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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯gps數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)心得范文五篇 GPS道路測(cè)量道路實(shí)習(xí)還是輕松一些的,我想在實(shí)習(xí)中最重要的就是我們學(xué)到了許多東西,也鞏固了我們學(xué)習(xí)的課本學(xué)問,還學(xué)到了一些課本上沒有的東西心得。下面是由帶來的有關(guān)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇,以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1 為期五天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們包玉剛圖書館及四周地段,不過,讓我們值得慶幸的是,在這個(gè)已經(jīng)步入酷熱的季節(jié),老師給我們供應(yīng)了便利,就是自己選擇時(shí)間去做實(shí)習(xí),所以我們起早貪黑,這樣還算可以,不那么熱。感謝老師! 測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)特別精確的工作,通過在學(xué)校期間
2、在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點(diǎn)的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠,最精確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有許多種,比如一般測(cè)量學(xué)、大
3、地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為土木的同學(xué),我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。 通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際力量,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更熬煉了自己許多測(cè)繪的力量。首先,我們是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,其主要有三個(gè)方面儀器誤差(儀器本身所打算,屬客觀誤差來源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中
4、而難以掌握,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避開測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的削減測(cè)量誤差的方法,要作到(1)要選擇精度高的測(cè)量儀器。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值。第三,除了熟識(shí)儀器的使用和明白了誤差的來源和削減措施之外,還應(yīng)把握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循肯定的測(cè)量原則,如“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過測(cè)量實(shí)習(xí)的,真正學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量儀器的操作、整平更加?jì)故?,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上
5、提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量。 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2 相對(duì)于前段時(shí)間的掌握測(cè)量實(shí)習(xí),GPS實(shí)習(xí)還是輕松一些的,我想在實(shí)習(xí)中最重要的就是我們學(xué)到了許多東西,也有許多體會(huì),也鞏固了我們學(xué)習(xí)的課本學(xué)問,還學(xué)到了一些課本上沒有的東西。 通過這次GPS實(shí)習(xí),我不僅對(duì)GPS原理有了更深化的了解,還對(duì)GPS外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)處理有了肯定的理解。在實(shí)習(xí)中我們也遇到了一些麻煩,從這些麻煩中,我們也總結(jié)了一些閱歷和教訓(xùn),測(cè)繪的確是需要很大的細(xì)心,不能馬虎大意,做許多工作都要提前做好預(yù)備,這樣才能使工作順當(dāng)進(jìn)行。這次實(shí)習(xí)不僅是對(duì)動(dòng)手力量的一種提升,更是對(duì)理論學(xué)問的一次綜合性鞏固。雖然測(cè)量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,但是也要求我們把
6、握扎實(shí)的理論學(xué)問,假如沒有扎實(shí)的理論-功底,只知道怎么做,但是不知道為什么那么做,當(dāng)我們遇到類似的其他問題時(shí),就不知道怎么解決。所以我覺得理論是實(shí)踐的前提,只有把理論學(xué)問學(xué)好,才能更好的促進(jìn)實(shí)踐。所以我們要學(xué)好理論學(xué)問,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然理論學(xué)問學(xué)好了,動(dòng)手能 力也要努力培育,不能只會(huì)紙上談兵,所以我們要多動(dòng)手,提高自己的動(dòng)手能量,并在實(shí)踐中促進(jìn)鞏固理論學(xué)問。只有理論是實(shí)踐這兩個(gè)環(huán)節(jié)都做好,我們才能更好的把握理論學(xué)問,提高自己的動(dòng)手力量。 本次實(shí)習(xí)內(nèi)容的支配大體上是不錯(cuò)的,老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力;但感覺內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)當(dāng)講得更具體一點(diǎn),這樣更有助于同學(xué)對(duì)軟件的熟識(shí)與
7、對(duì)書本學(xué)問的消化。其次,覺得老師應(yīng)當(dāng)在我們進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理時(shí)應(yīng)當(dāng)多多進(jìn)行指導(dǎo),這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的學(xué)問,能給同學(xué)更多的實(shí)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。 最終感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的辛勤指導(dǎo),我們會(huì)連續(xù)努力的。 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3 一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù) 1. 通過實(shí)習(xí)鞏固和嫻熟專業(yè)學(xué)問,將高校階段所學(xué)學(xué)問融會(huì)貫穿,以達(dá)到學(xué)以致用的效果。2.初測(cè)目的:依據(jù)測(cè)量資料進(jìn)行紙上定線和相關(guān)的內(nèi)業(yè)工作,初步確定采納的路線方案,為編制初步設(shè)計(jì)供應(yīng)所需的基礎(chǔ)資料。3.定測(cè)目的:通過現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量進(jìn)行優(yōu)化,再實(shí)地放線定樁確定人工構(gòu)造物的位置,為施工圖設(shè)計(jì)供應(yīng)具體牢靠的資料l工程資料安康陜川界高速大路掌握測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書一、概述安康陜川界高速
8、大路是國道主干線阿榮旗至北海陜西境內(nèi)的一段。線路起點(diǎn)接小河安康高速大路終點(diǎn)安康立交,沿途經(jīng)過流水鎮(zhèn)、洞河鎮(zhèn)、紫陽縣、高灘鄉(xiāng)、毛壩鎮(zhèn)、麻柳鎮(zhèn),線路終點(diǎn)位于四川省萬縣境內(nèi)。測(cè)區(qū)路線全長約120_年出版的1/10000彩印圖。陜西省繪局III等以上三角點(diǎn)成果(見下表)。 陜西省繪局III等以上水準(zhǔn)點(diǎn)成果(見下表)。安康陜川界高速大路工程可行性討論報(bào)告。已知三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)成果表表 1-1點(diǎn) 名X(米)Y(米)H(米)備注長槍嶺3619654.20_年4月9日進(jìn)入工地,_年4月25日完成任務(wù),外業(yè)勘測(cè)歷時(shí)30天左右,方案完成以下工作量:、選點(diǎn)埋石約170個(gè)。、施測(cè)GPS點(diǎn)約51個(gè)、施測(cè)一級(jí)導(dǎo)線約100
9、公里。、聯(lián)測(cè)四等三角高程路線約90公里。 二、GPS掌握測(cè)量 (一)、作業(yè)方法1選點(diǎn):(1)、沿路線中心線由北向南約每5公里左右布設(shè)一對(duì)GPS點(diǎn),且對(duì)點(diǎn)間通視,分布在中心線兩側(cè),對(duì)點(diǎn)距離在500米800米之間,其連線與中心線交成銳角。(2)、四周應(yīng)便于安置接收設(shè)備和操作,視野開闊,視場(chǎng)內(nèi)障礙物的高度角應(yīng)小于15°(3)、遠(yuǎn)離大功率無線電放射源(如電視臺(tái)、微波站等),其距離不小于400米,遠(yuǎn)離高壓輸電線20_年4月在通過儀器檢測(cè)中心鑒定,儀器性能牢靠,精度滿意設(shè)計(jì)要求。4GPS網(wǎng)的布設(shè):本次實(shí)際采納牛山、長槍嶺和籮筐巖這三個(gè)已知點(diǎn),進(jìn)行GPS聯(lián)測(cè).共布設(shè)GPS點(diǎn)51個(gè),構(gòu)成50個(gè)同步圖
10、形。該網(wǎng)的技術(shù)指標(biāo)如下表所示:GPS網(wǎng)技術(shù)指標(biāo)表表5-1總GPS點(diǎn)數(shù)51必要基線向量102同步三角形50重復(fù)基線向量16總基線向量118多余基線向量50獨(dú)立基線向量68平差選用基線向量79從解算結(jié)果看,該網(wǎng)精度高、牢靠性較強(qiáng),完全滿意設(shè)計(jì)要求。 (二)、外業(yè)觀測(cè)1 天線的架設(shè)(1)、天線距地面1米以上,嚴(yán)格整平,基座測(cè)前經(jīng)過檢驗(yàn);(2)、嚴(yán)格對(duì)中,其對(duì)中誤差小于等于1毫米。2天線高量取(1)、量取天線高應(yīng)從標(biāo)石中心量至天線外邊沿標(biāo)志處;(2)、互成120_年月、觀測(cè)員、記錄員、時(shí)段號(hào)、接收機(jī)和天線號(hào)、天線高、開關(guān)機(jī)時(shí)間、衛(wèi)星信噪比及天氣狀況等信息。 (三)、數(shù)據(jù)處理1 基線解算軟件: ASHT
11、ECH公司的SOLUTION軟件。2 網(wǎng)平差軟件:天測(cè)公司的GPS-NET網(wǎng)平差軟件。六、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量測(cè)區(qū)呈帶狀分布,首級(jí)掌握為三級(jí)GPS網(wǎng),導(dǎo)線布設(shè)在兩對(duì)GPS點(diǎn)之間。每個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)均埋設(shè)混凝土標(biāo)石。標(biāo)石尺寸為頂部12´12厘米,底部為20´20厘米,高45厘米。平均邊長為400500米。測(cè)角和測(cè)距采納TC1610全站式電子速測(cè)儀。測(cè)角方法為測(cè)回法,每站二測(cè)回,測(cè)站進(jìn)行溫度、氣壓、加乘常數(shù)及投影改正。內(nèi)業(yè)計(jì)算采納清華山維公司研制網(wǎng)平差軟件NASEW97進(jìn)行計(jì)算,導(dǎo)線精度指標(biāo)應(yīng)遵循下表。等 級(jí)導(dǎo) 線長 度(km)平均邊長(m)方位角 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4 1實(shí)習(xí)中遇到的問題能分析,在
12、測(cè)量過程中突然收不到衛(wèi)星信號(hào),這種狀況可能是流淌站或基準(zhǔn)站的電源沒電或接收機(jī)的連線消失問題.在測(cè)量過程中突然顯示單點(diǎn)定位可能是接收到的衛(wèi)星數(shù)量不夠而無法解算.在觀測(cè)過程中手薄上的解算值始終不能固定,可能是流淌站的選點(diǎn)有問題,四周可能有高壓輸電線,高大建筑物或在面積水域. 2誤差分析及減小誤差的方法:1衛(wèi)星星歷誤差,衛(wèi)星星歷誤差實(shí)際上就是衛(wèi)星位置的確定誤差,其大小取決于衛(wèi)星跟蹤的數(shù)量及空間分布,觀測(cè)值數(shù)量及精度.2接收機(jī)鐘誤差,減弱方法是的把每一個(gè)觀測(cè)時(shí)刻接收機(jī)差當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立未知參數(shù)在數(shù)據(jù)處理中與觀測(cè)站的位置參數(shù)一并求解.3衛(wèi)星信號(hào)傳播誤差,包括電離層和對(duì)流層時(shí)廷誤差.4多路徑誤差,多路徑誤差是
13、指衛(wèi)星信號(hào)通過不同的路徑傳輸?shù)浇邮諜C(jī)天線.多路徑效應(yīng)不反與反射系數(shù)有關(guān),也與反射物離測(cè)站的距離及衛(wèi)星的信號(hào)方向有關(guān),由于無法建立精確的誤差改正模型,只能恰當(dāng)?shù)倪x擇地點(diǎn)測(cè)量,避開信號(hào)反射物.5人差,儀器沒有完全對(duì)中,沒有肯定整平.影響GPS基線解算結(jié)果因素的判別及應(yīng)對(duì)措施影響GPS基線解算結(jié)果因素的判別 對(duì)于影響GPS基線解算結(jié)果因素,有些是較簡單判別的,如衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間太短、周跳太多、多路徑效應(yīng)嚴(yán)峻、對(duì)流層或電離層折射影響過大等;但對(duì)于另外一些因素卻不好推斷了,如起點(diǎn)坐標(biāo)不精確。基線起點(diǎn)坐標(biāo)不精確的判別 對(duì)于由起點(diǎn)坐標(biāo)不精確所對(duì)基線解算質(zhì)量造成的影響,目前還沒有較簡單的方法來加以判別,因此,在實(shí)
14、際工作中,只有盡量提高起點(diǎn)坐標(biāo)的精確度,以避開這種狀況的發(fā)生。衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間短的判別關(guān)于衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)間太短這類問題的推斷比較簡潔,只要查看觀測(cè)數(shù)據(jù)的記錄文件中有關(guān)對(duì)與每個(gè)衛(wèi)星的觀測(cè)數(shù)據(jù)的數(shù)量就可以了,有些數(shù)據(jù)處理軟件還輸出衛(wèi)星的可見性圖,這就更直觀了。 實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5 勞碌了好幾個(gè)周末,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們的努力下,GPS實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了。此次實(shí)習(xí)包括了gps靜態(tài),碎步測(cè)量,點(diǎn)和線的放樣以及數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)處理和繪圖。 就整個(gè)實(shí)習(xí)過程來說,此次實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都不是很困難,但由于我們是第一次接觸GPS儀器和進(jìn)行實(shí)際測(cè)量,儀器不會(huì)操作,所以要學(xué)的學(xué)問許多。所以實(shí)習(xí)中我們也遇到了許多麻煩。第一天做靜態(tài)時(shí),我們
15、小組的選點(diǎn)布網(wǎng)、儀器的調(diào)度和人員的安排都存在肯定的問題,造成最終靜態(tài)數(shù)據(jù)不合格,內(nèi)業(yè)無法解算,最終進(jìn)行了返工,影響了實(shí)習(xí)進(jìn)度!同時(shí)由于儀器數(shù)量有限,每小組人數(shù)較多,比較混亂,消失了溝通不暢,默契不夠,造成了觀測(cè)不同步,進(jìn)度緩慢等問題!這些都讓我體會(huì)到了測(cè)繪的確是需要很細(xì)心,不能馬虎大意,許多東西要提前做好充分預(yù)備。同時(shí)也讓我熟悉到人員等的支配對(duì)工作的影響很大,一項(xiàng)工作要完整的做完,單單靠一個(gè)人的力氣是有困難的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,小組成員的合作很重要。同時(shí),小組成員間也應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心,相互體諒。儀器數(shù)量有限,而大家學(xué)習(xí)的欲望都很大,所以要考慮別人的感受,學(xué)會(huì)的同學(xué)要多給別人機(jī)會(huì),并關(guān)心他們,不能有一人獨(dú)霸一臺(tái)儀器的行為,因?yàn)檫@會(huì)影響同學(xué)之間的和諧和小組氣氛,而實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度。 這次實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論學(xué)問的一次綜合性鞏固,更主要的是提升我們的動(dòng)手力量。我們不能局限于書本上的理論學(xué)問,究竟測(cè)繪是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,我們不能只會(huì)紙上談兵。總的來說,這次實(shí)習(xí)的收獲還是很大,通過實(shí)習(xí)不僅讓我們進(jìn)一步深化了解GPS原理以及在測(cè)繪中的應(yīng)用,鞏固課堂所學(xué)的學(xué)問,把握了GPS儀器的使用方法,學(xué)會(huì)GPS進(jìn)行掌握測(cè)量、碎步測(cè)量以及放樣的基本方法并把握
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