2020年個(gè)人本學(xué)期計(jì)劃范文

1、個(gè)人本學(xué)期計(jì)劃范文猜你喜歡：學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)， 然而光的強(qiáng)度就越減弱。 下面是精心為大家準(zhǔn)備的20XX個(gè)人本學(xué)期計(jì)劃，希望大家喜歡。這一學(xué)期是一個(gè)重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時(shí)， 我必須以全新的姿態(tài)去迎接她， 讓她成為我不斷進(jìn)步的基石?？偨Y(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)， 發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。 具體情況如下所列：估;(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對(duì)于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評(píng)(2)個(gè)人學(xué)習(xí)方法沒有成形， 處在隨機(jī)狀態(tài)， 課內(nèi)課外都是一個(gè)存在著學(xué)而不解的問(wèn)題;(3)盲目自信， 自我妥協(xié)， 對(duì)于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問(wèn)題置之不理，沒有采取

2、強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;(4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息， 破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)， 對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;(5)個(gè)人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動(dòng)， 使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減 慢，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng)。還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題?，F(xiàn)在看來(lái)，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個(gè)意愿。當(dāng)然，面對(duì)失誤，呀不能總沉浸在舊 跡的灰暗中，一個(gè)新的局面，需要我們用快樂(lè)的雙手去打開。雖然， 這次失誤給我?guī)?lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的困難， 但并沒有徹底壓制住我一心 向上學(xué)習(xí)的勁頭， 反而促成我對(duì)于現(xiàn)狀的全

3、面審視和思考。 一次失誤 引出一個(gè)提醒， 這次失誤提醒我要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)、 處處加強(qiáng)觀察和思 考，全面地掌握客觀實(shí)際、 生客地認(rèn)識(shí)事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計(jì)劃有 目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，計(jì)劃如下：第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的， 主要問(wèn)題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。 由 此得出擇校的幾個(gè)基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是 要看大眾對(duì)于這所學(xué)校的評(píng)價(jià);三是要了解在校的老生的評(píng)價(jià);四是 要看學(xué)校在社會(huì)中的影響（名氣）;五是要考察該

4、校的教學(xué)情況和校園 的環(huán)境（住宿，活動(dòng)場(chǎng)所，教室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等）;六是要詢問(wèn)該校的招生要求。以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下就是開展學(xué)習(xí)了。第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，這是片面的看法。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也 就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論， 更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識(shí)，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主 人-我們無(wú)一例外都在受興趣的左右。這里，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是對(duì)于 任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察 入手，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體 會(huì)周圍各種事物存

5、在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切， 這對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè) 本身是非常有益的， 對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。 有 人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國(guó)界種族， 這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)-無(wú)處不在，且可以rH步通過(guò)本能的需求來(lái)獲得。學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難， 不可丟三落四， 一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷 地?cái)U(kuò)張和積累， 只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)， 才有可能 學(xué)好專業(yè)。學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)， 做到同時(shí)互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識(shí)體系，

6、并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)， 從而列出他們的先后順序， 以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、 有系 統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來(lái)開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會(huì)學(xué)得透 徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。 心態(tài)源自心靈的反應(yīng)， 是意識(shí)的穩(wěn) 定的內(nèi)在形態(tài)。 人都必須具備良好的心態(tài)， 如何塑造和保持良好的心意識(shí)的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們 都在用心靈承擔(dān)著一切， 這是應(yīng)該注意的一點(diǎn)， 因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好 壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)

7、程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)， 然而光的強(qiáng)度就越減弱。 作為專業(yè)來(lái)講， 學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個(gè) 學(xué)了機(jī)械制圖的人， 便只能夠設(shè)計(jì)出圖形;一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。 從這點(diǎn)可以看出專業(yè)惡特性， 就是具有明顯 的階段性，而非一個(gè)整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到 這個(gè)特性，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)， 而這些目標(biāo)的“終 點(diǎn)”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平， 否則就是“南轅北轍” 、“誤 入歧途”了。一：主要目標(biāo) 爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，

8、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤 奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。二：具體安排1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所 上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后， 能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任 務(wù)，并且做好讀書筆記。5.對(duì)于課程知識(shí)， 要多想多問(wèn)， 并且把其中有收貨的部分記入 筆記之中。態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第rh.步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí) 計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要

9、注意改進(jìn)。7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完 成報(bào)紙上的練習(xí)題。8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能 力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。9.多學(xué)習(xí)一些例如文心雕龍，易經(jīng)之類的中國(guó)古文化 典籍。10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。新一學(xué)期來(lái)臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)計(jì)劃， 也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 “態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)， 擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把

10、課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書， 如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、 寫作能力， 不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了， 如果要學(xué)好它， 就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些 娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)面， 提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英 語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)