五年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)毛筆字教案(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課 獨體字（1）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨體字結(jié)構(gòu)中平衡中求變化的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：平衡中求變化。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板 EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)1、投影出示:目 貝 月 角 日 舟 于 卜 了 乎2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這些字的形體有什么共同特點？（長形字）寫的時候要注意什么？（寫得瘦長，不可寫得過扁）“目、日”的整字瘦長，左豎較短，橫折略長，橫向筆畫適當(dāng)收斂。 “月、角、舟”豎撇較長較細(xì)，橫折鉤稍粗，注意右上角頓筆和出鉤錢的回鋒。“于、了、乎”中間的豎鉤下部適當(dāng)彎曲，整個字就顯得活潑一些。

2、 4、教師范寫。 5、學(xué)生練寫。 三、練習(xí)練習(xí)書寫?yīng)汅w字.四、總結(jié)第二課 獨體字（2）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨體字結(jié)構(gòu)中不平衡中求平衡的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：不平衡中求平衡。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)扁形字寫法1、投影出示：九 四 七 西2、學(xué)生觀察字形。 3、討論交流。 這四個字字形有什么共同特點？（扁形字）寫的時候要注意什么？（橫長豎短，字形扁矮。）“九“字的撇較短，起筆重，收筆向左彎。橫折彎鉤注意轉(zhuǎn)折處提按的變化。細(xì)心揣摩一下就會發(fā)現(xiàn)，這些都是求得平衡的重要手段。 “四”左邊豎和右邊的橫折的折要寫的短，整個

3、字像被壓扁了一樣。 “七”的橫要傾斜，左低右高，豎彎鉤要占最中間豎要直，整個字就保持平衡。4、教師范寫。 5、學(xué)生練寫。 三、按同法知道書寫方形字（P36）四、練習(xí)五、展示評價第三課 獨體字（3）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握正、倒三角形字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：不平衡中求平衡。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)正三角形字寫法1、投影出示：上 山 止 土2、學(xué)生觀察字形。 3、討論交流。 這四個字字形有什么共同特點？（正三角形字）“上”字，橫平豎直，上橫短下橫長?！吧健弊?，中間一豎較長，下面豎折的折寫長。 “止”字，寫法和“上”基本

4、形同。（5）“土”字，上橫短下橫長，橫平豎直。4、教師范寫。 5、學(xué)生練寫。 三、按同法知道書寫倒三角形字（P38）四、練習(xí)五、展示評價第四課時 獨體字（4）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握菱形字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：平衡中求變化。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板 EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)1、投影出示:卡 申 中 生 年 書 字 丹 甘 世2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這些字的形體有什么共同特點？（整體呈菱形）寫的時候要注意什么？（中間部分或?qū)捇驒M長）“卡、中、年、書、丹、甘、世”的中間的橫在橫中線，稍微傾斜，寫得比較長。 “申、生、子“中間豎較長

5、，“申”字的“日”要寫的扁一些，“生”要注意三橫的長短變化。“子”字的橫鉤的走勢不能太呆板。4、教師范寫。 5、學(xué)生練寫。 三、練習(xí)第一課時練習(xí)書寫“卡、中、年、丹、甘、世”；第二課時練習(xí)書寫“申、中、生、書、子”。四、展示總結(jié)第五課 獨體字（5）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜形字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點：找準(zhǔn)重心，保持平衡。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板 EN教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫?yīng)汅w字。二、指導(dǎo)1、投影出示:飛 氣 毛 也 尺 長 民 方 多 戈2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。這些字的形體有什么共同特點？（斜形）寫的時候要注意什么？（一定要找準(zhǔn)重心的落腳點。根據(jù)

6、主筆的位置及形態(tài)，調(diào)整字的重心，使其平穩(wěn)）“飛、氣”字的橫斜鉤要緊圍米字格中心，注意兩點的位置和角度，保持整字的平衡。 “毛、也”字的長橫要傾斜，緊圍米字格中心中間豎較長，“申”字的“日”要寫的扁一些，“生”要注意三橫的長短變化?！白印弊值臋M鉤的走勢不能太呆板。4、教師范寫。 5、學(xué)生練寫。 三、練習(xí)第一課時練習(xí)書寫“飛 氣 毛 也 尺”；第二課時練習(xí)書寫“長 民 方 多 戈”。四、展示總結(jié)第6課 左右結(jié)構(gòu)（1）教學(xué)要求： 1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左窄右寬型和左寬右窄型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左窄右寬和左寬右窄的字。 教學(xué)重點： 根據(jù)筆畫的多少處理好左右的寬窄關(guān)系。 教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小

7、黑板 EN教學(xué)過程：一、揭示課題 今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。 二、指導(dǎo) 1、投影出示：都 刑 制 部 注 河 法 德2、學(xué)生觀察字形。 3、討論交流。 左窄右寬的字，左部要寫得窄些，而右部要寫得寬一些。 左寬右窄的字，左部要寫得寬些，而右部要寫得窄一些。 4、教師范寫。 5、學(xué)生練寫。 6、分析常見病因。 左窄右寬： 寬窄比例錯誤。 缺少“避就”而碰撞。左寬右窄： 寬窄比例錯誤。 撇畫太斜。三、練習(xí) 1、臨寫“都 刑 制 部”（第一課時）2、臨寫“注 河 法 德”（第二課時）3、完成“想一想”。 在左窄右寬和左寬右窄的字中，兩邊筆畫的多少與寬窄有沒有關(guān)系？為什么？ 四、總結(jié)全文 第七課 左

8、右結(jié)構(gòu)（2）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左右相等型和左右穿插型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左右相等和左右穿插型的字。教學(xué)重點：處理好左右的寬窄關(guān)系教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 EN教學(xué)過程： 一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右相等和左右穿插的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：解 精 弱 版妙 跳 飯 地2、學(xué)生觀察字形3、討論交流。左右相等的字，左右兩邊的寬窄要寫得大致相等。左邊穿插的字，注意左右兩邊筆畫的避讓交叉，整字中要你中有我，我中有你，搭配和諧。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左右相等：左窄右寬。左寬右窄。左右穿插：“少”的左點和撇寫平行。“也“的橫畫太短。三、練習(xí)1、第一課時

9、臨寫“解 精 弱 版”2、第二課時臨寫“妙 跳 飯 地3、完成“想一想”兩邊的寬窄關(guān)系達(dá)到什么程度就可以算做“左右相等”？左邊穿插的字，怎么樣處理好關(guān)系？四、總結(jié)全文第八課 左右結(jié)構(gòu)（3）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左短右長和右長左短的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫中左短右長和右長左短的字。教學(xué)重點：處理好左右的長短關(guān)系教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 EN教學(xué)過程： 今天，我們繼續(xù)來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：城 吃 晚 功 教 知 和 弘2、觀察字形3、討論交流左短右長：這一類型字的左面部分較短，位置上提。如“城”字的提土旁要窄短，提要有力，注意與“成”的穿插，“成”要緊湊，兩撇不

10、可平行左長右短：這一類型的字右邊部分的筆畫較少且短，位置偏下。如“教”字的左面部分要緊湊，略長，重心略向右移。反文旁要短小有力，重心略像左移，從而形成左右互補，連成一體的氣勢。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。左短右長：左面過長。位置偏下左長右短：右面過長。位置偏上三、練習(xí)1、第一課時臨寫“城 吃 晚 功”2、第二課時臨寫“教 知 和 弘”四、總結(jié)全文第九課 左中右結(jié)構(gòu)（1）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左中右結(jié)構(gòu)中寬型和中窄型的字的書寫要領(lǐng)。2、練習(xí)書寫左中右結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)重點：處理好左部、中部和右部的寬窄關(guān)系。教學(xué)時間：2課時教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 EN教學(xué)過程：一、揭示課今天，我們來學(xué)寫左中右

11、結(jié)構(gòu)的字。二、指導(dǎo)1、投影出示：做 激 謝 綁 辯 修 班 鞭2、學(xué)生觀察字形。3、討論交流。中寬型：這一類型字的左右兩部分較窄，而中間部分較寬。如“做”字 的“亻”、“攵”部都很窄，而“至”部卻較寬(2)中窄型：這一類型字的左右兩部分較寬，而中間部分較窄。如“辯”字的“辛”、“辛”兩部分較寬，而“讠”部則較窄。4、教師范寫。5、學(xué)生練寫。6、分析常見病因。中寬型：“古”部過窄。“至”部過寬。中窄型：“讠”部過窄?！摆ァ辈窟^寬。三、練習(xí)1、第一課時臨寫“做 激 謝 綁”2、第二課時臨寫“辯 修 班 鞭”四、總結(jié)全文 第十課 左中右結(jié)構(gòu)（2）教學(xué)目標(biāo)：1.掌握左中右結(jié)構(gòu)中左中右相等型和左中窄右邊寬型的字的書寫要領(lǐng)。2.練習(xí)書寫左中右相等型和左中窄右邊寬的字。教學(xué)重點：處理好左中右的寬窄關(guān)系。 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 EN教學(xué)過程： 一、揭示課題 今天，我們來繼續(xù)學(xué)寫左中右相等型和左中窄右邊寬的字。二、指導(dǎo) 1.投影出示： 灘 仰 綁 鴻 街 撒 嫩 鍛2.學(xué)生觀察字形。3.討論交流。左中窄右邊寬型的字，左邊部分要寫得窄長，中間部分要窄小，