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1、(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元人的一生第四課 我像誰(shuí)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 .比較能力和分析推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn):遺傳和變異的概念三、教學(xué)難點(diǎn):遺傳和變異的理解四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.鏡子 .全家福照片 .課前調(diào)查有關(guān)遺傳和變異的素材。2.投影片 .性狀遺傳的錄像資料。五、教學(xué)過(guò)程:(一)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遺傳和變異。提問(wèn):人的長(zhǎng)相一樣嗎?學(xué)生討論。講解:我們每個(gè)人的長(zhǎng)相不同,具體有哪些什么不同呢?今天我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。出示圖片講解:從具體的特征來(lái)看,有些人是直發(fā);有些人是卷發(fā);有些人是雙眼皮,有些人
2、是單眼皮;有些人臉頰上有酒窩,有些人沒(méi)有酒窩;有些人有耳垂,有些人沒(méi)有耳垂,等等。下面,我們對(duì)著鏡子看一看,自己的特征是怎樣的 ?學(xué)生觀察自己的特征。匯報(bào)結(jié)果。講解:通過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)人身體上的某一特征都會(huì)有兩種明顯不同的表現(xiàn)形式,如雙眼皮和單眼皮 .直發(fā)和卷發(fā)。這些就可以作為研究人體遺傳現(xiàn)象的素材。學(xué)生觀察 .討論。匯報(bào)結(jié)果。 (舌頭的卷或不卷 .頭發(fā)的卷或直 )講解:平時(shí),我們經(jīng)常談?wù)撃硞€(gè)同學(xué)像爸爸,某個(gè)同學(xué)像媽媽。你究竟長(zhǎng)得像誰(shuí)呢 ?下面就請(qǐng)大家觀察各自帶的全家福照片。學(xué)生觀察。討論:你長(zhǎng)得像誰(shuí) ?哪些地方像 ?(二)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遺傳和變異是普遍存在的生命現(xiàn)象。小結(jié):早在公元前30040
3、0 年,古希臘的哲學(xué)家們就發(fā)現(xiàn),凡是有親緣關(guān)系的人一般都具有明顯相似的特征。 中國(guó)古代有句俗語(yǔ):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”也是這個(gè)道理,而且他說(shuō)明動(dòng)物也是會(huì)有遺傳現(xiàn)象的。生物科學(xué)上,人們把子女總是與父母保持著某些相似的特征,這種現(xiàn)象叫做遺傳。人的身高 .體重 .體型 .面部特征 .音色 .音量等許多特征都可以遺傳,甚至智力 .能力和心理特征也可以遺傳。討論:子女與父母長(zhǎng)得一模一樣嗎 ?小結(jié):子女雖然有許多特征像父母,但是,子女總會(huì)與父母存在著某些差異,甚至這種差異還很明顯,這種現(xiàn)象就叫變異。俗話說(shuō): “一娘生九子,連娘十個(gè)樣 ”,就是對(duì)變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述。講解:課前,我們調(diào)查了自己和
4、父母在頭發(fā) .眼皮 .耳垂和面頰四個(gè)方面的特征,請(qǐng)將調(diào)查結(jié)果填在自己的本子上。學(xué)生填寫各自調(diào)查結(jié)果。分析哪些特征是從父母那兒遺傳來(lái)的?哪些特征和父母是不一樣的?提問(wèn):你還調(diào)查過(guò)其他特征嗎 ?在這些特征中, 哪些是和父母一樣的 ?哪些是和父母不一樣的 ?學(xué)生填寫研究結(jié)果。 (舌能否卷、大拇指能否后翹)小結(jié):通過(guò)調(diào)查活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)自己有些特征和父母一樣的,是從父母那兒遺傳來(lái)的;有些特征和父母不同,產(chǎn)生了差異。提問(wèn):對(duì)以上調(diào)查結(jié)果,你有什么想法 ?學(xué)生回答。除了人之外其他的生物是不是也是會(huì)遺傳呢?列舉一下你身邊的動(dòng)植物遺傳變異的現(xiàn)象。比如動(dòng)物的毛色,形態(tài)大小,會(huì)不會(huì)發(fā)生遺傳和變異。遺傳的例子有:小動(dòng)物孩子的毛色跟父母的一樣,或者眼睛的顏色,長(zhǎng)毛的狗生出的小狗長(zhǎng)大后是長(zhǎng)毛的,而短毛的生出的小狗長(zhǎng)大后還是短毛的。變異的例子:有時(shí)候兩只白色的小狗會(huì)生出一只其他顏色或者雜色的小狗。小結(jié):生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的特性叫做遺傳。
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