高三年班主任班級(jí)工作方案

1、高三年班主任班級(jí)工作方案 你明白怎么寫關(guān)于高三年班主任班級(jí)工作方案嗎？在班級(jí)自主管理的過程中，我們作為班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。你是否在找正預(yù)備撰寫“高三年班主任班級(jí)工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #78014高三年班主任班級(jí)工作方案1 閑適的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假時(shí)間,孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在綱要的精神的引領(lǐng)下,仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行

2、為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上學(xué)校的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方,我們將在

3、幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練,盼望通過新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展,培育幼兒的動(dòng)手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量,喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作,完整

4、填寫晨檢及日觀看狀況表。依據(jù)天氣改變準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,開展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項(xiàng)平安、保健工作; 不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園;管理好病兒藥品,避開幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些平安學(xué)問,強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切擔(dān)

5、心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方)。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作,每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒,特殊是力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育,使幼兒能夠健

6、康健壯成長(zhǎng)。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 重點(diǎn)培育幼兒

7、的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育,幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管

8、理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理 1、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),總結(jié)上一周中的不足之處,并對(duì)上周訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好具體地記錄,并預(yù)設(shè)下一周的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改正,保證教學(xué)質(zhì)量。 2、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查后門是否鎖好

9、;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,用鼓舞代替責(zé)罰,不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,真正做到關(guān)懷每一個(gè)孩子。 五、家長(zhǎng)工作 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡(luò),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機(jī)聯(lián)系,讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過上門家訪并準(zhǔn)時(shí)填寫家訪記錄表。了解幼兒在家的狀況,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次

10、我們以小作業(yè)的形式,讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學(xué)上的問題,一發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)開展園務(wù)會(huì)爭(zhēng)論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,與家長(zhǎng)共同協(xié)作,提高幼兒的學(xué)習(xí)生活?？傊?只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。 六、本學(xué)期月份工作方案支配 九月份: 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,為幼兒營造干凈舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園,穩(wěn)定新生心情,熱忱接待家長(zhǎng)來訪,主動(dòng)做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育,建立良好的訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)。 3、制定班上的學(xué)期教學(xué)方案、月方案、每周教學(xué)及教案。要求:熟識(shí)教材,

11、因材施教,依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定方案,結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。 4、進(jìn)行中秋活動(dòng)“歡樂的中秋節(jié)”。 5、加強(qiáng)“國慶”長(zhǎng)假的平安訓(xùn)練。 十月份: 1、制定班上的學(xué)期工作方案,必需依據(jù)各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求來寫方案,要求目標(biāo)明確,使幼兒個(gè)性全面進(jìn)展。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、國防學(xué)問訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)平安常規(guī)訓(xùn)練、文明紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練,形成幼兒良好的行為習(xí)慣,培育幼兒的自理力量,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于關(guān)心別人。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練,提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)(避火演習(xí)、避震演習(xí))。 5、重陽節(jié)活動(dòng)“來歷等小學(xué)問”。 十一月份: 1、加強(qiáng)衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。 2、主動(dòng)預(yù)備參與消防日(119)活動(dòng)“平安在我

12、心中” 十二月份: 1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。 2、主動(dòng)參與外園的觀摩活動(dòng)。 一月份: 1、做好期末的訓(xùn)練評(píng)價(jià)。 2、做好期末工作支配,寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。 #184509高三年班主任班級(jí)工作方案2 本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)高一_班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀看和了解，目前我對(duì)本班的狀況已經(jīng)有了肯定的熟悉，現(xiàn)將同學(xué)的狀況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)方案如下： 一、同學(xué)狀況分析 我班是高一班級(jí)的_個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有55名同學(xué)，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在

13、已把握的狀況看，我班同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒有生活特殊困難的同學(xué)。因此，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分生活自理力量不強(qiáng)，比吃、比穿的現(xiàn)象仍舊存在，如有許多同學(xué)不愿在校食堂吃飯，而喜愛到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì)洗或洗不潔凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶很多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)覺。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，同學(xué)的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地留意到了我班同學(xué)在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成果的打擊，很簡(jiǎn)單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作

14、的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是讓同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時(shí)的挫折而丟失斗志。 此外，我班還有部分同學(xué)入學(xué)成果很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有愛好和信念，有些同學(xué)已經(jīng)有嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。 二、班級(jí)管理的初步設(shè)想 高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣打算一生。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求同學(xué)把桌子整理干凈，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求同學(xué)根

15、據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)覺不對(duì)的地方隨時(shí)批判整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。 作為同學(xué)，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班同學(xué)提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的仆人。 詳細(xì)說來，就是要求同學(xué)依據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再支配時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的學(xué)問，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面

16、，開學(xué)初下發(fā)的 “晚自習(xí)時(shí)間安排表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特殊強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無論多么緊急，都要支配時(shí)間預(yù)習(xí)其次天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂仔細(xì)聽講最重要。另外我還要求同學(xué)肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。 為了全面把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還預(yù)備在班級(jí)建立一個(gè)“同學(xué)綜合狀況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)同學(xué)不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的狀況，讓同學(xué)了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。 建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，采納先民主后集中的方法，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開頭運(yùn)作，

17、總的狀況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理力量，特殊是不徇私情、嚴(yán)厲仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。 本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱難的任務(wù)，就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄用分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。這一工作準(zhǔn)備分三步進(jìn)行。首先要從心理上消退他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)同學(xué)，入學(xué)的成果并不能說明高中會(huì)怎么樣，來到一中，全部的人都是從零開頭，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說的

18、目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)懷他們，從學(xué)習(xí)上鼓舞他們，從行動(dòng)上教導(dǎo)他們，特殊是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有盼望使他們的學(xué)習(xí)成果趕上來。對(duì)于這些同學(xué)，要特殊留意常常與他們的家長(zhǎng)溝通，討論恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方式，追求“家校合一”的訓(xùn)練效果。 另外，高一新生的年齡大多在1517歲之間，這個(gè)年齡段的同學(xué)，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期，一中學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，確定會(huì)給同學(xué)帶來較大的心理壓力，在這種狀況下，難免會(huì)有同學(xué)希圖查找感情上的寄予，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。依據(jù)我的閱歷

19、，假如這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題，在入學(xué)訓(xùn)練時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)峻警告同學(xué)，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到一中，考上抱負(fù)的高校是唯一的目標(biāo)。假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：一中決不會(huì)聽之任之的。我還想就這個(gè)問題，特地支配一次班會(huì)課，高一(_)班同學(xué)的來源和結(jié)構(gòu)或許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的盼望(也是壓力)，這種盼望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。 #78013高三年班主任班級(jí)工作方案3 本學(xué)期我班插了_名新生

20、，現(xiàn)在共有幼兒_名，其中有男孩_名、女孩_名。通過小、中班的兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保

21、教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較

22、弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、

23、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解

24、決在活動(dòng)遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過兩年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛好。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國

25、慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理 1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同爭(zhēng)論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按

26、方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 4、通過家訪形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推舉。 5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿足、放心

27、，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)。查找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。 總之，我班幾位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果! #184508高三年班主任班級(jí)工作方案4 一、指導(dǎo)思想 在校長(zhǎng)、書記、兩位級(jí)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的_中新人。 二、班級(jí)奮斗目標(biāo) 我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”，接手這個(gè)班

28、以來，我始終嘗試營造一種和諧進(jìn)展，歡樂學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，在第一節(jié)班會(huì)課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成果進(jìn)入前八，文明班評(píng)比進(jìn)入前五。 一個(gè)學(xué)期下來，成果方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有許多閃完點(diǎn)，語文更是沖入班級(jí)前三名，物理拿了班級(jí)第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào)，但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個(gè)充分的信念，我們肯定能做得更好! 我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成果進(jìn)入班級(jí)前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭(zhēng)取兩次甚至更多。 三、主要工作 1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確

29、立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。 每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 3.加強(qiáng)同學(xué)自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 4.加強(qiáng)師生對(duì)話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說;對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓

30、同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。 5.加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo);對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。 6.協(xié)作學(xué)校德育部門做好以下德育工作 2月：優(yōu)秀同學(xué)頒獎(jiǎng)典禮; 發(fā)動(dòng)同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款; 班干部換屆選舉。 3月：組織同學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒，樂于奉獻(xiàn)”活動(dòng); 播放“感動(dòng)中國”，培育同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀。 4月：迎接“_省心理健康訓(xùn)練示范學(xué)校”的復(fù)評(píng)工作; 全力以赴，籌備參與“2021年主題班會(huì)公開課”; 中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技

31、巧及心理輔導(dǎo); “五·一”勞動(dòng)節(jié)的“艱苦奮斗訓(xùn)練”、“愛勞動(dòng)訓(xùn)練”、“平安訓(xùn)練”。 5月：以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的訓(xùn)練，增加“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識(shí); 預(yù)備家長(zhǎng)會(huì)工作; 開展“樹立自信念，艱苦奮斗”的訓(xùn)練活動(dòng)。 6月：進(jìn)行分班動(dòng)員和指導(dǎo); 以高考為契機(jī)開展“激勵(lì)與勝利”主題班會(huì)。 7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)訓(xùn)練。 #82620高三年班主任班級(jí)工作方案5 本學(xué)期我依舊擔(dān)當(dāng)我校七班級(jí)的班主任老師工作，為了更好地搞好我班的各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)同學(xué)們開心地度過學(xué)校七班級(jí)的生活。在訓(xùn)練教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的訓(xùn)練手段，進(jìn)一步更好地提高訓(xùn)練教學(xué)成果.在訓(xùn)練教學(xué)工作過程

32、中我作為班主任老師要主動(dòng)、主動(dòng)地團(tuán)結(jié)各科任老師和帶領(lǐng)全班同學(xué)主動(dòng)、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。現(xiàn)在一學(xué)期即將開頭，我結(jié)合新課程和新理念的特點(diǎn)與七班級(jí)同學(xué)的實(shí)際狀況，作以下方案： 一、訓(xùn)練工作理念和目標(biāo): 作為從教多年的班主任老師，在教學(xué)訓(xùn)練工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任老師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項(xiàng)工作。訓(xùn)練孩子們輕松、歡樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，班級(jí)管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這始終是我作為一名一般的訓(xùn)練工和從事多年班主任工作老師所追求訓(xùn)練理念和訓(xùn)練的目標(biāo)。班主任老師要以“德育為首”為訓(xùn)練的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，同學(xué)的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)當(dāng)在訓(xùn)練教學(xué)過程中實(shí)施愛的訓(xùn)練,充分讓訓(xùn)練布滿靈氣,讓訓(xùn)練”活”起來，力爭(zhēng)是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的伴侶、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任老師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。詳細(xì)對(duì)同學(xué)的培育要做到以下三點(diǎn)： 第 一、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)陽完、健康、歡樂而勤奮的中同學(xué); 其次、培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通