20146教導(dǎo)處總結(jié)

1、2013/2014學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié) “求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”是教導(dǎo)處的辦事宗旨和工作目標(biāo)。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下，我校的教導(dǎo)處工作得到了順利的開展與進(jìn)行。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，完善教學(xué)基本環(huán)節(jié)；以教、科研為載體，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)和管理，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方。為更好的開展工作，對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：組織教師參加廬江縣中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。夏曉東老師參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)，張夢(mèng)云老師獲得三等獎(jiǎng)。（一）教學(xué)常規(guī)管理1、制定工作計(jì)劃，確保教學(xué)活動(dòng)開展。為了使學(xué)校教育教學(xué)和科研工作扎實(shí)有效進(jìn)行，教導(dǎo)處于開學(xué)初依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定了教導(dǎo)處教

2、學(xué)工作計(jì)劃。督促各教研組制定好本教研組工作計(jì)劃。督促檢查教師的備課組計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。通過分層負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任人，從而使各條線工作有序開展。在開學(xué)工作檢查和教學(xué)常規(guī)檢查中，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作都得到提升。2、挖掘師生潛力，健全三類課程認(rèn)真學(xué)習(xí)合肥市課程計(jì)劃，制定符合學(xué)校實(shí)際的課程實(shí)施方案。開足開齊基礎(chǔ)型課程，著力豐富拓展課程內(nèi)容集中精力進(jìn)行興趣類拓展課的研究。認(rèn)真管理課程，探索探究性課程，加強(qiáng)研究課的師資配備。3、規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（1）抓好備課管理。發(fā)揮備課組的集體智慧，做到集體備課和個(gè)體備課相結(jié)合，既體現(xiàn)共性，又突出個(gè)性和分層理念。（2）抓好教學(xué)監(jiān)控管理。加強(qiáng)教研組的管理。不定期

3、的召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)的落實(shí)本學(xué)期需要完成的教學(xué)任務(wù)。各教研組扎實(shí)開展校級(jí)展示課活動(dòng)，積極參與各級(jí)公開課、評(píng)比課活動(dòng)，及時(shí)研討反饋，提升教師素養(yǎng)。（3）抓好作業(yè)管理，本學(xué)期，各教研組完善了作業(yè)規(guī)范，注重作業(yè)“共性”規(guī)定的批改，同時(shí)鼓勵(lì)教師的“個(gè)性”作業(yè)布置，減負(fù)增效。同時(shí)，加強(qiáng)了“分層作業(yè)實(shí)踐研究” 。（4）抓好培優(yōu)補(bǔ)缺補(bǔ)差管理。在培優(yōu)補(bǔ)缺補(bǔ)差管理上形成了學(xué)校宏觀調(diào)控、年級(jí)組總體設(shè)計(jì)、教師承包優(yōu)生與學(xué)困生的機(jī)制。在輔導(dǎo)上，大力提倡分層教學(xué)。做好協(xié)調(diào)工作，行政作好管理，進(jìn)而達(dá)到良好效果。九年級(jí)在輔導(dǎo)上進(jìn)行了大膽的探索：一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)承包管理策略。二是借助家長(zhǎng)力量，加強(qiáng)家校聯(lián)系。 （5）抓好質(zhì)

4、量監(jiān)控管理。抓教研組條線整合工作，做好質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期的月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)等工作，教導(dǎo)處都能夠基本做到工作零失誤。 對(duì)每次考試教導(dǎo)處都進(jìn)行了成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，各層面教師做好考試質(zhì)量分析，有效地檢測(cè)了各年級(jí)的教學(xué)情況，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。（二）教學(xué)活動(dòng)管理本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的校本研修工作。進(jìn)一步完善校本研修建設(shè)體系，繼續(xù)實(shí)施“四步走”校本研修模式，即“學(xué)習(xí)分享上課研究；在活動(dòng)中，組成校際交流體系和由教研組、備課組組成的學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)部互助體系， 為老師搭建多維平臺(tái)。主要開展了如下活動(dòng)：1、走出去，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師能力。組織教師參加課堂教學(xué)研討

5、與交流活動(dòng)。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科教師參與教學(xué)研討活動(dòng)。組織青年教師參加教學(xué)實(shí)踐評(píng)比活動(dòng)。組織教師參加市、縣培訓(xùn)。夏俊勝、夏登柱老師參加合肥市中考思品復(fù)習(xí)研討會(huì)，夏曉霞、張夢(mèng)云、張麗君老師參加合肥市中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。 2、鼓勵(lì)教師開設(shè)公開課，促進(jìn)年輕教師盡快成長(zhǎng)。本學(xué)期姚春（語(yǔ)文）、佘瑞錄（英語(yǔ)）、張麗君（英語(yǔ)）共開設(shè)了3 節(jié)課。推動(dòng)教研組建設(shè)和教師的發(fā)展。3、組織教師參加廬江縣中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。夏曉東老師參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)，張夢(mèng)云老師獲得三等獎(jiǎng)。4、自我實(shí)踐，改革探討，促進(jìn)教師發(fā)展。從參加各種活動(dòng)的教師的身上，我們看到了積極進(jìn)取的精神。他們珍惜學(xué)校創(chuàng)設(shè)

6、的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服困難，認(rèn)真參加區(qū)級(jí)的各項(xiàng)教研和培訓(xùn)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀。 5、狠抓了畢業(yè)班管理工作。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)生的具體情況制定了一系列的措施，任課教師利用課余時(shí)間抓補(bǔ)差補(bǔ)缺，組織每月一次模擬考試，分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分層分批召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；定期召開九年級(jí)教師會(huì)，共同分析研究學(xué)生問題，共同商討改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。召開九年級(jí)學(xué)生大會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生士氣。分階段開展學(xué)科競(jìng)賽，鼓勵(lì)同學(xué)積極進(jìn)取。總之，在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，我們努力搭建各種平臺(tái)，調(diào)動(dòng)一切因素，力求推動(dòng)教學(xué)成績(jī)的提高。一是調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性。二是作好教學(xué)檢查反饋工作。大家群力群策，調(diào)整教學(xué)方案。我們期待著

7、教學(xué)成績(jī)能夠取得預(yù)想的結(jié)果。6、努力做好陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校非常重視，2月份召開了體育專題會(huì)議，統(tǒng)一思想，確立了方向。學(xué)校重視“三課兩操兩活動(dòng)”，尤其是活動(dòng)課以年級(jí)為活動(dòng)單位，相關(guān)體育老師形成活動(dòng)課方案，教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，班主任配合，扎實(shí)的開展活動(dòng)課。開展體育競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。（三）教科研管理本學(xué)期，致力于教學(xué)教研工作，教師積極發(fā)表論文如下：序號(hào)作者姓名作者單位論文題目學(xué)科1胡風(fēng)云同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)淺析打造中學(xué)語(yǔ)文高效課堂初中語(yǔ)文2馬如生同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)巧用數(shù)形妙“解”語(yǔ)文難點(diǎn)初中語(yǔ)文3未則兵同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)激發(fā)興趣   學(xué)會(huì)質(zhì)疑   廣積“資本”初中語(yǔ)文4吳曉文同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)初中語(yǔ)

8、文教學(xué)中語(yǔ)感的培養(yǎng)初中語(yǔ)文5姚春同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)初中語(yǔ)文6夏曉東同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)淺析新課程理念下初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)的策略及功能初中數(shù)學(xué)7張夢(mèng)云同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問題及對(duì)策初中英語(yǔ)8周龍厚同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略探究初中英語(yǔ)9夏曉霞同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)搞好英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué) 提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量 初中英語(yǔ)10艾亞林同大鎮(zhèn)黃道中學(xué)初中物理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)初中物理（四）創(chuàng)建溫馨校園，爭(zhēng)做文明師生。本學(xué)期，教導(dǎo)處抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，吃透文件精神，明確責(zé)任，分工到人，有力的提高了教師的主動(dòng)性和參與性。其次，教導(dǎo)處多次召

9、開中學(xué)全體教師會(huì)議，向每個(gè)教師布置任務(wù)，明確責(zé)任，要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程，開足課時(shí)，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課，科學(xué)安排課程表，以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生，不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、 作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄，開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查。通過各種檢查，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等情況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時(shí)，做到少而精。語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，理、化作

10、業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè)，當(dāng)堂掌握。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展。 五、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動(dòng)新“課改”工作，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課、評(píng)課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課，同組教師進(jìn)行評(píng)課，教導(dǎo)處和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。這項(xiàng)活動(dòng)有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動(dòng)的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相上好公開課的局面，鼓勵(lì)教師制作課件，運(yùn)用多媒體上課，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng)，上課質(zhì)量也有明顯提高。 （五）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作多方面的檢查力度，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀。深入教師辦公室，了