體親子活動(dòng)?！半p減”讓家庭擁有了更多的時(shí)間，要學(xué)校創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強(qiáng)溝通交流，關(guān)系更和諧。因而學(xué)校開(kāi)展了一次“親子共游戲"活動(dòng)。因疫情原因活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置在各個(gè)家庭，學(xué)生通過(guò)視頻或照片展示活動(dòng)情況。通過(guò)活動(dòng)家長(zhǎng)與孩子增加了溝通、增加了了解、增加了信任、增加了情感，家庭環(huán)境變得更加舒適健康，更有利于孩子成長(zhǎng)。二、下一步工作計(jì)劃：雙減目的就是讓教育返璞歸真，開(kāi)展課后服務(wù)關(guān)鍵要留人留心。雙減也是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，深遠(yuǎn)來(lái)看，雙減產(chǎn)生的積極影響將會(huì)讓孩子一生受益。學(xué)校將繼

5、續(xù)做到以下要求：應(yīng)該怎樣加強(qiáng)作業(yè)管理進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，要求不得布置機(jī)械重復(fù)懲罰性作業(yè)闡述;圍繞“雙減”推進(jìn)中的安全、設(shè)施、后勤保障等工作進(jìn)行再部署。近期我校開(kāi)展了“雙減"落實(shí)工作，并取得了一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況：（一）升級(jí)課后服務(wù)網(wǎng)格化治理校外培訓(xùn)。目前區(qū)內(nèi)應(yīng)開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的200所學(xué)校，自秋季學(xué)期開(kāi)始，已全部開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)，對(duì)比春季學(xué)期增加了58所；參與學(xué)生達(dá)14.49萬(wàn)人，對(duì)比春季學(xué)期增加了5.27萬(wàn)人。其中，每周五天均參與課后服務(wù)的學(xué)生92394A,參與午托學(xué)生50070人，對(duì)比春季學(xué)期增加了23134人。區(qū)內(nèi)

6、共開(kāi)設(shè)托管班（含普惠托管班和個(gè)性化課程）4857個(gè)，開(kāi)設(shè)晚自習(xí)的中學(xué)2所。目前，區(qū)已百分百落實(shí)“兩個(gè)全覆蓋”和“5+2"校內(nèi)課后服務(wù)模式。2018年以來(lái)，區(qū)在全市率先試行“互聯(lián)網(wǎng)+"平臺(tái)化管理服務(wù)模式。家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)應(yīng)用就能為孩子報(bào)名課后托管課程。參與課后服務(wù)的第三方機(jī)構(gòu)皆經(jīng)過(guò)遴選，有淘汰退出機(jī)制，保證機(jī)構(gòu)所提供的素質(zhì)課程質(zhì)量。在治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面，目前區(qū)持證的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有243所，自7月份以來(lái)減少機(jī)構(gòu)（含關(guān)停或轉(zhuǎn)型等）37所。同時(shí)，區(qū)將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管納入鎮(zhèn)街網(wǎng)格化治理內(nèi)容，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)情況全面摸查，規(guī)范廣告營(yíng)銷，加強(qiáng)培訓(xùn)課程等方面的管理。在建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)維穩(wěn)預(yù)警機(jī)

7、制的同時(shí)，區(qū)教育局也在積極疏導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)業(yè)或轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為學(xué)校教育的有益彌補(bǔ)。二、下一步工作計(jì)劃：雙減目的就是讓教育返璞歸真，開(kāi)展課后服務(wù)關(guān)鍵要留人留心。雙減也是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，深遠(yuǎn)來(lái)看，雙減產(chǎn)生的積極影響將會(huì)讓孩子一生受益。學(xué)校將繼續(xù)做到以下要求：應(yīng)該怎樣加強(qiáng)作業(yè)管理進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，要求不得布置機(jī)械重復(fù)懲罰性作業(yè)闡述;圍繞“雙減"推進(jìn)中的安全、設(shè)施、后勤保障等工作進(jìn)行再部署。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減"政策，積極響應(yīng)教育部關(guān)于中小學(xué)生“五項(xiàng)管理"的相關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，近期我校開(kāi)展了“雙減”落實(shí)工作，并取得了

8、一定的成效，現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況：一是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率；二是繼續(xù)實(shí)行彈性作業(yè)、分層作業(yè)，并引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時(shí)間管理，充分利用課后看護(hù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生高效完成作業(yè)?！拔屙?xiàng)管理”，即手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)這五個(gè)方面的重要性。其中，特別強(qiáng)調(diào)體質(zhì)教育，要更加重視體育鍛煉，防止學(xué)生變成“小胖墩”、戴上“小眼鏡”o鼓勵(lì)孩子們多做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，更多地注重生活實(shí)際和各種事物，多閱讀，多思考，把學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中應(yīng)用起來(lái)。普及科技教育的內(nèi)涵，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。二、下一步工作計(jì)劃：作為老師，應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)，孩子回報(bào)的，一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象。孩子是