中班科學(xué)《小蝌蚪變青蛙》活動(dòng)教案_第1頁(yè)
中班科學(xué)《小蝌蚪變青蛙》活動(dòng)教案_第2頁(yè)
中班科學(xué)《小蝌蚪變青蛙》活動(dòng)教案_第3頁(yè)
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1、中班科學(xué)小蝌蚪變青蛙活動(dòng)教案設(shè)計(jì)意圖全身黑油油長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪是小青蛙的后代，但小蝌蚪到底是怎么變成小青蛙的呢，孩子們都感到好奇，為此我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)內(nèi)容，讓我們帶著這一神奇的變化去探討小蝌蚪變青蛙的奧妙吧?；顒?dòng)目標(biāo)1.幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。2.知道青蛙是人類的好朋友，激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的.情感。教學(xué)重點(diǎn)：小蝌蚪變青蛙的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：小蝌蚪變青蛙的操作步驟活動(dòng)準(zhǔn)備1.小蝌蚪成長(zhǎng)過(guò)程操作卡（人手一份）2.多媒體課件活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。（1）師：你們聽到了什么聲音？（2）模仿青蛙的叫聲。（3）師：你們見過(guò)青蛙嗎？誰(shuí)知道青蛙是什么樣子的？2.出示青蛙和蝌蚪的圖片，教師引導(dǎo)

2、幼兒觀察并說(shuō)出主要特征。（1）出示青蛙圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出青蛙的特（頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳，露著白肚皮，四條腿。）（2）師：你們知道青蛙小時(shí)候是什么樣子的嗎？出示蝌蚪圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出蝌蚪的特征。（黑黑的身體，大大的腦袋，細(xì)長(zhǎng)的尾巴。）3.觀看課件小蝌蚪變青蛙，教師引導(dǎo)幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程，并分發(fā)小蝌蚪變青蛙的步驟卡片進(jìn)行操作。（1）引導(dǎo)幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙，在了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。（2）幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過(guò)程，教師巡回指導(dǎo)。（3）展示幼兒作品。4.與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的視頻，加深幼兒對(duì)小蝌蚪變青蛙成長(zhǎng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)。5.教育幼兒要愛護(hù)青蛙。（1）師：青蛙有什么本領(lǐng)？（青蛙最大的本領(lǐng)就是捉害蟲。）（2）師：那你們知道一只青蛙一年可以捉多少害蟲嗎？（青蛙是捉蟲能手，一只青蛙一年可以消滅一萬(wàn)只害蟲，保護(hù)了莊稼。）6.師：青蛙的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢？小結(jié)：小朋友們，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要保護(hù)青蛙，不能傷害小青蛙，不要去捕捉和吃青蛙，

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