體化教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案二0四/二0五學(xué)年度第二學(xué)期專業(yè)名稱電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修課程名稱簡單電子線路裝與維修任務(wù)名稱雙電源固定型穩(wěn)壓源的安裝與調(diào)試教學(xué)班級(jí)維電12-2班授課教師楊桂華、董毅教學(xué)時(shí)間2013年10月24日至2013年11月5日學(xué) 時(shí)34周次8 9、10工作情境描述某工廠舊機(jī)電車間重新裝修改造，需要重新安裝照明電路，工 期為兩天，并對(duì)電機(jī)典型控制電路進(jìn)行安裝調(diào)試，對(duì)于破損電機(jī)進(jìn) 行維修，工期為8天。學(xué)習(xí)任務(wù)描述在現(xiàn)實(shí)的生活、生產(chǎn)中，照明電路無處不在，需要電工師傅依 照照明電路與電動(dòng)機(jī)的安裝標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)程來安裝照明電路和電機(jī) 典型控制電路。操作者接到安裝任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)要求，識(shí)讀接線圖，準(zhǔn)備

2、工 具和材料，做好工作現(xiàn)場準(zhǔn)備，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)范進(jìn)行安裝，安裝 完畢后進(jìn)行自檢，配合相關(guān)人員調(diào)試，填寫相關(guān)表格并交付相關(guān)部 門驗(yàn)收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。審批簽字:2014年03月02日與其他學(xué)習(xí) 任務(wù)的關(guān)系此項(xiàng)任務(wù)是以后所有任務(wù)實(shí)施的重要部分，我們要遵循“安全 為主、預(yù)防第一”的原則去進(jìn)行一次任務(wù)的實(shí)施，是為今后實(shí)習(xí)生 產(chǎn)養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，降低事故發(fā)生率，避免人員傷亡。學(xué)?；A(chǔ)1.對(duì)電工安全知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)；2.能自覺遵守安全操作規(guī)程；3.能夠了解電路的基本組成；4.在本項(xiàng)目實(shí)施之前，已對(duì)電工實(shí)習(xí)有一定認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)照明電路的安裝與測試，讓學(xué)生知道基礎(chǔ)的電路組

3、成和原理；2.學(xué)會(huì)處理簡單的電動(dòng)機(jī)常見故障，使學(xué)生能對(duì)電動(dòng)機(jī)有一個(gè) 初步的認(rèn)識(shí)；3了解基礎(chǔ)的電機(jī)典型線路的的安裝與調(diào)試，為下學(xué)期的理實(shí) 一體化電工課打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.掌握照明電路的安裝方法和常見故障；2.掌握簡單的電動(dòng)機(jī)常見故障的原因，并進(jìn)行處理；3.學(xué)會(huì)電機(jī)典型控制電路的安裝，并對(duì)其電路進(jìn)行檢修調(diào)試。教學(xué)條件師資：理實(shí)一體化教師 教學(xué)場地：一體化實(shí)訓(xùn)室教學(xué)組織形式1.教師上課，提問并留作業(yè)2.根據(jù)理實(shí)一體化學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)；3.考核，老師點(diǎn)評(píng)；4.寫一體化報(bào)告。教學(xué)流程學(xué)習(xí)活動(dòng)1照明電路的安裝與測試學(xué)習(xí)活動(dòng)2電動(dòng)機(jī)常見故障的原因及處理方法學(xué)習(xí)活動(dòng)3電機(jī)典型控制電路的安裝與調(diào)試1.布線；2

4、.插件；評(píng)價(jià)內(nèi)容3.4.焊接； 總裝；5.調(diào)試；6.安全文明生產(chǎn)。學(xué)習(xí)活動(dòng)通用能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)1.讀任務(wù)單；2.分組；3.正確描述固定式三端穩(wěn)壓器的基本 性質(zhì)和主要功能；4.正確識(shí)讀電路原理圖，描述雙電源固定型穩(wěn)壓電源的工 作原理；5.合理制定工作計(jì)劃；6.形成安裝與調(diào)試步驟；7.填寫工作記錄。體化課程學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃表教師教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)資源評(píng)價(jià)點(diǎn)學(xué)時(shí)教學(xué)地點(diǎn)1.判斷學(xué)生是否 明確任務(wù)要求；2.點(diǎn)評(píng)學(xué)生復(fù)述 工作任務(wù)的語言表 達(dá)的規(guī)范性；3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 固定式三端穩(wěn)壓器 等元器件的基本性 質(zhì)和主要功能；4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 雙電源固定型穩(wěn)壓 電源的工作原理；5.指導(dǎo)學(xué)生制定 工作計(jì)劃；6.指導(dǎo)

5、學(xué)生安裝 與調(diào)試步驟；7.查看學(xué)生填寫 工作記錄的正確 性。1.工作任務(wù)書、雙電源 固定型穩(wěn)壓電源的安裝 與調(diào)試的技術(shù)要求；2.工時(shí)、工作內(nèi)容；3.固定式三端穩(wěn)壓器等 元器件的基本性質(zhì)和主 要功能4.雙電源固定型穩(wěn)壓電 源的工作原理；5.現(xiàn)場特征及數(shù)據(jù)記 錄。1.任務(wù)單；2.安裝圖、原理圖；3.施工現(xiàn)場。1.學(xué)生是否正確理解固 定式三端穩(wěn) 壓器等元器 件的基本性 質(zhì)和主要功 能2.學(xué)生是否熟悉工作任 務(wù)和雙電源 固定型穩(wěn)壓 電源的工作 原理；3.學(xué)生是否熟悉直流電 源的安裝及 調(diào)試步驟；4.學(xué)生是否正確記錄現(xiàn) 場特征及數(shù) 據(jù)；5.學(xué)生填寫工作記錄；6.學(xué)生語言表達(dá)的規(guī)范性。20學(xué)時(shí)110實(shí)訓(xùn)室

6、體化課程學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃表學(xué)習(xí)活動(dòng)通用能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)1.準(zhǔn)備現(xiàn)場工作環(huán)境，執(zhí)行安全操作規(guī)程，設(shè)置警告標(biāo)志；2.安裝元器件；3.電路自檢與調(diào) 試；4.回收剩余材料；5.填寫工作任務(wù) 單；6.描述驗(yàn)收工作內(nèi)容；7.收集保存設(shè)備資料；8.交付驗(yàn)收。警告教師教學(xué)活動(dòng)1.指導(dǎo)學(xué)生安裝元器件；2.指導(dǎo)學(xué)生按照工藝要求進(jìn)行元器件的焊接；3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線路檢查與調(diào)試；4.檢查學(xué)生清理工作現(xiàn)場情況；5.檢查學(xué)生的工作記錄的正確性。6.查看學(xué)生填寫的工作任務(wù)單；7.評(píng)價(jià)學(xué)生的語言表達(dá)能力；8.檢查學(xué)生收集的資料；9.檢查驗(yàn)收。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.安全規(guī)程；2.安裝規(guī)程、工藝要求;3.電路安裝與調(diào)試；4.設(shè)備資料收集保存；

7、5.驗(yàn)收內(nèi)容。教學(xué)資源1.電工安全操作規(guī)程；2.電氣安裝、焊接施工規(guī)范；3.雙電源固定型穩(wěn)壓電源的 原理圖；4.施工現(xiàn)場環(huán)境；5.雙電源固定型穩(wěn)壓電源需 元器件；6.安裝與調(diào)試雙電源固定型 穩(wěn)壓電源；7.安裝與調(diào)試資料。評(píng)價(jià)點(diǎn)1.是否按操作規(guī)程進(jìn)行 現(xiàn)場施工布 置；2.安全措施是否安全、有效；3.是否按規(guī)范進(jìn)行安裝。焊接并自檢；4.是否按操作規(guī)程對(duì)現(xiàn) 場進(jìn)行清理；5.能否完整收集、保存有雙電源固定 型穩(wěn)壓電源 安裝與調(diào)試 的相關(guān)材料；6.是否按時(shí)交付驗(yàn)收，并正確填寫工 作任務(wù)清單。學(xué)時(shí)14學(xué)時(shí)教學(xué)地點(diǎn)110實(shí)訓(xùn)室體化課程r學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃表學(xué)習(xí)活動(dòng)通用能力學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教師教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)資源評(píng)價(jià)點(diǎn)學(xué)時(shí)教學(xué)地點(diǎn)1.填寫工作評(píng)價(jià);2.展示工作