課件制作培訓(xùn)計(jì)劃

1、課件制作培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目的通過對(duì)中小學(xué)教師新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、文字腳本撰寫、課件制作技術(shù)以及中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)培訓(xùn)，全面提高我鄉(xiāng)中小學(xué)教師的新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)水平、課件制作水平以及輔導(dǎo)中小學(xué)生電腦制作的能力，達(dá)到提高中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力和信息素養(yǎng)水平的目的。二、培訓(xùn)對(duì)象與方式1、 培訓(xùn)對(duì)象在職教師2、 培訓(xùn)方式采用案例教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，精選具有典型的設(shè)計(jì)作為培訓(xùn)案例，全面剖析案例，引導(dǎo)受訓(xùn)教師從理論與技術(shù)的方面進(jìn)探索與研究。在技術(shù)應(yīng)用上，著重提高實(shí)際操作能力，對(duì)參訓(xùn)教師從新課標(biāo)多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)、文字腳本撰寫、課件素材處理、課件系統(tǒng)集成到常用課件制作軟件使用方法與技巧、中小學(xué)生電腦制作方

2、法與技巧，進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。通過講課面授、上機(jī)操作實(shí)踐、利用專用培訓(xùn)教材自學(xué)、網(wǎng)上答疑四位一體的培訓(xùn)方式，親身體驗(yàn)從識(shí)別目標(biāo)到提出和達(dá)到目標(biāo)的全過程。三、培訓(xùn)內(nèi)容：1、 課件制作技術(shù)：課件制作的基礎(chǔ)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)多媒體課件在現(xiàn)代教學(xué)中的基礎(chǔ)工程，具體培訓(xùn)的技術(shù)內(nèi)容如下A、圖形處理該部分主要是講授多媒體課件制作過程中平面設(shè)計(jì)的方法和技巧。包括顏色搭配、界面元素的處理等。主要講授軟件是Photoshop，初級(jí)層次可以考慮講授PhotoImpact，這兩個(gè)軟件均為目前平面處理軟件中常用的工具。另外講授一些通用的圖形、圖像工具軟件，如：AcdSee、截圖軟件等。B、音視頻處理該部分主要是講授音、視頻的非

3、線性編輯，以及課件制作過程中音、視頻處理的技巧和方法。同時(shí)可輔助講解一些音、視頻處理的小工具，如：錄音大師、會(huì)聲會(huì)音等。C、動(dòng)畫制作該部分主要是講授課件制作過程中動(dòng)畫制作的技巧和方法，主要講授軟件是Flash，同時(shí)可以輔助講授三維動(dòng)畫制作的相關(guān)軟件。D、系統(tǒng)集成該部分主要講授國內(nèi)目前比較流行的課件集成平臺(tái)，可以根據(jù)不同的教學(xué)設(shè)計(jì)來進(jìn)行選擇。2、課件（案例）分析：多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)、文字腳本撰寫精選新課標(biāo)下演示型教學(xué)課件在課堂的應(yīng)用實(shí)例1-2 個(gè)，精選新課標(biāo)下網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)型課件1-2 個(gè)，對(duì)所選的案例進(jìn)行全面的分析，這種全面的分析有兩個(gè)方面，一是教學(xué)設(shè)計(jì)分析，二是以新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)為藍(lán)本進(jìn)行課件的的設(shè)計(jì)與制作，引導(dǎo)受訓(xùn)的老師從案例中得到相應(yīng)的啟示，引發(fā)教師的思考。在案例分析的過程中，做到理論講述與實(shí)踐操作相結(jié)合。3、 中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)精選歷屆全國中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品，從理論到制作技術(shù)進(jìn)行全面系統(tǒng)剖析，如何創(chuàng)意選題，如何設(shè)計(jì)制作。四、培訓(xùn)組織管理培訓(xùn)由教導(dǎo)處牽頭，對(duì)培訓(xùn)的全過程進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督。五、培訓(xùn)環(huán)境要求1、每位老師配備自行準(zhǔn)備相關(guān)教材。2、多媒體投影儀一臺(tái)。3、配置要求： nter166（ MMX或更快） CPU，64M以上的內(nèi)存， 16 倍速以