精品資料（2021-2022年收藏的）管理學(xué)院教學(xué)工作考核自評報告

1、管理學(xué)院2017年教學(xué)工作考核自評報告一、加強教學(xué)管理工作學(xué)院一直以來都把加強教學(xué)管理作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作來抓。2017年，學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究在教學(xué)管理和人才培養(yǎng)方面存在的問題共32次，緊緊圍繞著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這個永恒的話題進行討論，重視教學(xué)管理適度建設(shè)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力關(guān)心教學(xué)、關(guān)心教師與學(xué)生成長、重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的良好局面。2017年，管理學(xué)院嚴格按照學(xué)校相關(guān)部門的要求，全力做好教學(xué)管理工作，教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴格。2017年7月，學(xué)院自查對汪正宏老師監(jiān)考遲到情況進行了上報處理。教學(xué)檔案歸檔及時，有固定人員管理，教學(xué)檔案齊全；試卷命題符合教學(xué)大綱要求，建設(shè)了23門課程

2、試題庫；嚴格按照規(guī)定時間地點進行考試，監(jiān)考老師認真負責(zé)，在2017年組織的兩次考試中分別位列第四、第六名；教學(xué)運行狀況良好，無教學(xué)事故及差錯。二、加大專業(yè)建設(shè)和課程改革力度學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)，制定了科學(xué)、合理、切實可行的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。目前，管理學(xué)院已經(jīng)從2011年的2個專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的5個專業(yè)，并且電子商務(wù)、物流管理、人力資源管理、勞動與社會保障等4個專業(yè)都已經(jīng)獲得省級質(zhì)量工程或者安徽省振興計劃立項建設(shè)的專業(yè)。管理學(xué)院被評為安徽省首批應(yīng)用型優(yōu)秀物流專業(yè)院校、安徽省物流教育優(yōu)秀機構(gòu)。學(xué)院重視課程改革與建設(shè)，積極開展課程教學(xué)方法與手段改革，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院制定了課程建設(shè)規(guī)劃。分別與中國

3、平安保險公司、蘇州軟件園培訓(xùn)中心有限公司簽訂課程置換協(xié)議。加強教材建設(shè)，主編管理學(xué)概論被列為安徽省高校經(jīng)管學(xué)科“十二五”規(guī)劃教材，并上報申請安徽省十三五規(guī)劃教材。學(xué)生教材擁有率100%，選用了符合教學(xué)大綱要求、水平較高的教材及教學(xué)參考書。三、積極推進教學(xué)研究及教學(xué)改革學(xué)院重視校級、省級教學(xué)質(zhì)量工程項目和省級振興計劃項目的申報和建設(shè)工作。2017年獲得省級個人項目立項1項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目2項，校級集體項目2 項，個人項目3項。為加強教學(xué)研究工作，學(xué)院設(shè)立了院級教學(xué)研究項目。2017年學(xué)院發(fā)表教學(xué)研究論文5篇。各教學(xué)系在教研活動中也把教學(xué)改革、課堂教學(xué)、青年教師的教學(xué)能力培養(yǎng)等作為教研活動的

4、重點。2017年暑假義烏培訓(xùn)之后，每位老師積極思考，展開教學(xué)改革和模式探索討論，取得了系列成果（詳見義烏培訓(xùn)成果匯編）。系部工作職責(zé)明確，落實較好，積極開展教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮系部的基礎(chǔ)和主體作用。兩個系部分別開展活動19次和18次。四、實踐教學(xué)工作成效明顯加強畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)，制定了“管理學(xué)院本科畢業(yè)論文實施細則”、“管理學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范”、“管理學(xué)院本科畢業(yè)論文替代方案”等。在實施過程中，加強過程控制，指導(dǎo)教師認真履行職責(zé)，在選題、開題、期中檢查、答辯、查重等各環(huán)節(jié)加強管理，規(guī)范有序，畢業(yè)論文質(zhì)量明顯提高。積極探索實習(xí)模式改革，在對前幾年畢業(yè)生實習(xí)和就業(yè)的數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)

5、上，學(xué)院把上海、杭州、蘇州、南京、合肥等城市定為集中實習(xí)城市，2017年12月安排實習(xí)指導(dǎo)老師分赴這5個城市進行集中實習(xí)指導(dǎo)。此改革一舉五得，一是提高的實習(xí)指導(dǎo)的效果、二是與實習(xí)企業(yè)建立了密切的聯(lián)系，三是使我們的老師增加了對企業(yè)的了解，四是通過對企業(yè)和我們實習(xí)學(xué)生的訪談，獲得第一手用人單位及畢業(yè)生對人才培養(yǎng)方案的意見和建議，為人才培養(yǎng)方案的修訂提供的依據(jù)，五是為以后建立就業(yè)基地打下堅實基礎(chǔ)。加強實習(xí)基地建設(shè)，2017年與尚善商貿(mào)有限公司、惠平家政等企業(yè)簽訂實習(xí)實踐基地協(xié)議，目前共有近20家實習(xí)基地，能保證實習(xí)質(zhì)量。實習(xí)大綱、檢查、記錄、總結(jié)等內(nèi)容詳實、歸檔齊全，指導(dǎo)教師能認真履行職責(zé)。扎實推進

6、社會責(zé)任教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。學(xué)院制定了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會責(zé)任教育實施方案，實施效果明顯。2017年學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生新成立“淮北市溫度網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”，2015年成立的“達贏電子科技公司”、“淮北市維尼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司”孵化成功， 學(xué)生發(fā)起成立的星原助學(xué)基金、到淮北市社會福利院慰問、愛心雨傘等活動收到了國內(nèi)眾多媒體的關(guān)注。五、多舉措發(fā)力，確保教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)院成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)督導(dǎo)組等組織機構(gòu)，制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法、教學(xué)質(zhì)量考核實施細則、教師行為規(guī)范、教學(xué)督導(dǎo)制度、青年教師課堂教學(xué)競賽實施方案等文件，為教學(xué)質(zhì)量提高奠定了扎實的基礎(chǔ)。學(xué)生參評率99.68%，滿意度94.1%，基本滿意

7、以上99.6%。學(xué)院每年舉辦全員聽課、評課活動，效果良好。六、學(xué)習(xí)效果良好2017年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達100%，考研率錄取率4.87%，2014級四級英語累計通過率為86%。2017年，學(xué)院在各類學(xué)科競賽中取得良好的成績。獲第六屆安徽省大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽，二等獎4項，三等獎2項；省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎1項，銅獎1項；省大學(xué)生物流設(shè)計大賽二等獎1項，三等獎1項；省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)ERP管理大賽三等獎1項；中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎10項；“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)杯”全國管理決策模擬大賽國賽一等獎1項，省賽一等獎2項；第七屆全國大學(xué)生市場調(diào)研與分析大賽（全國賽），并

8、獲得全國三等獎6項，省級三等獎10項。七、主要特色：1、采取課程置換的模式，把企業(yè)課程引進校園2、認定集中實習(xí)城市，對實習(xí)采取有管理的分散實習(xí)指導(dǎo)模式3、設(shè)立院級教研項目，形成教學(xué)研究的濃厚氛圍4、通過校企合作，組織全體老師走進企業(yè)，對學(xué)院老師進行培訓(xùn)管理學(xué)院本科教學(xué)工作2017年度考核自評情況一覽表考核項目考核內(nèi)容基本要求考評分值材料清單（自評依據(jù)）自評分A教學(xué)管理25分教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)與執(zhí)行（10分）教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴格，效果好。黨政主要負責(zé)人熟悉管理、關(guān)心教學(xué)，中心意識強，工作思路清晰，計5分。嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理制度，重視學(xué)院教學(xué)管理制度建設(shè)，效果好，計2.5分;教學(xué)檔案齊全，計

9、2.5分。1、 黨政聯(lián)席會議關(guān)于期初、期中、期末教學(xué)安排、督導(dǎo)工作的記錄。2、 領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組聽課記錄3、 新進教師培養(yǎng)管理計劃4、 專業(yè)實習(xí)檢查指導(dǎo)等教學(xué)管理制度。5、 教學(xué)檔案（包括教學(xué)進程表、教學(xué)大綱、課程教學(xué)計劃、實驗大綱、實驗指導(dǎo)書、實習(xí)大綱等）、試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）、質(zhì)量工程材料等。6、 相關(guān)新聞頁面截圖7、 汪正宏處分文件復(fù)印件10考試管理（7分）命題符合教學(xué)大綱要求；重視試題庫建設(shè)。嚴格按規(guī)定時間、地點進行考試，監(jiān)考教師認真負責(zé)，監(jiān)考嚴格，考場紀律好。命題質(zhì)量高，符合教學(xué)大綱要求，計2分；實現(xiàn)教考分離，每建一門試卷（題）庫，計0.5分（累計不超過2分）。近三年試卷命題重復(fù)率40

10、%的，一門課扣0.3分；60%的，一門課扣0.5分；不符合教學(xué)大綱要求的，一門課扣0.3分。根據(jù)兩次期末考試簡報綜合排名。第一名3分，每降一檔扣0.2分。1、 課程試題庫目錄。2、 試卷自查情況統(tǒng)計表3、 各類考試命題通知、要求的文件4、 學(xué)期考試監(jiān)考安排表、簽到表、巡考表5、 期末考試簡報（兩學(xué)期綜合第六名）6日常管理（8分）教學(xué)運行狀況好，無教學(xué)事故及差錯。教學(xué)運行狀況好，無教學(xué)事故及差錯計8分。發(fā)生一次二級教學(xué)事故扣5分，一次三級教學(xué)事故或因教學(xué)差錯被通報扣2分。1、 教學(xué)進程、課表2、 調(diào)課申請表3、 學(xué)校教學(xué)檢查簡報8B專業(yè)建設(shè)與課程改革20分專業(yè)建設(shè)（8分）重視專業(yè)建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃，

11、并積極申報新專業(yè)。重視專業(yè)建設(shè)與綜合改革計3分。當年，每增或減1個專業(yè)計0.5分；獲得省、校級專業(yè)建設(shè)立項分別計2分、0.5分（累計不超過5分）。1、管理學(xué)院專業(yè)發(fā)展規(guī)劃2、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案3、赴兄弟院校專題調(diào)研、論證與評審等相關(guān)新聞截圖、證明材料4、培養(yǎng)方案及教學(xué)進程變動申請記錄5、校企、校地合作協(xié)議。6、與專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教研論文目錄及復(fù)印件7、人力資源管理、勞動與社會保障、電子商務(wù)、物流管理為省級立項建設(shè)的專業(yè)8課程改革與建設(shè)（7分）重視課程改革與建設(shè)，積極開展課程教學(xué)方法與手段改革，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量。重視課程建設(shè)與改革計2分。當年，獲得省、校級課程建設(shè)立項分別計2分、0.5分；建立

12、網(wǎng)絡(luò)課程資源、有雙語教學(xué)課程，每門課計0.5分（累計不超過5分）。1、管理學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃2、選派青年教師暑期到、美國、臺灣訪學(xué)3、課程置換協(xié)議（校企協(xié)同育人機制）4、2017年發(fā)表的課程改革與教學(xué)方法研究論文目錄及復(fù)印件5、人力資源管理專業(yè)英語、勞動與社會保障專業(yè)英語、電子商務(wù)專業(yè)英語、物流管理專業(yè)英語均為雙語課程。6教材建設(shè)（5分）教師主編出版省級及以上規(guī)劃教材情況教師主編、出版省級及以上規(guī)劃教材，或教材獲得省級及以上獎勵，每本教材計1分。管理學(xué)院教師主、參編教材目錄及封面復(fù)印件1C教學(xué)研究及改革成果10分系部活動開展情況（3分）有系部工作職責(zé)，落實較好；積極組織開展教學(xué)研討活動。有系部工

13、作職責(zé)，系部教學(xué)管理活動有效開展，計3分。每個系部每年記錄18次，每少1次扣0.1分。1、 管理學(xué)院系部工作職責(zé)2、 各系部工作計劃3、 各系部工作記錄3各級質(zhì)量工程立項及成果（5分）積極推進教學(xué)改革，各級質(zhì)量工程建設(shè)立項多，建設(shè)有成效。集體項目（課程和專業(yè)建設(shè)項目除外）：國家級每項3分、省級1分、校級0.5分。個人項目：國家級每項3分、省級0.5分、校級0.2分。1、 2017年項目目錄(附相關(guān)文件復(fù)印件)2、 項目完成情況（結(jié)項、驗收材料）3、 項目取得顯著成效，應(yīng)用于教學(xué)改革實踐的證明材料4、 （省級個人1項，校級個人3項、校級集體2項）2.1發(fā)表教研論文和獲得教學(xué)成果獎勵情況（2分）重

14、視教學(xué)研究，教學(xué)成果多，應(yīng)用于教學(xué)改革。公開發(fā)表教學(xué)研究論文的，每篇計0.1分（累計不超過0.5分）。國家級獎勵計1.5分；省級特等獎計1分，省級1等獎計0.8分，2等獎計0.6分，3等獎計0.4分；校級特等獎計0.6分，1等獎計0.4分，2等獎計0.2分，三等獎計0.1分。（不重復(fù)計算，累計不超過1.5分）1、 2017年教研論文目錄及復(fù)印件2、 2017年教學(xué)成果目錄及項目書、批文復(fù)印件0.5D綜合實踐環(huán)節(jié)15分實習(xí)環(huán)節(jié)（6分）實習(xí)大綱、計劃、檢查、記錄、總結(jié)等內(nèi)容詳實、歸檔齊全。實習(xí)基地建設(shè)效果好，能保證實習(xí)質(zhì)量。材料規(guī)范、齊全計1.5分；實習(xí)記錄內(nèi)容充實符合實習(xí)大綱要求計1.5分。每缺

15、1項扣2分。重視實習(xí)基地建設(shè)計1.5分;集中安排實習(xí)人數(shù)70%，計1.5分；50%，計1.2分。1、 2017年各專業(yè)實習(xí)大綱、計劃2、 實習(xí)基地目錄、協(xié)議復(fù)印件3、 2013級實習(xí)指導(dǎo)、檢查記錄、總結(jié)等4、 管理學(xué)院與平安公司、蘇州工業(yè)園培訓(xùn)公司等的課程置換協(xié)議5、 專業(yè)實習(xí)定點檢查指導(dǎo)記錄表6、 專業(yè)實訓(xùn)檢查指導(dǎo)新聞（網(wǎng)頁）6畢業(yè)論文（5分）選題的性質(zhì)、難度等符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，能結(jié)合實際和科研課題，一人一題。畢業(yè)答辯組織嚴密，規(guī)范有序，成績評定公正合理。畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范，質(zhì)量高。選題的性質(zhì)、難度等符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，科學(xué)合理，一人一題，計1分；結(jié)合社會實際和科研課題的選題，50%

16、計1分，30%計0.5分。答辯工作安排嚴密，計1分。推薦的校級優(yōu)秀論文未達到規(guī)定比例的，每篇扣0.1分。所有論文查重重復(fù)率低于20%的，計2分；高于20%的一篇扣0.1分；存在學(xué)術(shù)不端行為的，每篇扣0.5分。1、管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）實施細則2、管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范3、管理學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）替代方案4、2017屆畢業(yè)設(shè)計（論文）選題一覽表5、2017屆畢業(yè)論文期中檢查總結(jié)6、2017屆論文相似性檢測情況統(tǒng)計表7、2017屆畢業(yè)論文時間安排、答辯分組8、2017屆畢業(yè)論文情況統(tǒng)計表9、2017屆畢業(yè)生校級優(yōu)秀論文目錄（附文件）10、2017屆畢業(yè)論文總結(jié)5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

17、、社會責(zé)任教育（4分）開展社會責(zé)任教育，效果好。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，融入專業(yè)教育，開展了相應(yīng)的活動，效果好。社會責(zé)任考評，優(yōu)秀計2分，良好計1分。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育考評優(yōu)秀計2分，良好計1分1、管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會責(zé)任教育實施方案；2、2017年社會責(zé)任教育課程安排表3、2017年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程安排表4、2017年學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例（創(chuàng)業(yè)情況、學(xué)科競賽獎目錄）5、體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生社會責(zé)任感優(yōu)秀的案例（2017年度發(fā)展新黨員數(shù)、獲國家獎學(xué)金和各類優(yōu)、先獎情況、社會實踐活動情況）6、相關(guān)新聞截圖4E教學(xué)質(zhì)量20分課堂教學(xué)質(zhì)量（12分）按時組織，材料齊全，效果好按時組織，材料齊全，效果好，計4分;

18、參加校級競賽獲獎，一等獎計1分， 二等獎計0.6分，三等獎計0.2分（累計不超過2分）。1、 2017年管理學(xué)院高級職稱教師為本科生上課比率達100%。2、 王妮娜獲青年教師課堂競賽二等獎3、 2017年管理學(xué)院青年教師課堂教學(xué)競賽實施方案、教師評分表、學(xué)生評議表、競賽具體時間安排、競賽總結(jié)、新聞圖片截圖4.6學(xué)生參評率高學(xué)生參評率96%計3分，93%計2分，90%計1分。 學(xué)生評教情況教學(xué)簡報復(fù)印件3組織到位，滿意率高滿意率90%計3分，85%計2分，80%計1分。附：學(xué)生評教情況統(tǒng)計表3社會影響（8分）志愿錄取率有志愿錄取率100%，計3分；90%，計2分；80%，計1分；60%計0.5分。請教學(xué)校招生辦獲得相關(guān)數(shù)據(jù)3新生報到率報到率學(xué)校平均報到率，計3分；報到率學(xué)校平均報到率，得分報到率/學(xué)校平均報到率*3分。附：學(xué)校教務(wù)處簡報復(fù)印件3轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生所占比率轉(zhuǎn)出學(xué)生3%，計1分；轉(zhuǎn)出學(xué)生>5%，每個專業(yè)扣0.1分（累計不超過0.5分）。轉(zhuǎn)入學(xué)生5%，每個專業(yè)計0.2分（累計不超過1分）。1、管理學(xué)院2017級轉(zhuǎn)入/轉(zhuǎn)出學(xué)生統(tǒng)計表2、學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)文件2F學(xué)習(xí)效果10分就業(yè)率（5分）畢業(yè)生就業(yè)率就業(yè)率學(xué)校平均就業(yè)率，計5